统编教材各单元教学有两个“动手”:一是在各单元首页提示“人文主题”“中国元素”；第二，课后练习。

需要提醒的是，课后练习是每篇课文教学的重点和难点。它存在的目的不是在试卷上“考”学生，而是为教师的教学和学生的自学提供一个“起点”。

课后练习和回答

■识字3只眼睛和耳朵

我们的嘴、耳朵、眼睛、手和脚能做什么？

回答:

我的嘴可以说话和吃饭。

我的耳朵能听到声音。

我的眼睛可以看到世界。

我的手会写字。

我的脚可以走路和跳舞。

■扫盲4天

你猜，莲莲。

■课文9“明天去远足”

你有过这样的心情吗？和你的同学谈谈。

我要成为一名小学一年级的学生。我很开心，躺在床上，满脑子都是去新学校学习的场景。

■文本10“大或小”

你什么时候觉得自己很大？你什么时候觉得自己很渺小？

回答:

当我能解决自己的事情时，我觉得自己很大；

当我还需要父母的帮助和依靠时，我觉得自己很渺小。

■文字11项链

说:海的项链是什么？

a:大海的项链是“金项链”，指的是沙滩上小娃娃留下的脚印。

读一读，说一说，看谁说得多。

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