美国心理学家卓别林和克拉威克曾说过:“科学的历史是男女科学家的故事，是他们的思想和贡献，是留给后人的记录。”这句话明确指出了推动科学发展的两大动力:大师和经典。
在日常生活中，即使是最强壮的人也会遇到难以解决的心理问题。心理学作为一门研究人自身的科学，可以帮助人们理性调整自己的身心科学知识。
今天推荐以下18位西方心理学大师的经典翻译。
01
压力:评估和应对
作者理查德·拉扎勒斯
2020-03
978-7-300-27774-5
85.00
压力:评估和反应是一部不朽的作品，也是压力研究领域被引用最多的作品之一。它延续了拉扎勒斯在其经典著作《心理压力与应对过程》中开创的传统，详细阐述了基于认知评价和应对的心理压力理论。
本书从压力的概念、认知评价过程、人的因素、环境因素、应对概念和过程、评价和应对结果、情绪认知分析、治疗和压力管理等方面全面论述了压力应对。作为一部综合文本，本书整合了20多年的研究进展，涉及行为医学、情绪、压力管理、治疗和生活发展。作为一部跨学科经典，本书反映了与压力相关的诸多问题维度，可以说是临床医生、社会工作者以及心理学、医学、社会学、人类学等相关领域研究者的必读之书。
作者简介
美国著名心理学家、压力研究先驱理查德·拉扎勒斯自1957年以来一直是加州大学伯克利分校的心理学教授。他在人格和临床心理学的各个领域都有重要的学术影响。他提出的情感认知评价理论是几乎所有《心理学导论》教材中不可避免的经典成果。拉扎勒斯在他的职业生涯中获得了许多荣誉，其中最具代表性的是美国心理协会颁发的杰出科学贡献奖。2002年出版的《普通心理学评论》将他列为20世纪100位最杰出的心理学家之一。
苏珊·福尔克曼是旧金山加州大学的名誉教授。1990年之前，他跟随拉扎勒斯在加州大学伯克利分校从事心理学研究，期间与拉扎勒斯合作的《压力:评估与应对》被誉为该领域的经典之作。之后，他加入UCSF，担任医学教授，并担任艾滋病预防研究中心联合主任和奥什尔综合医学中心主任。他的研究领域包括严重疾病、丧亲之痛下的护理和压力及其应对。2010年，加州心理协会授予福尔克曼终身成就奖。
02
自我实现:神经症与人类成长
卡伦·霍妮
2019-01
978-7-300-26034-1
65.00
在《自我实现:神经症与人的成长》一书中，霍妮指出，神经症的过程是人的成长的一种特殊形式，与健康成长相对立。她全面阐释了这种特殊情况的不同时期和表现，描述了人际关系和工作中的病态自负、病态自卑、病态需求、病态依赖和神经症障碍。更有价值的是，作者在书后提出了解决这些具体神经症问题的有效方法。在整部作品中，作者试图以深刻的洞察力诠释人类实现自身潜能的巨大潜力。
《自我实现:神经症与人的成长》是一部令人耳目一新的经典，也是精神分析学最重要的代表作之一。它不仅有严格的理论支撑，而且有解决人类发展过程中常见问题的方法。对普通人的自我修复和自我成长也有很大的启示。
作者简介
卡伦·霍妮是20世纪最重要的精神分析思想家之一。她在弗赖堡大学、哥廷根大学和柏林大学学习医学。她于1910年开始与卡尔·亚伯拉罕一起从事精神分析，并成为1920年成立的柏林精神分析研究所的创始人之一。20世纪20年代至30年代初，她在坚守传统理论框架的同时，开始尝试修正弗洛伊德的女性心理学观。她的论文已经远远超越了时代，没有得到应有的重视。自1967年再版《女性心理学》以来，卡伦·霍妮被公认为第一位伟大的精神分析女权主义者。
03
挫折和攻击
约翰·多拉德、伦纳德·杜贝等
45元
2018-09
978-7-300-23940-8
挫折与攻击提出挫折与攻击之间存在着内在的因果关系:挫折导致某种形式的攻击；攻击性行为总是以某种形式的挫折的存在为前提。这一假设将挫折定义为“对目标反应的阻碍”。至于挫折造成攻击性行为的程度，取决于以下四个因素:反应受阻造成的驱动力水平；挫折的程度；挫折的累积效应；针对攻击可能受到的惩罚程度。
作者简介
约翰·多拉德，美国心理学家和社会学家。他以对美国种族关系的研究以及他和尼尔·米勒提出的挫折-攻击假说而闻名。
耶鲁大学心理学名誉教授伦纳德·杜贝是认知心理学和社会心理学的先驱。他的主要研究领域是人际交往和冲突解决。
美国实验心理学家、生物反馈理论创始人尼尔·米勒。
美国心理学家Oval Morel主要从事学习理论的研究，用统一学习理论解释精神分析。1954年，他被选为美国心理协会主席。
美国心理学家罗伯特·e·西尔斯专注于儿童心理学的研究。曾任斯坦福大学心理学系教授、系主任，人文科学学院院长。
04
性学和爱情心理学三论
西格蒙德·弗洛伊德
38元
2018-09
978-7-300-26138-6
《性学和爱情心理学三论》是弗洛伊德关于人类性学和爱情心理学最重要的著作集，是20世纪最伟大的思想家之一。通过对性对象、性目的和性表达的研究，作者创造性地提出了自己对性变态、儿童性欲和青春期性欲的独到见解。同时，书中包含了弗洛伊德对爱情心理学三个微妙主题的深入而有见地的研究，包括男性对象的选择、情色生活的普遍衰落趋势和处女的禁忌。弗洛伊德对人类性学的研究和探讨产生了广泛而深刻的影响，对于每一个想了解性与爱以及弗洛伊德思想精髓的读者来说，仍然值得一读。
作者简介
奥地利心理学家西格蒙德·弗洛伊德是精神分析学的创始人。作为20世纪最重要的社会思潮和学术流派之一，弗洛伊德的精神分析理论和精神分析学派对心理学、教育学、哲学、人类学、文艺、伦理学等领域产生了巨大影响。弗洛伊德出版了20多本书，包括《精神分析导论》、《梦的解析》、《自我与本我》等。
05
人类遗产:
“文明社会”的演进与未来
利昂·费斯汀格
55元
2018-09
978-7-300-26033-4
《人类遗产》是一本关于人类的书，讲述了人类是如何进化出自己的生理、社会和心理方面，从而成为我们今天所能看到的现代物种。这个物种生活在一个复杂的社会中，他们的生活也充满了许多问题。
这本书由两部分组成。第一部分试图从人类进化的数据中推断出一些人类动物本性的证据。第二部分主要讲述了人类走向“文明社会”的过程。当人们的生活方式从流动转向定居，从依赖野生动植物转向依赖农业时，会带来许多深远的影响。这本书涉及心理学、社会学、哲学、考古学等各个领域。通过分析人类进化史，探究人类进化对自身和地球的影响，从而从更深层次揭示人类应该做出哪些改变，从而减少对环境的破坏，让自己的生存环境变得更好。
作者简介
费斯汀格是美国社会心理学家。它主要研究人的期望、抱负和决定，用实验的方法研究偏见、社会影响等社会心理问题。他的认知失调理论影响很大。1959年被美国心理学会授予杰出科学贡献奖，1972年当选美国国家科学院院士。继斯金纳、皮亚杰、弗洛伊德和班杜拉之后，费斯汀格成为20世纪第五位被引用最多的心理学家。他出版的著作主要有《预言失败时》、《认知障碍理论》、《人类遗产》等。
06
动力心理学
作者罗伯特·伍德·沃斯
45元
2017-09-15
978-7-300-23941-5
《动态心理学》是根据伍德沃斯1916-1917年在美国自然历史博物馆给公众的讲座改编的。全文共分八章，系统阐述了作者关于人类行为机制的理论。第一章论述心理学思想史，说明现代意义上心理学诞生的背景、条件和趋势。第二章讨论心理学的问题和方法，引出“动态心理学”的体系及其基本问题，即“机制”和“驱动力”。第三章和第四章分别考察了人的先天和后天能力。第五章和第六章主要从发展的角度探讨机制和动力的形成及其关系。第七章和第八章分别应用动态心理学的原理研究异常行为和社会行为。《动态心理学》聚焦作者的功能主义观点，深入分析了当时心理学思想和研究方法中的各种问题，对西方心理学的许多领域产生了重要影响。
作者简介
罗伯特·伍德沃斯，又名吴伟士，是美国心理学史上最重要的开拓者之一，与卡特、桑代克一起形成了功能主义的哥伦比亚学派。他是实验心理学的里程碑，为心理学这门科学的发展做出了重要贡献。1914年当选美国心理学会会长，1921年当选美国国家科学院院士。
07
了解人性
阿尔弗雷德·阿德勒
人民币39.9元
2017-09-15
978-7-300-24518-8
《了解人性》是阿尔弗雷德·阿德勒的代表作，以“自卑情结”和“社会情感”为核心概念，强调个体的感知、记忆、情感、思维、性格等各种心理现象以独特的、个性化的方式表达出来，服务于个体追求的人生目标。这本书分为两部分。第一部分主要阐述人类行为的物质基础、内在驱动力和发展规律，第二部分主要阐述人格特征的生理和心理基础，各种人格特征的发展过程和表现形式，以及社会情绪对个体人格特征的调节作用。《理解人性》认为，个体的行为模式起源于幼儿时期，自卑心理是其行为的重要驱动力，为人们发展社会情绪、识别和调整自身人格和行为中的缺陷提供了有价值的参考
作者简介
奥地利心理学家、人本主义心理学先驱、个体心理学奠基人阿尔弗雷德·阿德勒，与弗洛伊德、荣格并称为深度心理学的三大奠基人。主要著作有《自卑与超越》、《认识人性》、《生命科学》、《神经症:个案史手册》、《个体心理学的实践与理论》等。
08
寻找灵魂的现代人
卡尔·荣格
48元
2017-09
978-7-300-24517-1
《现代人寻找灵魂》是荣格的代表作，系统地阐述了荣格的基本思想。在他的书中，他考察了分析心理学中最有争议的话题和关键领域，如梦的解释、原始无意识以及心理学与宗教的关系。此外，他还用了一章来分析自己与弗洛伊德理论的差异。他将多年作为精神科医生和分析师在实践中获得的知识整合成可以应用于每个人的信息，为每个渴望超越传统的人指明了方向。
作者简介
卡尔·古斯塔夫·荣格，瑞士心理学家，分析心理学的创始人。他早年曾与弗洛伊德共事，但后来因为观点不同而分道扬镳。荣格在多年研究的基础上，提出了内向与外向、集体无意识、复杂与原型等重要观点。
09
心理物理学大纲
哥斯塔夫·费希纳
人民币39.9元
2015-01-14
978-7-300-20342-3
以1860年出版的《心理物理学大纲》为标志，费希纳创立了心理物理学。本书提出了心理学史上第一个心理测量的真实量化公式——费希纳定律，表示为S=klogR，表明刺激量按几何级数增加，感觉量按算术级数增加。因此，这本书声称建立了“身体和精神功能之间的关系或它们的相互依赖的精确科学”。书中提出的最小可察觉差法、对错法和平均差法是经典心理物理学的三大方法，至今仍是任何实验心理学必须包括的内容。本书首次将物理学的定量测量方法引入心理学，为心理学实验研究提供了工具，为冯特建立实验心理学奠定了基础。
作者简介
哥斯塔夫·费希纳是近代著名的德国科学家和哲学家。33岁时，他成为莱比锡大学的教授。几年后，他因病辞职，成为一名自由学者。他在学术上是一个高产学者，也是一个多才多艺的人。一生发表论文183篇，著作81部。他创办的《重要药物杂志》今天仍然存在。他还创立了德国第一所物理研究所，也是实验美学的创始人。他在1860年出版的《心理物理学大纲》为实验心理学这一新学科奠定了基础。
10
社会学习理论
阿尔伯特·班杜拉
48元
2015-01-01
978-7-300-20275-4
社会学习理论是班杜拉提出的现代社会学习理论的奠基之作，它突破了传统行为主义的理论框架，从认知和行为共同作用的角度来看待社会学习。作者认为社会学习是信息加工理论和行为强化理论的综合过程，因为行为强化理论不能阐明行为习得过程中产生的内部认知活动，而信息加工理论忽略了那些行为操作因素。作者试图回答人们的行为是如何发生的问题，认为大多数人在社会情境中的行为是通过演示过程观察和学习的。学习者在观察学习时不需要直接反应或经历直接强化，只需要通过观察别人来学习接受一定的强化。这种基于替代的学习模式是人类学习的重要形式，其本身也是认知的。作者还提出了一个著名的观察学习模型，包括注意过程、记忆过程、运动再现过程和动机过程。
作者简介
当代美国著名心理学家阿尔伯特·班杜拉是新行为主义或第三代行为主义最杰出的代表。早年毕业于不列颠哥伦比亚大学和爱荷华大学，后长期在斯坦福大学工作。他不仅突破了传统行为主义学习理论的偏见，还创立了现代社会学习理论，并在此基础上创立了强调主要因素的社会认知理论和自我效能理论。他的重要著作有《社会学习与人格发展》、《攻击:社会学习分析》、《行为矫正原理》、《思想和行为的社会基础:社会学习理论》、《自我效能:控制的实施》等。
11
追求意义的意愿
弗兰克
人民币39.9元
2015-01
978-7-300-20339-3
《追求意义的意志》是弗兰克尔最具影响力的作品之一，系统阐述了意义治疗研究的三大理论基础，即意志自由、意义意志和生命意义。意志自由是人类的一个特征，属于人类经验直接赋予的东西。有意义的意志是指人类用自己的精神自由去克服环境的限制，试图通过自己的选择去探索生命的意义。生命的意义蕴含在个人的生命体验中，寻求生命的意义是每个人的责任，即使面对痛苦、内疚和死亡。书中还提出，人们发现生活中的特殊意义在于心理治愈的过程，心理治疗中重要的不是技术本身，而是医患之间的人际关系。这本书不仅对心理咨询和治疗有着深刻的指导意义，对我们每个人追求生命的意义和价值也有着重要的启示。
作者简介
维克多·弗兰克尔是奥地利著名的神经学家和精神病学家。他早年追随弗洛伊德和阿德勒，创立于1926年的逻各斯疗法被称为第三维也纳心理治疗学派。第二次世界大战期间，由于犹太人身份，他被关押在奥斯威辛和其他四个集中营。获释后，他忍受着失去亲人的悲痛，以极大的热情重新投入到职业工作中。他只用了9天就写出了《诉说生活:一个心理学家经历的集中营》这本书，被翻译成40多种语言，在他有生之年出版，卖出了900多万册。
12
教育心理学纲要
爱德华·桑代克
45元
2015-01
978-7-300-20299-0
这本书是桑代克三卷本《教育心理学》的精修版，共三卷二十七章。分别阐述了人性、学习心理、个体差异及其原因。作者系统地阐述了人的本质——“在生命之初，即当父亲和母亲的卵子结合为人类时，人们已经有了无数决定未来行为的原始倾向”，即“情境”和“反应”之间的“联系”；系统论述了学习规律的普遍性，解释了实践结果的变化及其原因，指出了心理疲劳的原因和心理健康的措施。深入探讨了遗传、成熟、环境和教育对个体差异的影响。
这本书是桑代克的重要代表作，在教育心理学史上影响很大，对教育学、社会学等相关学科的专业人士具有重要的参考价值。
作者简介
爱德华·桑戴克，美国心理学家，现代联结主义的倡导者，教育心理学的创始人。1898年获得《动物智能:动物联想过程的实验研究》博士学位，这是心理学上第一个以动物为研究对象的研究。通过研究动物学习实验，他提出了联结主义理论和系统学习规律理论。他在1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学成为一门独立的学科，他的三卷本《教育心理学》进一步确立了教育心理学的学科体系。
13
精神病学的人际关系理论
哈里·沙利文
45元
2015-01-01
978-7-300-18539-2
这本书是反映沙利文精神分析社会文化学派的代表作，全面而深刻地阐述了人际关系和人格成长。作者反对弗洛伊德的普遍主义，认为人格是在人际关系中形成和发展的。而那个人是一个充满能量的系统，本质上和物理学中的能量是一样的。当人际关系失衡时，能量会累积，导致紧张，而能量转换可以消除紧张。为了消除焦虑，个体会形成一个具有防御功能的自我意识系统或一套衡量自己行为的标准，即自我系统。作者指出，个体人格的发展可以分为婴儿期、儿童期、青春期、青年前期、青年早期、青年晚期、成年期或成熟期。这本书彻底修正了弗洛伊德的性本能理论，在精神分析史上具有划时代的意义。
作者简介
德裔美国心理学家哈里·沙利文是精神分析社会文化学派的主要代表人物。她不仅是一位著名的精神分析理论家，也是一位优秀的精神分析导师和天才的临床实践者。她的作品主要有《我们时代的神经症人格》《精神分析新方法》《我们的内心冲突》《自我剖析》《神经症与人的成长:追求自我实现》等。霍尼不仅对心理学产生了广泛的影响，而且对文学、文化、传记、性别、哲学、宗教等研究领域产生了深远的影响。
15
自卑与超越
阿尔弗雷德·阿德勒
48元
2013-09
978-7-300-17807-3
《自卑与超越》作为阿德勒的后期作品，系统地体现了他的个体心理学的基本观点。全书共分十二章，分别论述了生命的意义、灵魂与身体、自卑与优越、早期记忆、梦想、家庭影响、学校影响、青春期、犯罪及其预防、职业、人类与同伴、爱情与婚姻等十二个主题。围绕这些主题，他强调了自卑心理的形成及其对个人成长的影响，个人如何超越自卑心理，如何将自卑心理转化为对优越感的适当追求以获得成功。
作者简介
奥地利心理学家、个体心理学创始人阿尔弗雷德·阿德勒与弗洛伊德、荣格并称为深度心理学的三位创始人。主要著作有《神经质人格:个体心理学与心理治疗的基础》《器官缺陷与心理补偿研究:对临床医学的贡献》《认识人性》《个体心理学的实践与理论》《生命科学》《自卑与超越》《神经症问题:病例史手册》等。
16
人的自我追求
罗洛·梅
48元
2013-09-11
978-7-300-17739-7
《人的自我寻求》的主题是关于在孤独的时代如何重建个体人格。本书从分析人的空缺失、孤独和焦虑入手，阐释了现代人面临的严重心理困境，并进一步指出造成这种困惑的根源是价值内核、自我意识、语言、悲剧等社会、历史、文化心理因素的缺失。然后，通过强调自我意识是人不同于动物的独特标志，我们试图证明自我意识是人类自由的基础。最后，我试图通过对自由、良知、勇气等传统价值观的重新解读，重新确立人格整合的目标。
作者简介
罗洛·梅是美国存在主义心理学家和人本主义心理学家。出版有《咨询的艺术:如何给予和获得心理健康》《焦虑的意义》《人的自我寻求》《爱与意志》《权力与无知:寻找暴力的根源》《创造的勇气》《自由与命运》《存在的发现》《为神话祈祷》等20余部著作。
17
当事人中心疗法:实践、应用与理论
卡尔·罗杰斯等
78元
2013-09
978-7-300-17738-0
这本书是以党为中心疗法创始人罗杰斯最具影响力的作品，50多年来改变了临床心理学的面貌。作为一本面向心理学专业的书，详细介绍了以当事人为中心的治疗的产生、发展和前景，并通过案例记录的再现向读者展示了这一理论应用的特点和原则，直观易懂。同时，对该疗法在教育、公司管理等社会生活中的应用进行实例分析，也具有现实意义。
作者简介
卡尔·罗杰斯是美国著名心理学家，人本主义心理学的创始人。他认为人性本善，有自我实现的潜力。他创立的以客户为中心的治疗主张心理治疗师要有关爱客户的情怀，激发他们利用自我发展潜能，促进健康成长，在真诚和谐的关系中增强自信心。罗杰斯的心理疗法如今在欧美广受欢迎。他认为，这一原则也适用于师生关系、父母与子女关系以及一般人的关系。从20世纪50年代开始，他的影响力就传遍了全世界，他的魅力也没有减弱。
18
动机与人格
亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛
58元
2013-09
978-7-300-17806-6
这本书是马斯洛最重要的作品之一，是“人本主义心理学之父”，也是当代最伟大的心理学家之一。在书中，他提出了许多精彩的理论，包括人本主义心理学的科学观理论、需求层次理论、自我实现理论、元动机理论、心理治疗理论、高峰体验理论等。需求层次理论是马斯洛心理学中最具影响力的理论之一，至今仍在许多学科和实际工作中发挥着巨大的影响。
作者简介
“人本主义心理学之父”马斯洛是当代最伟大的心理学家之一，也是人本主义心理学的创始人之一，曾担任美国心理协会主席。马斯洛给我们留下了丰富的心理学遗产，《动机与人格》是他最重要的作品之一。乔治·伦纳德评价他:亚伯拉罕·马斯洛在过去的50年里，在改变我们对人性和人类可能性的看法方面，比任何其他美国心理学家都做得多。
西方心理学大师的经典译文
已经出版了十八部大师名著
