音乐教育专业主要研究音乐教育的基本理论和方法，培养具有较好音乐素养和教学能力的专业人才。通过学习，他们能够适应教师专业化的发展要求，具备分析解决实际问题和运用所学知识进行教学研究的能力，也能够从事中小学音乐教育新课程改革后的教育教学工作。
一个
课程
音乐教育学将教育学和音乐专业相结合，其课程设置包括音乐课程和教育课程两大类:中外音乐史与音乐欣赏、歌曲创作、曲式分析、艺术概论。部分高校培养的专业方向有:声乐、钢琴、合唱指挥、和声基础、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究等。
2
考试内容
音乐教育的考试要求声乐和乐器要共同发展，几乎不能有太大的偏差。在一些学校，钢琴是主要项目，或者声乐是主要项目，或者钢琴和声乐没有特别的主辅项目。有些学校规定演奏的乐器可以是钢琴以外的其他乐器。
具体学校考试内容不同，可以参考中央音乐学院和Xi音乐学院的考试说明。
xi音乐学院
中央音乐学院
三
录取分数
音乐教育专业注重乐理和三小的学习，要求考生具备良好的音乐素质，多听音乐。相比其他专业的分数，音乐教育录取的分数会比音乐表演专业高30-50分，文化课的分数要求也很高。
以武汉音乐学院为例
四
登记
音乐教育专业是各音乐学院招生人数相对较多的专业，其录取难度低于音乐表演专业。对于有音乐基础的艺术生来说也是一个首要的方向，尤其是在音乐专业的学习中没有机会接触到更多的专业训练的时候，这个专业也成为了很多人进入音乐院校的选择。
例如，Xi音乐学院2020年招收了320名音乐教育考生，占全部录取名额的三分之一。
中央音乐学院音乐教育专业2020年招生60人，也是所有专业中招生人数最多的专业。
五
就业方向
大部分音乐教育毕业生将从事音乐教师、学前音乐教育、特殊儿童音乐教育、音乐教育研究、高校音乐教研工作者等。
就业方向
1.中小学和艺术院校的音乐教师；
2.专业文艺团体的表演者、歌手、创作者；
3.儿童之家的社会儿童艺术培训机构、青少年宫、音乐教师和辅导员；
4.文化表演、比赛等的管理者、顾问和组织者。在各市县文化局、文化站、基层厂矿企业工会和有关部门、事业单位。
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