热爱编程，热爱学习。你的孩子今天领先了一步，将来会更加从容淡定！你今天为孩子做出的选择会让他们对未来的生活更有信心！
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会编程的孩子
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最近有一部很受欢迎的电影，第一部纪录片《美国工厂》，是奥巴马作为制片人拍摄的。大家都说好，但是我忍不住好奇心，晚上就抽了空从网上下载下来。
一边看一边思考中西文献差异的原因，一边为中国人的勤奋和美德感到自豪，公司的同事打电话说:“来看看开学第一课”。与之前的内容相比，人工智能等信息技术相关的内容很多。
我家有个宝宝正在上幼儿园，对他进行爱国主义教育还为时过早。虽然听说《开学第一课》是今天晚上播出的，但并没有真正关注。听了她的话，我找到了相关的视频网站，把所有的视频都回放了一遍。
开学第一课有几个与信息学技术相关的视频，其中印象最深刻的是中国风歌曲《木梅》，完全打动了我的心。
“我家西燕湖的第一棵树，开出淡淡的墨痕，不夸颜色好，只留一股清气，满干坤。”
一方面有感情的汉字和曲调，水墨炫丽盛世。
一方面是现代科技的产物，二次世界的主角“犀牛”。
艺术诠释了传统传承与科技创新的和谐统一。
全息投影技术下的“犀牛”从内到外都有着厚重的中国风，体现了中国历史文化遗产的传承，也正是因为有了这份珍贵的历史遗产，“犀牛”的出现才会让我们惊喜。同时，我们要感叹科技的神奇，让一个虚拟的人物能生动地出现在我们面前，中国的美让我们感到熟悉和亲切。
从技术角度来说，“犀牛”的灵魂是由软硬件工程师通过编码赋予的，“犀牛”的每一个一言一行都是指令的结果。里面没有活力，因为人的想象力和文化背景给了她完整的人生。
“犀牛”是一扇窗户，透过它我们可以看到科技让世界无所不能。
《开学第一课》中任何一个环节的设置都不能为了惊喜而惊艳，而是为了好奇而好奇。每一个环节都是在潜意识里给父母和孩子灌输一个思想，指引一个方向。
普通父母只能看到精彩的节目和表面的兴奋。
明智的家长绝对可以通过国家层面的节目看到应该告诉家长的内容:传统文化不能丢，家国人文情怀不能丢，中国传统文化只能加强和延伸，这与今年教材的课程改革很契合。语文为王，强调中国传统文化，加强中国传统教育和爱国情怀教育。
但更深层次的意思是通过小萨贝宁介绍机甲机器人时的开场白告诉大家。“如今，无论是AR还是人工智能，对孩子来说都不再是一个陌生的概念。未来，你将是这些领域的主力军……”
“对孩子来说，这不再是一个陌生的概念。”对于这句话，我会想到中国教育的地域差异，城市之间的教育观念还是有很大差距的。
仔细想想。放眼中国，有多少孩子熟悉这些概念。要真正做到“不陌生”，不仅需要在国家层面宣传推广更多类似的正面节目，家长的意识也需要跟上社会发展需求的节奏。
我联系过很多家长。在谈及信息技术、社会发展大趋势以及人类智能社会的未来时，很多家长完全心不在焉，极度排斥。周边信息技术的应用完全没有触及，只是一个自然的使用者。这种麻木真的会让我们成为未来智能科技社会的奴隶。也许这句话是危言耸听，但如果你仔细观察一些没有知识和技能的边缘人，他们不就是现在社会的奴隶吗？
有些家长在看，看到其他家长迈出信息教育的一步，他们才会心动。在社会阶层的形成中，思维、视野、认知和行为始终处于最前沿。当所有人蜂拥而至时，你会错过最好的机会。
父母的选择决定了孩子未来的选择。请相信这句话没有错。孩子现在学的不是孩子想学的东西，而是父母认为他们应该学的东西。因此，父母的选择对孩子未来的选择非常重要。
“你将来会是这些领域的主力军。”如今，靠观望很难成为主力军的一员。节目里表达的意思太明显了。今天的孩子应该重视信息技术的学习。中国科技的未来在于你。孩子们应该有一种通过科技振兴国家的使命感。
在国家层面，信息技术教育的低龄化越来越受到重视，这与近年来我国发展遇到的机遇和瓶颈有关。尤其是近年来的中兴事件和华为事件...都被美国挥舞科技大锤掐死而无力反抗的尴尬局面，这让国家层面意识到，没有自主的科技研究，中国就不可能真正进入世界一流强国。
华为事件是国与国之间的科技较量。谁在科技上领先，谁就有自相残杀的能力。正是因为华为采取了防范措施，美国的技术禁令才能一次又一次得到解决。
华为创始人任表示，中国的科技教育必须纳入正规教育秩序，否则，这种被科技发展中国家牵着鼻子走的日子还会继续。
少年强则国家强，少年强则科技强。这不应该是空句。
《开学第一课》中的另一个视频是围棋冠军柯洁讲解自己对抗“AlphaGo”的经历。“AlphaGo”是几年前的事了，现在又重新呈现，无非是重申科技的重要性。今天，在青少年面前很少或被忽视的科技兴国的思想，必须被谈论。另一个视频是机器人钢琴比赛。
和以往一样，今年的“开学第一课”不仅强调爱国主义情操教育，还传达了另一层含义。科技的发展改变了我们的生活，服务了我们的生活。但科技发展的较量需要我们新一代的孩子来承担，而这个重担需要家长和孩子的觉醒。
从纪录片《美国工厂》中我可以看到，无论我们生活在哪个国家，都有一个共同面临的问题。大量的工业智能机器人正涌入我们的生活，取代我们的工作。
在未来的智能时代，人们需要重新认识自己，为自己找到一个准确的定位。
正如《美国工厂》所言，人工智能时代是人类创造的，所以人工智能时代一定有比人工智能更高层次的社会需求。
所以，今天你的孩子不应该对信息技术相关的概念感到陌生，不应该拒绝或排斥信息技术的学习，因为未来你的孩子只会有两种选择:这个领域的主力军，或者被这个社会淘汰的边缘人。
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