文/请家长原创！

孩子打别人，父母该怎么办？很多家长在后台留言咨询我，因为摸不透孩子的性格，所以打人的时候经常不知所措。面对孩子打人，我建议家长首先了解孩子，检查孩子是否有以下情况。

2.善于观察，学会沟通。

这个阶段的孩子做什么事情都是以自我为中心，他发脾气的时候家长要观察他发脾气的原因。比如为什么偷别人的玩具，因为别人手里的玩具是自己的领主？还是羡慕别人的玩具比自己的好看想拥有？观察原因后，可以和孩子适当讲道理。

不要认为孩子太小不懂道理。关于第一点，如果家庭环境和谐幸福，爸爸妈妈在发生争执时可以坐下来冷静地讲道理，而不是大惊小怪，孩子就会模仿这种好行为。

那么如何才算合理呢？父母应该站在孩子的角度，按照他的想法一点一点地教，这一点非常重要。不要把孩子放入成年，否则你会发现你说话像只鸡。

比如根据你的观察，孩子抢孩子的玩具是因为孩子手里的玩具是自己的。你可以这样说:“宝宝很棒，当然你要保护好自己的东西，但是宝宝想想。如果下次孩子们手里有你喜欢的玩具，你想带他们去玩吗？看，你把他最喜欢的玩具借给他玩，下次再从他那里借你最喜欢的玩具，能不能多玩点玩具？”

启蒙结束后，可以等孩子情绪稳定下来，再继续教孩子如何礼貌借书，然后和孩子玩礼貌借书的游戏。

又如，据观察，很多孩子喜欢打人是为了赢得父母的注意。不会有严重殴打父母和祖父母的情况。如果你发现你的孩子因为博的关注而打人，你会忍不住感叹:“嘿...我家孩子这么大了还会打人？”那你就成功掉进了宝贝的陷阱。

这个时候，最好的办法就是先忽略它。当孩子有这样的行为时，不要回应，冷淡对待。试几次他就知道不行了。当发现孩子在这个时候非常抑郁时，沟通就会派上用场。告诉孩子:“妈妈、爸爸、爷爷、奶奶都很爱你。无缘无故这样打我们会伤害你的……”

分享、礼貌和关心学习是重复的。多练习，耐心沟通，孩子一定会进步。

3.教孩子“说”比“做”更重要。

1-5岁的孩子语言掌握不好，表达不清楚自己的感受，所以会依靠行动来表达自己的情绪，大部分会用身体的抵抗力来处理自己不喜欢的事情。所以，宝妈要多训练孩子的语言能力。多教单词表达情绪。比如:喜欢，不要，好，不好，谢谢等等

语言训练可以用很多方式，比如穿衣服的时候，拿一些衣服给孩子选择，让他说出自己想穿哪一件。比如吃饭的时候，可以问孩子桌上最喜欢什么菜。在游戏中，如果孩子们真的介意拿走他们的玩具，他们可以教他们说:“我不想把这个玩具给你”。

引导孩子在处理自己不喜欢的事情时，用言语代替行动，能说“不”就不要动手。

父母不要担心孩子说“不”，因为他们觉得孩子不会分享，会在其他父母面前丢脸。在这个阶段，分享是孩子通过实践慢慢学习的宝贵品质。刚开始不用强迫，等孩子大了可以慢慢引导。经过反复引导，你的孩子很快就会有分享的美德。

当然，需要注意的是，最重要的是给孩子一个有效的应对，加强他的正确行为。

你什么意思？也就是说，当孩子按照你的训练方法去做，用“OK”和“谢谢妈妈”表达积极情绪，用“No”和“妈妈，我不喜欢这样”表达消极情绪时，我们要给予口头鼓励，强化孩子的行为，经常表扬。

比如“宝贝，你真棒！你选的衣服真好看，或者“没关系，宝贝，你不喜欢这个，那我们就吃那个”。有奖励性的语言会鼓励孩子下次再做，久而久之会形成用语言而不是行动表达情绪的习惯。

4.情感援助

情感辅助很容易理解。阅读绘本、讲故事、灌输中国传统文化，有助于孩子塑造健全的人生观和世界观。从故事中学习如何与孩子相处。也可以经常听舒缓的音乐，让孩子烦躁的情绪逐渐平复下来。

此外，脾气暴躁的孩子要锻炼耐心和意志力，要多选择能长时间坐下来的游戏类型。

总之，罗马不是一天建成的。孩子良好的性格和习惯不是一天能培养出来的。科学的方法和正确的引导也需要不懈的努力！