写在前面:

今年，在山川的协调下，我们和北京市园林局合作，在北京做了一些生态修复工作。我们的工作是调查和保护长耳猫头鹰。除了寻找和统计数量，我们还计划研究北京长耳鸮的食性，从而了解它们的猎物组成和栖息地要求，进而提出更切实可行的保护建议。

研究饮食习惯的方法是分解它的颗粒。

橡胶手套、一次性口罩、酒精消毒等。

中间有3袋药丸

打开第一个密封袋，将五粒药丸直接倒入速溶酸辣粉的纸碗中，倒入四分之一瓶75%乙醇消毒液。酒精的刺鼻气味与动物尸体的腐烂气味混合在一起。-

突然，我醒了，我选了一个有酸辣粉的纸碗，有意义！

工作！

奥利维亚·杨的《任潮》，她正在拆除药丸

当时学生都是自己一个人，所以我一个人，时间也静止了。

估计大概花了两三个小时，最小的骨头都没放过。全部放在白色A4纸上。

看着一堆细碎的骨头，我傻了。你在说什么？感谢卡特彼勒经理和药丸分析团队发来的药丸分类表！

药丸分类表来源见照片水印

看着“骨骼对照表”，分门别类的编码，瞬间感觉好一点，有成就感！

吐第二颗药丸的猫头鹰是一朵奇葩！漂亮女孩小陆杨和我一边拆一边讨论。它在吃什么？

有啮齿类动物的头骨，有明显不同于老鼠毛发的羽毛，甚至还有一块不知道属于什么动物，但看起来像腿骨的骨头。

最不可思议的是里面有一堆小圆圈和一根橡皮筋，十五颗药丸，只有这一颗，还有很多！问了一圈也没人能破译。

毕竟吃药丸是野鸟的产物，孩子接触有一定的风险。于是，漂亮女孩9岁的姐姐，一个早同学，只好离远点，羡慕地看着姐姐和我。

同时，悄悄缩短我们之间的距离。直到最后，姐姐去上了网络课。她拿着小本子，默默地坐在我身边，看着我拆解，问我问题，给她的观察日记编码。

观察日记全文如下:

新鲜感过去后，同样的动作不断重复，完成一颗药丸拆卸所需的时间大大缩短，同时枯燥感慢慢浮现。

回头看，还有XX个未完成的想法，各种想法在脑海里闪过，发现自己怀疑人生！

这样的话，不如放下半拆的药丸，带着孩子做一只小老鼠吧！

挑选一小袋碎骨，倒在一张A4纸上；另找一张A4纸，用双面胶粘住，方便固定拼接部位，避免一口气不小心碰伤或吹走。

就这样，看着“骨骼对照表”里给出的演示图，美少女“主镊子”，我帮忙，小女孩看着，粗制滥造出了一只轻微残疾的老鼠，摇着尾巴！

每次我们开始开药丸的时候，都要猜测它属于什么动物。大猫说要注意有没有鹈鹕，于是美少女每次都抱着很大的希望小心翼翼的拉鹈鹕的头骨。但每次我失望地发现自己还是一只啮齿动物。

常见鹈鹕，见水印为其来源

它看起来像一只老鼠，但它属于食虫动物

以至于最后没有新的发现，她坚持说一定是鹈鹕，不允许我反驳。失望和撒谎太多可能是件好事。

9岁的孩子贪得无厌早，这是一个绝佳的教学机会——一个孩子不反感大众眼中恶心的东西，也渴望尝试拆解工作。

观察一块下颌骨，我们观察了早期的眼神交流

把小骨头放到身体扭曲的早期

带她完全做到从拆食丸到拼鼠，既能学到很多知识，又能培养孩子对动物科学的兴趣，还能把自己看到的、做的、学的、想的快乐地写下来，锻炼自己的写作能力。一举多得是好事！

这就是前面提到的集智慧与美丽于一身的美少女奥利维亚，以及她的圈子。她之前参加过我盟的翻译工作，去年还参加了我盟的年会

这是刘杰瑞，每天上课中间忙着打酱油帮忙分类

早期的同学打呵欠，用扭曲的姿势拼出小老鼠

至于为什么会拼成这个鬼，她是这样解释的:

关于所有这些经历和感受，她这样写道:

人生是一段奇妙的旅程。每一步都有新的风景和未知的东西，我们生命的长度和广度都不一样。

面对猫头鹰吃药丸，我已经三十多岁了，他们和我十几岁的时候处于同一个起点。我们一起拆解，一起组装，一起提问，一起讨论，一起寻找答案。这种教师向学生学习的学习过程，是一种宝贵的经验。

有朋友因为我的朋友圈对这个感兴趣，问他们能不能带孩子做这个事情，真的很好，不知不觉就影响到了身边的大人和孩子！

现在，我和我的朋友们正在等猫经理送来的两包十粒药丸。我带更多的孩子。她带着儿子，继续拆解，判断，学习。

会发现非啮齿动物的骨头吗？我们都期待着摩拳擦掌！

-结束-