如今，孩子们生活在一个美好的时代，他们不仅可以享受更好的生活，还可以接受更好的教育。父母会尽力满足孩子喜欢的东西，这真的很幸福。

随着社会的不断进步，今天的孩子会得到更多的物质满足。现在的孩子很小的时候就很聪明，这和我们的童年有很大的不同。

我们童年的大部分时光都伴随着泥泞。现在的小学生大多都是手机相伴，有很多好朋友。他们不得不不时出去吃饭。我们老了吗？跟不上社会潮流？

小学生的脑回路很奇怪，写作文时花样百出

1.学生们质疑语文老师的数学成绩

为了调动学生探究问题的积极性，老师让学生写一篇以“十万个为什么”为题的作文。这个学生实际上写的是他老师的成就，这是一个新颖的想法。

很多大学生想不到这个想法。写作文的时候，他们要思考为什么语文老师教数学，为什么数学老师教语文。在他看来，语文老师成为语文老师是因为数学不及格。

当老师看到学生的作文时，他很生气，在作业上画了一个大大的错误数字，并向学生解释:老师数学很好。

2.低调的学生炫耀老师不得不佩服

当我们看到“低调”的作文题目时，肯定会认为作者在学习成绩上是一个非常优秀但又谦虚的学生，但当我们读到作文的内容时，不得不佩服这个学生扭转低调的能力。

作为一名小学生，所有的衣食住行都只能由父母提供。这位小学生意识到了自己的贫穷，但他却把贫穷说成是不平凡的、精致的，连他的老师都不得不称赞他是天才。

3.学生花钱请家长，但他们是老师的父亲

在我们小学，最怕的就是给家长打电话或者考试不及格，因为给家长打电话肯定是错误的，不仅会被老师批评，回家后还会受到严厉的惩罚。

这个学生平时在学校很调皮，写作文也不走寻常路。因为不想受到父母的惩罚，他在校外雇了一个老人冒充父母。

最搞笑的是，老人恰好是老师的爸爸，还出现了“打爸爸”的一幕。其实他没有看老师的评语，以为是真实时间。看完评论，他意识到学生的脑回路有多奇怪。

老师很佩服学生的新鲜感和创造力，于是评论道:学生想当导演，他们真的可以有这样的想法，这样学生以后才能朝着导演发展。

小学生写作文时可以这样做

首先，因为小学生的知识储备不是太丰富，在写作文的时候会出现素材不足的情况。小学生看到不会写的题目，即使不会写也要达到字数要求，这样才会有一定的分数。

其次，不管内容多么精彩，有些小学生的作文分数并不是很高，这主要是学生字迹不工整的原因。所以老师在给分的时候，会因为字迹不工整扣相应的分。

所以小学生写作文，首先要保证字迹一目了然，让阅卷老师看完之后给出相应的分数，这样作文分数才会提高。

最后，小学生要注意作文的开头和结尾。好的开始会让读者更感兴趣。学生还可以在作文中引入一些名言警句，并在最后做相应的要点和总结。

家长如果想让小学生认真完成作业，就需要这样做

孩子放学回家，家长要给学生提供一个良好的学习环境，学生在写作业的时候家长不要看视频，这样会吸引学生的注意力，所以家长要给学生营造一个良好的学习氛围。

家长也要根据学生的日常工作量设置相应的时间，有利于学生学习效率的提高，考试时可以在规定的时间内完成整张试卷。

为了鼓励学生按时完成作业，家长也可以制定相应的惩罚机制。如果学生当天表现更好，写作业更认真，变得越来越整洁，家长可以给予相应的奖励。

如果学生不能参与作业，字迹潦草，家长可以进行相应的惩罚，这样会培养孩子的学习动力，有助于形成学习习惯。