文化对每个国家都有着极其重要的影响，所以提高教育水平，培养更多的人才，自古以来就是一个重点。尤其是在古代，人们去哪里，最看重的是知识和才华，而不是有多少银子。因此，在古人的许多休闲活动中，总是有诗、对联、书画、弹琴下棋。与此同时，还创建了一些文化“学校”，与志同道合的人交流或传播他们公认的思想和文化。

比如历史名人欧阳修，被誉为“唐宋八大家”之一，在文学上有很高的造诣。他在滁州做太守的时候，经常去山川游玩，一劳永逸，智多星和尚成了朋友，能感受到彼此的心意。为了方便欧阳修的出行，聪明的仙僧在山上建了一座亭子。欧阳修知道此事后，在建馆当天就将此亭命名为“醉翁亭”，并写下了传世名篇《醉翁亭》。除了《醉亭》，欧阳修写的《油兵》也很有名，被编入现代教科书。但是很多人可能不明白《石油战士》最后一句话的目的，为什么要把教材删掉？原因不简单。

中学的时候，相信大家都学过卖油翁。在这篇文章中，欧阳修以简洁的笔法生动地刻画了卖油翁和陈尧咨的形象，传达了深远的人生哲理。文章开头描述了陈尧咨高超的箭术，赞不绝口，他对自己的箭术非常自豪。直到有一天，他遇到了一个卖油的老人。看到他高超的箭术后，老人笑了笑，没有说话。看到油人的反应后，陈尧咨心里很不高兴，问老人会不会射箭。他的箭术不是高超吗？老人说这只是一种技巧。陈尧咨听后生气地对老人说，你看不起我的射箭技术。

老人把一个葫芦放在地上，然后用铜币盖上。有了老人，他可以从高处往一个小铜钱孔里注入油，倒进葫芦里。一点也不湿，所以每个人都忍不住惊叹。老人笑着说:“这只是熟练的手。”看完《卖油翁》，可以看出它的核心思想:熟能生巧。也就是说，在做任何事情的时候，只要努力练习，总会有所收获，取得相应的成果。这篇文章在初中语文课本中说这就是结局，但原版《卖油翁》其实在结尾有一句话:这和庄生所谓的“解牛解轮”有什么区别？“那么，为什么这句话在教科书中被删除了呢？

这句话里有两个典故，第一个是:熟练又熟练。这是关于我在不损坏刀的情况下为梁分解牛肉的能力。比喻一件事如果能在反复实践中掌握规律，做起来就会得心应手。第二个典故是:车轮。讲的是一个叫“轮边”的工匠，在课堂上看到齐桓公在看书，就问他在看什么书。然后，他以自己的经历告诉齐桓公，他不仅要学习，而且要实践来治理国家。

这两个典故好像没什么问题，很有道理。然而典故的来源却是庄子。庄子虽然是著名的思想家和圣人，但他的思想可能并没有被初中生真正理解。他把万物的起源归结为“道”。其实两个典故都包含“道”，但这个“道”只能用文字来表达。一般来说，老师不能准确地告诉学生。可能老师自己理解不一样。

一方面，这句话的主旨似乎与上面的描述相似，但在精品上有区别；另一方面深刻又容易误导初中生，所以直接删除了。

结论

文化是一个国家的灵魂，是一个国家的创造力、生命力和凝聚力，是文明的象征，是发展水平的标志。文化也是一种精神力量，可以提高人的综合素质，使人有更多的能力，创造更幸福的生活。优秀的文化作品犹如珍宝，能激励人，倍增人的力量，达到更广阔的思想境界。《卖油翁》是中国众多文化作品中影响深远的一部。也陪伴了无数青少年走过中学，给了他们启迪和力量。很遗憾这篇好文章被删了，但也说明了教材的严谨性，删了之后可能更具有普适性。

参考文献:

说服学习

庄子天道