几年前，如果崇礼的父母愿意送孩子上一中，答案肯定是否定的，现在，情况不同了。

2018年8月24日，北京景山学校携手崇礼区第一中学成立北京景山学校崇礼分校。胡艳丽担任执行校长，与其他七名干部教师一起来到崇礼，帮助崇礼教育的发展。

“因为北京冬奥会，我知道了崇礼这个小镇。”胡艳丽以前不太了解这个地方。到了之后，她发现崇礼一中远远落后于张家口其他学校。由于教育基础薄弱，很多有条件的家长都把孩子送到国外读书。胡艳丽在家访中发现，贫困学生在学校的比例很高，很多家长因为工作没有时间照顾孩子，对孩子的教育也漠不关心。有些家长甚至告诉她，老师看着孩子长身体就够了。

其实作为崇礼唯一一所完整的中学，这里的硬件条件并不差。教室里有摄像头和录播服务器，不仅可以录课，还有大屏幕进行远程教学。

“还是教育理念跟不上。”胡艳丽说，在北京，同龄的孩子拥有大量的信息，而在崇礼，学生的信息素养不高；学校校园活动少，三年没有开运动会，体育课不规范。

根据景山学校“奠定全面发展的基础，发展个性人才”的教育理念，胡艳丽决心通过改变教学理念，让整个校园“活”起来。

崇礼校区上市不到一个月，就召开了第一次秋季运动会。胡艳丽耐心当老师，从日程安排到志愿服务都精心组织，整个运动会非常高效，增强了全校师生的凝聚力。学校连续两年组织学生到北京学习，参加了景山学校的文化节、科学节，开阔了孩子们的视野，拉近了他们的心理距离。

一开始有些家长不明白学校没有教好，那么做这么多活动有什么用？胡艳丽解释说，学生过去学习效率低下，甚至不知道为什么。这是为了孩子的全面发展，也是为了激发学生内在的学习动力。通过开展丰富的活动，校园不再死气沉沉，学生的精神面貌发生了很大变化。

去年5月，学校还迎来了来自美国牛顿公立中学的8名师生。中外师生吃、住、上课，这在历史上还是第一次，不仅在学校，在崇礼也是如此。经过一周的交流活动，崇礼的孩子们结识了外国朋友。

“教育是‘百年树人’，观念的转变可能不会带来立竿见影的效果，但随着时间的推移，一定会硕果累累。”已经教书几十年的胡艳丽相信微妙的力量。

不知不觉，胡艳丽已经在崇礼工作两年了。学校的方方面面都在悄然发生着变化。上学期全市统考高一高二的上线率提高了不少，让全校师生倍感振奋。

有一次，胡艳丽在一家餐馆吃饭时遇到了一个三年级学生的父母。家长对她说:“我相信你，我会让我的孩子在这里上高中，我哪儿也不会去。”自从合作办学以来，崇礼的学生外流情况开始好转。大家都说景山学校的老师称职负责。

56岁的胡艳丽把崇礼当成了她的第二故乡。不久前，她被评为崇礼区第四届“最美崇拜者”。在她看来，这个奖项的分量很重。