你信不信？

7月18日，在第十四届国际数学教育大会上，曾10次担任中国数学奥林匹克国家队领队、7次获得冠军的华东师范大学国际数学奥林匹克研究中心主任、数学科学学院教授、“七冠王”总教练熊斌发表演讲。

演讲的题目是“中国的天才教育——中国数学竞赛介绍”。在报告中，他回顾了中国数学竞赛65年的历程，并与世界同行分享了自己对中国数学竞赛的思考。

其实，都说这种言论和吃瓜的普通人关系不大，但众所周知，奥数在我们的学习体系中一直是一个奇妙的存在。

由于一些优秀学校将奥数成绩与升学联系起来，奥数已经超越了它本身的意义，更包含了家长对优质教育资源的追求和渴望。

结果，原本是一些高度老练的人的小众游戏，演变成了全国性的奥运会。

关于这一点，主教练熊斌的看法如下:

一方面，越来越多的课外内容在课堂上被“普及”，这可能会让学生有太多潜在的学习材料，增加他们的学业负担。我们应该考虑如何控制这种影响；

另一方面，数学竞赛的内容在普及时，往往失去了“选择”的功能。

数学竞赛只适合少数兴趣浓厚、数学能力强的学生，强迫大多数学生参加高水平的数学竞赛训练是违背教育规律的。

其实很多人都在说类似的观点，但作为熊教练，说出来更权威。

但是，最让父母难以接受的是，他们的孩子是普通的孩子，尤其是小的时候，他们还有梦想。万一成真了呢？

父母面临的现实

其实这几年比往年好了很多。小学初中没有奥赛，只保留了高中的。初一入学改为“就近+摇号”，降低了孩子学习奥数的作用。

不过，有些家长还是想冲一冲。能更大范围招生的好初中对孩子的简历也有要求。在简历中，一般有三项可以发挥作用。

第二名是英语，一般是KET和PET证书，第三名是区市三好学生等荣誉。第一重要的是奥数。

这也是很多普通家庭最有可能的成就。

因此，难怪几乎所有小学生都参加了奥运会，就连世界冠军也不例外:

奔着好学校去，即使不成功，打好基础也会对初中数学有帮助，这可能是很多家长比较现实的想法。

结论

正如熊教练所说，奥数是少数人的游戏。全民学习违反了教育规律，增加了学生的负担。

但是，只要父母对优秀的追求永无止境，总会有空游戏可玩。

承认自己平凡，承认孩子平凡，太难了！