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22大悲剧

学习前的重点

一、作者简介

茨威格，奥地利作家。他的代表作有小说《象棋的故事》和传记《三大高手》。

第二，单词和声音的含义

拉朱ài:拉。

昨天:过去，过去。

koo gnegative:让别人或自己对自己或别人失去希望空。违背别人的善良，希望。

冷丽:天冷得刺骨。

燕子sh:燕子。

疲惫不堪bèi:极度困倦和无精打采。

钦佩派伊:尊重和钦佩。

鲁莽m: ng:说话做事不考虑；粗心大意。

祝福你:指对期待宗教信仰的人的神力保护和帮助。

厄立特里亚的运气:苦难；不幸的命运。

拯救zhng救援:指帮助他们脱离危险。

炫耀自己的力量和威望。

她迟到了。

忧虑重重:形容心事重重，非常悲伤和忧虑。

语无伦次:用词混乱，没有条理。

奇迹Sh 'n建筑:最初是指在空或地面上，由于光线在海边或沙漠中的反射和折射而形成的不真实的塔和城市状态。现在，许多隐喻被用来描述虚幻的东西。

三.主题概述

文中描写了英国探险家的失败英雄斯科特及其团队成员在南极考察归来的途中不幸牺牲，称赞他们不仅是英国的英雄，也是全人类的英雄，值得所有人哀悼和崇敬。本文歌颂了人类勇于探索、献身事业、强烈集体主义的崇高精神。

第四，文章结构

第一部分:斯科特一行人带着喜悦奔向南极，却发现有人捷足先登，只要失望而归，为胜利者作证。

第二部分:逐一写五个探险者的惨死。

第三部分:英雄们的遗体被埋葬了，他们受到了英国人民乃至全世界人民的哀悼和崇敬。

5.欣赏和阅读

1.第一段中“爷”字的表达效果如何？

《叶》将情绪拟人化，生动地描绘了迫不及待想冲向终点的探险者的兴奋。

2.“他们的心在颤抖，但他们只想尽可能地安慰自己——就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚印时试图把它当成自己的脚印一样。”这句话的表达效果如何？

用罗宾逊的想法与斯科特及其政党的想法形成类比，描述了他们发现有人抢先一步却不愿意接受这一残酷现实的幸运心理，表达了他们痛苦和极度恐惧的情感。同时，这里的不安情绪与上面的激动情绪形成对比，增强了文章的悲剧感。

3.国旗“炫耀它的力量”和“发光它的骄傲”。作者在这里使用了哪些修辞手法，表达效果如何？

在这里，拟人化的修辞被用来表达斯科特和他的朋友们极其痛苦的感受。这时，在痛苦万分的斯科特眼里，迎风飘扬的挪威国旗是他的对手，胜利者阿蒙森似乎大摇大摆、洋洋得意地站在那里。

4.考虑到第四段，为什么说“回去的路上危险增加了十倍”？

回去的路上最大的危险是不要偏离你原来的脚印，以免错过收纳点；漫天大雪；他们刚来的时候缺乏活力。

5.既然他们“勇敢”，为什么作者说他们“鲁莽”？

“鲁莽”这个词原本是指不假思索地匆忙做事。这里有一句贬义的话，表达了作者强烈的怜悯。从自然的角度来看，他们是“鲁莽的”，但在人类眼中，他们是真正的英雄。

6.“那他呢？把他遗弃在这片没有生命的冰原上？不。但另一方面，他们必须毫不犹豫地赶到下一个储存点，否则...从日记中我看不出斯科特要做什么。”从这些句子中你能学到什么？

驱使他们带来埃文斯的是人性和友谊，驱使他们抛弃埃文斯的是生存的需要。的确，在生存面前一切都是那么苍白，在一个如此接近死亡的地方，他们的求生欲望是那么强烈。然而，一旦他们同舟共济，患难与共使他们无法做出残酷的选择。这些句子充分表达了索取和给予之间的关系。他们不得不面对巨大的精神压力和巨大的身体痛苦。

7.写着奥茨要死了，别人都不敢劝阻，这是不是和他们上面表现出来的集体主义精神相矛盾，为什么？

没有矛盾。我不敢在这里劝阻你，不是因为胆怯，而是因为绝望无助和无助。面对漫天的暴风雪，每个人都保护不了自己，也帮不了奥茨。奥茨选择了英勇就义，每个人都只能理解和尊重他的选择。

8.“心中的海市蜃楼”是什么意思，这个表达的作用是什么？

“心中的海市蜃楼”指的是斯科特在离开这个世界之前的美好回忆，以及他对遥远的祖国、亲人和朋友的怀念。他们与严酷的现实形成鲜明对比。海市蜃楼虽美，却根本无法实现，进一步增强了悲剧效果，给人以精神上的冲击。

9.文章最后一段有什么作用？

斯科特，虽然他们在与自然的斗争中失败了，他们的身体倒下了，但他们的心经受住了考验，变得极其高尚。价值和美的毁灭是一场巨大的悲剧。这句话是全文的主句，照顾到了主题。

课后学习问题解决

第一个问题

“悲”在于:“一个人虽然在与无敌厄运的斗争中毁灭了自己，但他的心灵却变得极其高尚。这些都是有史以来最大的悲剧。”“对人类来说，第一次到达拥有一切，第二次到达什么都不是。”总结起来就是“死的悲哀”“失败的悲哀”“作证的悲哀”“人间的悲哀”。

“伟大”是指探索过程中所体现的人格魅力和精神魅力。探险者坚毅执着，敢于挑战自我，敢于为事业献身，诚实守信，从容面对成功与失败。

第二个问题

1.在这里，从斯科特的角度，作者表达了一种在输掉比赛后极度沮丧和悲伤的情绪。

我不同意这种说法。他们的探险所带来的精神价值和科研贡献并没有因为第一次和第二次的不同而有很大的不同。他们也是英雄。事实上，作者本人并不同意这种观点，因为作者为斯科特写的传记表明作者也钦佩他的行为。

2.英国人普遍强调绅士风度，崇尚诚实守信，从容面对成功和失败。在这种文化传统的影响下，斯科特忍不住接受了证明他人表现的任务。正是因为他的行为，他的人格极其高尚，赢得了人们的尊重。

3.奥茨是一个不愿意拖累所有人，把对生活的希望留给别人的人。他有崇高的集体主义精神，是真正的英雄。

问题3、问题4和问题5

稍微。

23

23天也空。

学习前的重点

一、作者简介

杨利伟，1965年6月21日出生于辽宁省葫芦岛市绥中县，是一名特殊的航天员。北京时间2003年10月15日9时，他首次乘坐长征二号F火箭搭载的神舟五号飞船进入中国台空，标志着中国台空又向前迈进了一大步，发挥了里程碑式的作用。

第二，单词和声音的含义

Chi √热:高温，极热。

轮廓ku:形成图形或物体外边缘的线。

俯视:从高处往下看。

漫游:漫游或旅行。

严谨jǐn:严谨谨慎。

厚chóu密:多而密。

五脏fǔ:人体内脏的总称。也是对事物内部情况的隐喻。

天上的负担:比喻是沉重的负担；这也是伟大责任的隐喻。

耐人寻味:有意义，值得深思。

惊心动魄:原话优美，意境深远，让人感触很深，震撼很大。它经常被描述为令人恐惧和紧张到极点。

三.主题概述

借助四个小标题，讲述了“我”在7月空号“神舟五号”飞船上遭遇的各种意外，最终顺利完成任务返回地球的故事。展现了航天工作者严谨的科学态度和可贵的奉献精神，表达了“我”对亲人朋友和祖国的热爱，以及对中国航天科技发展的自豪。

第四，文章结构

第一部分:描述火箭起飞时“我”的心理张力和火箭共振时“我”所承受的痛苦。

第二部分:讲述了我在宇宙飞船上看到的地球上的风景和泰空中的棉状物体，展示了我作为一名宇航员科学严谨的态度。

第三部分:讲述“本末倒置”的错觉，在飞行中听到神秘的敲击声。

第四部分:讲述我返航的惊险过程。

5.欣赏和阅读

1.分析“发射架下几千吨水几秒钟变成蒸汽”的表达效果。

“几秒钟”表示时间的快慢，“千吨”表示数量，形象地描绘了火箭起飞时的高温。

2.“我全身发硬，肌肉紧张，整个人像一块铁一样收缩。”这个描述方法是什么，它的作用是什么？

详细描述准确细腻地描述了火箭起飞时，在中国进行第一次飞行的宇航员“我”的紧张状态。

3.第12段属于什么顺序，它的作用是什么？

引言。插入“我”飞回地面描述火箭共振过程和地面工作人员改进火箭技术，使结构紧凑，脉络清晰。

4.简单总结一下我在载人飞船上看到的。

看到地球呈弧形；看到地球上各大洲和国家的方位；尤其是仔细区分中国各省的定位；俯瞰首都北京；我在台空看到了类似棉絮的东西。

5.作者特别解释了在飞船上俯瞰首都北京的细节。他说了什么？

说明作为一名中国航天员，“我”热爱祖国，想念战友和亲人。

6.”飞船停了下来。这个时间是2003年10月16日6点23分。”为什么作者要用单独的一段详细写出飞船的停止时间？

这一次具有历史意义。这是泰空人类探索史上的一大成就。“神舟五号”的成功发射和返回，标志着中国成为继苏联、美国之后，第三个有能力单独把人送到台空的国家。同时也表明中国的航天技术达到了一个新的水平，达到了世界先进水平。对于作者来说，这也是一个值得骄傲和难忘的时刻。

课后学习问题解决

第一个问题

当火箭上升到30-40公里高度时，火箭和飞船开始剧烈晃动，产生26秒的共振。——杨利伟感到极度不舒服，以为自己要死了。

飞船刚进入轨道时，有本末倒置的错觉。——杨利伟完全凭自己的意志克服了这种错觉，想象自己在地上训练，闭着眼睛不停地思考，给身体一个适应的过程。

当飞船返回时，产生了接近4G的过载。——杨利伟的胸部和背部压力很大，但没有心理紧张。

当飞船返回时，左右舷窗都出现了裂缝。——杨利伟先是感到害怕，然后通过观察发现是正常现象。

第二个问题

例:杨利伟在文章中特别解释说，他在飞船上没有看到长城的细节，因为一直有一个传说，在泰空唯一能看到的建筑就是长城。经过自己的实践，他确认在Tai 空看不到地球上的任何一个建筑；回到地面后，杨利伟断断续续听了一年多模拟的泰空的神秘声音，还是拿不定主意，最后没有签字。

第三个问题

1.通过语言描述，表现了地面工作人员看到我安然无恙时的兴奋，也暗示了火箭共鸣时地面工作人员对我的担心。

2.这个详细的描述表明，作为一名中国宇航员，“我”热爱我的祖国，想念我的战友和亲人。

3.用心理学描述，当我确认自己已经安全返回地面时，我表达了我的喜悦。

第四个问题

稍微。

24

24带走她的眼睛

学习前的重点

一、作者简介

刘，1963年6月生，中国作家协会会员，中国科幻小说的代表作家之一。他的代表作有小说《超新星时代》、《球状闪电》、《三体》等。，以及《流浪地球》的《乡村教师》《温超刀》《节日不能共存》《全波段弹幕干扰》等短篇小说。其中，“三体”三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑。2015年8月23日，凭借《三体》获得第73届世界科幻大会雨果奖最佳小说奖，这在亚洲尚属首次。

第二，单词和声音的含义

装饰:衬托或装饰以使原来的东西更好。

漫步:漫无目的地悠闲散步。

慢:反应慢，不敏感。

盲人:当你即将入睡或刚醒来时，眼睛半睁半闭，可以看到模糊的东西；常用于表示视线不清或精神状态不清。

休闲:休闲空。

要表现清楚。

拍摄sh:用相机和录像机记录人和物的影像。

蔚蓝色:像晴空一样的颜色空。

合lǒ ng:合在一起；很接近。

吟唱:吟唱和歌唱。

孤独:形容孤独、无助或缺乏陪伴。

意想不到的:未经事先同意的意外到达。

心心相印xρ:意思是彼此心意相同。

天涯海角:形容一个很偏僻的地方。

三.主题概述

小说讲述了“我”带着一个被困在地心深处无法回到地面的女人的“眼睛”，去草原呼吸新鲜的空空气，看小花，闻花香，感受小溪的清凉，看月亮等。，这表现了女性对美好生活的渴望和对科学事业无私奉献的精神。同时，她呼吁人们关注生活，关注生活中美好的事物，珍惜生命。

第四，文章结构

第一部分:故事的开始。我要去度假，但是导演让我带着一个小女孩的眼睛去旅行。

第二部分:故事的发展。用小女孩的“眼睛”写“我”，看看她出航前去了哪里。

第三部分:故事的高潮和结局。“我”发现了小女孩的真实身份，补充了“日落六号”失事的情况。

第四部分:故事的结尾。“我”想念着这个小女孩，带着无限的悲伤和叹息。

5.欣赏和阅读

1.在这篇文章的开头，“眼睛”可以被别人单独拿走。写这个有什么用？

开门见山，直奔主题；设置悬念，激发读者阅读兴趣。

2.“在我的意识深处，也有一颗小小的种子留下了。在我孤独的精神沙漠里，那颗种子也长出了一颗不易察觉的绿芽。”如何理解这句话的意思？

这句话说明“我”已经从过去的无视自然变成了感觉恢复，暗示着小女孩的行为给“我”带来了深刻的影响。

3.从叙述顺序来看，第32至43段属于什么顺序？这样写有什么用？

引言。诠释了《暮光之城6》的折损过程，解开了所有的疑惑和悬念，让剧情更加完整，将小说的情节推向了高潮。

4.结尾段落有什么作用？

以一个安慰“我”的想法结束全文，深化主题，暗示小女孩的经历和品质已经彻底改变了“我”，有了小女孩的精神，“我”会活得更好。

5.如何刻画“我”的形象？“我”在表达文章主题时起什么作用？

本文对“我”的刻画，多体现在对“我”的心理描写和语言描写上。我不介意戴上女孩的眼睛，展现我大胆的性格，但它缺乏耐心，而女孩却在不经意间成为我的老师，这让我眼中的世界与以前不同。“我”的变化说明“我”心地善良，但已经被灰色的生活和忙碌的工作所淹没，失去了许多美好的东西。“我”与女孩的对比凸显了文章的主题，呼唤人们关注生活，回归最本真的美。

25

河里有25只石兽

学习前的重点

一、作者介绍和背诵技巧

纪昀，字小兰，直隶献县人，清代学者、文学家。他曾经是《四库全书》的主编，他主持的《四库全书》被称为文化史上的长城，为中国文化的保存做出了巨大的贡献。这篇文章需要背诵。

二、全文显示

河里的石兽

沧州南义寺临河，山门临河，两石兽共沉。我十多岁的时候，和尚筹钱重修，要了两个水中石兽，我却拿不到，以为是要下河。数着船，拖着铁钯，寻了十余里不见踪迹。

当一个讲师搭起帐篷寺庙时，他笑着说:“你不能学物理。这是一把木叉。你能把它带在身边吗？它在石头里又硬又重，在沙子里又松又浮，在沙子里又埋，在耳朵里又沉又深。沿河索要岂不惊世骇俗？”“把一切都当成正确的事情”的理论。

一个老河兵听到后，又笑着说:“如果你在河里丢了石头，你应该向上层阶级要。岩盖坚固厚重，沙石松散漂浮，水冲不动石头，其反激发力必须将石头下面对水的地方的沙石咬成洞。渐渐兴奋而深沉，到了石头的一半，石头就会被倒着扔进洞里。如果你再咬一口，石头会再次转动。四处不断，遂向后流。求脏，求实；在求索之地，不是更势不可挡吗？”俗话说，水果可以从千里之外获得。然而，世界上有事情，但如果你知道其中一件，你不会比另一件知道得更多，但你可以合理地假设它。

三.主题概述

通过和尚、讲师、老河兵三种不同的探问沉在河中的石兽下落的结论，说明世界上的事物虽然都有共同的规律，但都有自己特殊的性质和原则，决不能一概而论，固守事物的表面现象，作出主观臆断。

第四，文言文知识积累

古今不同的含义

1.两只石兽怎么会沉在一起

古意:在一起；意思是:还有。

2.读了十几年书

古意:经过，经历；意义:阅读。

3.孩子们不能学习物理

古意:事物的真理和规律；现在的意思:物理。

4.这是一个木杵

古意:代词，此；真实意思:是的，正确。

5.岩石覆盖物坚固而厚重

古义:句首的语气词；原意:有屏蔽作用的东西。

6.要求它，它就会坚固

古意:本来；真正的意义:坚固。

7.但是知道一个

古意:只；真正的含义:它意味着转向，但它是。

一词多义

1.你能把它带在身边吗

所有服务都是真实的理论

有必要在石头下面面向水的地方咬沙子作为脊点

2.筹集资金并重建

它又硬又重

词类的灵活运用

1.数一数船

2.你能把它带在身边吗

特殊句型

1.被动句

你能把它带在身边吗？

2.倒装句

当要求上层阶级。

成语积累

小知识:描述不完全为人所知和理解。

5.欣赏和阅读

1.讲师的性格特点是什么？

讲师，懂一点，是个好老师，自视甚高，固步自封，看不起别人。

2.讲师和老河兵的“笑”有什么表达效果？

讲师的“笑”里包含着对和尚的嘲讽和自以为是，表现了讲师对博学心理的自立；老河战士的“笑”道出了对说话人自立的否定，也道出了老河战士的自信。

3.为什么最后按照老河兵的方法找到了石兽？

考虑到流水的影响，以及石兽与泥沙的关系，老贺兵充分把握了三者的本质和相互关系。所以根据他的判断，他准确地找到了石兽。

4.文章结尾采用了什么样的表达方式？效果如何？

讨论，在最后，通过讨论揭示了文章的主旨，并对全文进行了总结。告诉我们，除了为什么，你什么都不知道，也不能主观判断。只有经得起实践检验的人才是正确的。

5.老河兵的判断看似不合理，但为什么是正确的？

庙里的和尚按常理找遍了，都找不到；根据沙松的特点，讲师们主张去沙滩找，但肯定找不到；根据他几十年的实践经验，老何兵主张向上游看，并且找到了。这说明主观推理是不可靠的，只有实践才能产生真正的知识。老河兵常年守卫河防，深谙水、沙、石的特性。他把理论知识和多年经验结合起来分析，所以是正确的。

全文翻译

沧州南部河岸附近有一座寺庙。佛寺外门腐朽，在河中倾覆，寺前的两只石兽也沉入河中。十几年后，和尚们筹集资金翻新，寻找河里的两只石兽，但最终没有找到。他们认为石兽沿着水顺流而下。划了几条船，拖着铁钯，找了十几里水路，却不见石兽踪迹。

一位老师在寺庙里建了一个博物馆来教书。听了这话，他笑着说:“你们这些人不能寻求事情的真相。这个石兽不是木屑。怎么会被暴涨的河水卷走？石头天生坚实厚实，沙子天生柔软轻薄，埋在沙子里会越陷越深。沿河寻找石兽，不是正好相反吗？”每个人都相信这是正确的说法。

一个巡河老兵听说了，笑着说:“只要有石头掉进河里，你就应该去上游找。因为石头的性质是坚实而厚重的，沙子的性质是柔软而轻薄的，水不能冲走石头，河水对石头的冲击形成的反击力一定会在石头下面遇到水的地方冲走沙子，从而形成一个凹陷的坑洼。当它被冲走，它变得越来越深。当它到达石头的下半部分时，石头会逆着水势滚入坑洼。像这样，第二轮水冲击进洞后，石头会第二次滚到坑里。它不停地翻滚，所以它逆流而上。去下游找石头肯定是相反的；去河床底找石头不是反了吗？”根据他说的方法，他在河上游几英里处发现了它。在这种情况下，世界上有太多的事情一方面只知道真相，另一方面却不明白真相。我们怎么能仅仅根据某个真理就做出主观判断呢？

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