周轶君 周轶君
“我想摆脱上一代的语言，但没有新的词汇”，“我们用惯性教育下一代，我们需要新的沟通方式”...
教育是中国所有阶层普遍焦虑的话题。作为知名战地记者、国际问题作家、电视主持人，在生孩子之前，周轶君认为“重复”是育儿中枯燥的一面，这让“教育”成为一个不太讨人喜欢的话题。它会引起焦虑，寻求快速决策，很少能让人身心愉悦。生完孩子，她自然要面对。为人父母更像是“无证驾驶”。以后没有标准答案，只能凭感觉石头过河。
因此，作为两个孩子的母亲，她出现在纪录片《异乡童年》中。从中国母亲的角度出发，她先后访问了芬兰、日本、印度、以色列和英国，最终回到中国踏上了一段思考教育哲学的旅程。
周轶君的女儿六岁，上小学一年级，儿子三岁还在上幼儿园。周轶君笑着告诉本报记者，这样做“童年”而不是中学和大学是自私的。
也许正是这种“自私”促成了纪录片中真正意义上的代入感。无论她在哪里提问，她的惊讶，她的质疑，她的感动甚至哭泣，都是一个普通母亲的真实感受，身为父母的观众很容易被这部电影吸引。该片在优酷上线两集后，豆瓣评分高达9.1。
周轶君强调，作为一部纪录片，《异乡的童年》并没有告诉所有人我找到了最好的方法。“我希望最大的启示之一是，如果父母愿意寻找不同的方法，你会找到一种对自己有一定启发，适合孩子的方法。”
她说:“认识自己，认识美，是日本和芬兰教给我的。”一方面可以看到日本幼儿园强调孩子的独立自主，另一方面孩子要有强健的体魄，而芬兰更注重孩子自身能力的培养。在去竞争的学习氛围中，芬兰孩子更容易自发学习，扬长避短，发现自己潜在的能力。
影片中，芬兰教育没有竞争，如何告诉孩子什么是成功或失败？在印度这个贫富差距巨大的国家，如何用网络教育来弥合孩子之间的差距？集体意识强的日本如何让孩子明白个人和团队之间的平衡？影片从孩子的角度体验课堂，从家长的角度感受不同的教育方式，从不同社会的文化和历史对教育进行深入思考。在探索的旅途中，周轶君在回忆童年的同时，也经历了一次重新审视自己的旅程。
报纸:当你作为母亲而不是记者去探索时，心态有什么不同？
周轶君:这只是自私。我相信很多父母都有和我一样的问题，所以我没有任何顾虑，即使是不合适，也带着我的想法。比如在芬兰，我问了很多很傻的问题。在森林课上，老师让学生闻各种各样的树。我以为想知道是什么树，但人们只要求孩子们凭想象描述气味，没有知识点。我之前的假设是，科学课意味着野外生存。因为我们的第一反应是，你送孩子学的东西一定有用，其实不然。芬兰有很多森林，所以森林课就是让孩子知道人和环境的关系。和我的预设不同，造成了不同想法的冲击，但对我自己来说是一个很好的修正。
论文:在拍摄过程中，你有没有反思自己的教育理念？
周轶君:今天早上我收到了凤凰卫视记者令狐的消息。她说看完之后并没有那么焦虑。她也有两个孩子，第二个不喜欢照顾自己。在日本的插曲中，一个孩子早上刷牙洗脸叠衣服。看了十分钟纪录片后，胡琳的孩子们马上去穿衣服了。这真是我听过的最好的反馈。她说有时候我们可以用更平等的方式和孩子讨论，包括一些规则，要求他们做什么，我们能不能先问问他们喜欢什么，不喜欢什么？虽然我们这一代的父母已经觉得他们和孩子的关系是尽可能平等的，但是那个程度是不够的。
我在Xi看了一个夏令营，做了批判性思考。大主题是想秦始皇是个什么样的人，但开头的话题特别小。“学校为什么要给孩子布置作业？”“你想做作业吗？”关键不是让他们得出结论，而是让他们学会想法和论点。在这个过程中，老师会告诉他们，我们只是在谈论这件事，而不是分歧。你会很惊讶，当你给他们选择的权利时，有的孩子会说学校可以安排作业，有的孩子会反过来说可以给老师安排作业。
有时候孩子不想要绝对的自由。比如我出差，我以为他们肯定说不喜欢。没想到他会告诉你，他喜欢“你每次都会带回来新的东西和我们分享”。所以，多一点自由会有更好的效果，但抓得越紧，越叛逆。
论文:其实我不能说人的教育很好，可以用在自己的孩子身上。毕竟每个孩子都是独一无二的。
周轶君:你完全正确。我一直强调我拍这部电影不是为了告诉大家我找到了最好的方法。我希望最大的启示是，如果父母愿意寻找不同的方式，你会找到一种既能启迪自己，又适合孩子的方式。
论文:我特别喜欢芬兰老师说的那句话。“现在的孩子使用电子产品，做什么事情都很快。我的目的是让他们慢下来。读书可以让他们慢下来。”而中国学生经常听到的是，加油！你要干嘛？...你如何看待这种没有竞争力的学习？
周轶君:到目前为止，我还没有完全接受“不留作业”和“不考试”的概念。我对绝对自由也有所保留。比如我不在家的时候，我妈从上海带数学题给我女儿，我妈打电话给我说，你觉得你女儿暑假回来十年内忘了加减是怎么回事？我说了动手！老公打电话给我，告诉我你妈妈给她的问题在学校外面，比她现在学的高两个年级，今天是星期天放假。然后我老公说，你看，我们小的时候不是这样学的，我也没有变笨。我说你可以变得更好。哈哈，当然，这只是一个玩笑，所以我没有处理这个矛盾。我告诉我妈妈你应该放松一点，她真的不想做。然后我跟老公说，如果她能做几道题，她就做几道题。我是一个温和的人。说到底，我们的父母有一个好办法，最后的结果不是你能控制的，所以你必须放弃。
The Paper:拍摄完纪录片，你对这些国家的教育有什么直观的感受？
周轶君:我认为没有哪个国家像中国的家长会这么焦虑！六个国家，日本和芬兰有点接近，芬兰是地理上离日本最近的欧洲国家，在语言体系、文化审美，包括一个人在社会上的表现等方面都有很高的相似性。印度和以色列有点像。表面上看，他们很混乱，各行其是。当他们对一件事不满意时，他们会有强烈的自助意识。例如，以色列是一个创业的国家。一个13岁的以色列孩子交出了他作为首席执行官和创始人的名片。
中国和英国在某种程度上是一样的。英国特别注重学术成就，这是僵化的。英国的补习教育行业也是一个几十亿英镑的大行业，但辅修数学、物理、化学的科目主要是中国和中东家庭，而英国人在外面补充弹钢琴、画画等偏艺术的科目。中国的焦虑可能最接近印度，这可能是经济快速发展的国家面临的共同问题。可能是经济社会的剧烈转型，让我们的父母变成了与过去父母不同的一代人。过去经验的借鉴性不强，未来不可预测。中国人传统的出人头地思想特别深刻，各种矛盾交织在一起。
我一直觉得我们对什么是成功人生的定义特别狭隘。清华北大然后白领的职位是我们心中相对理想化的生活。你如何度过你的一生？我们心中都有一个标准。社会高度趋同。做非主流很难。其他人正在补课。你不化妆吗？你不焦虑吗？
The Paper:父母不希望孩子太累，嘴上义愤填膺，却可以一次又一次地被困住。他们永远不要在花钱上手软，要补课到老。
周轶君:我的一个大学同学说过一句非常经典的话，“给孩子补课就像去赌场。无论你赚多少钱，除非你能赢而不倒下，否则你总是会输。”我很难想象补课，因为我的孩子才上小学一年级，但是我觉得我会因为补课失去什么，第一个就是体育锻炼。
日本孩子的运动训练太强了，两个年轻的摄像师都跟不上孩子。我们可以看到他们长大后的差异。中国孩子特别聪明，有很好的批判性思维。当他们走路时，他们经常不能走路。体育锻炼实际上可以促进大脑发育。上次在Xi安拍照，遇到一个写书法的老人。我问他的孙子们是否会向你学习。他说孩子们没有时间补课。我只是在想，我们是不是有点绝望？
我在印度学的一套先进的教学方法叫SOLE。让孩子直接上网，问一个大问题，然后自己找答案。其实家长也可以这样做。父母不可以在周日送孩子去学英语，然后在楼道里看手机。你可以尽你所能教他们。比如钓鱼其实可以学到很多水文和鱼的知识……但是告诉中国家长也没用，而且钓鱼不考高考！我高考作文分数很高。我写的是钓鱼，因为我爸爸会钓鱼，这其实是有用的。
The Paper:因为中国父母其实兴趣爱好很少，时间也不够，大家都忙着赚钱。
周轶君:这就是我当时在芬兰特别感动的原因。他们没有任何竞争。如果他们喜欢某件事或做了某件事，他们不会意识到自己是否做得好。他们不会保持这种兴趣，因为他们做得很好。如果他们做得不好，你就会放弃。养老院的老人会有自己的爱好。当我看到它时，我非常感动。我说我在中国看到多少人在学校是好学生，找到了好工作。当他退休后，你发现他没有爱好。
一个人在这样的竞争环境中长大，所以他不能保持自己的兴趣。你看到一颗心渐渐枯萎，这是我最难受的部分。我当时在芬兰语课上特别感动，我说他们真的是终身学习。
论文:现在中国很多家长都有“把宝宝经营成事业”的想法。你怎么想呢?
周轶君:我很欣赏它。因为我经常对孩子说的是:“别管我，妈妈有妈妈的生活。”他们都是比我细心的父母。说实话，很难想象我的宝宝将来会是什么样子。我给了她所有我认为最好的教育。我的期望是不是越来越高了？她达不到预期我该怎么办？我女儿一踢足球就很开心，没人教他的时候，她踢得很好。我觉得人长大了，简单的开心时刻越来越少了，那就让她现在开心吧。
报纸:日本的早期教育相当好。为什么成人社会趋同严重，压抑，出生率低，自杀率高？你怎么想呢?
周轶君:是的，我也看到很多观众在谈论这个问题。首先，没有一个国家有完善的教育，对吗？就像你刚才提到的日本学区，妈妈的表现其实很重要。其实电影里提到，在日本当妈妈不容易。当然，由于篇幅有限，没有办法深入挖掘。据说日本有一部电视剧，讲的是母亲因为父亲的职业会有成绩，孩子也会有这种意识。然后在丈夫中地位最高的母亲经常派一个在丈夫中地位低的母亲，最后母亲因为压力大自杀了。所以日本社会的问题就是这种高要求的人的收敛。影片谈到了欺凌，也谈到了他们无法表达自己的情感。
其次，我不认为今天的日本社会是一个可怕的社会。其实日本社会还有另一面。日本人做事完美高效是真的吧？东京奥运会将于明年举行。我坚信他们会做很多让当时全世界都感到惊讶的事情。热情还在，压力真的很大。然而，他们的社会正在不断反思这个问题。新一代的孩子希望他们有个性。和藤幼儿园一样，孩子的校服可以选择自己的颜色，甚至可以选择不穿校服。而且，设计师在建第二个幼儿园，就像第一个幼儿园一样，日本希望他们裸体。最后，我拍了一部电影给你看一个漂亮的女人，但是这个漂亮的女人鼻子上有一颗黑痣。黑痣我没说太多，因为容量没那么大。我们没有回避这些问题，他们都提到存在抑制收敛的问题。
The Paper:拍了这么一部纪录片，你觉得什么是“真正的学习”？
周轶君:没有人生来就没有学问。一个学生不擅长数学。芬兰老师从来不认为是学生的问题，而是老师的教学方法。他们会和孩子玩一些他喜欢的东西，但他们在偷偷加数学。他们相信“东西”就在那里，他们的方式是激发它。在芬兰的时候，特别感受到人与人之间的信任。老师相信学生，家长相信老师，整个社会也相信学校。这种信任链让你不用考试就能坚持，甚至没人监督老师怎么教。这种来自底层的信任会持续很长时间。要好好学习，首先要好奇。你想知道什么？这是一开始的动力，然后想清楚为什么要学。最终目标是什么？我今天写这个词不是为了明天交作业。
