统编教材各单元教学有两个“动手”:一是在各单元首页提示“人文主题”“中国元素”;第二,课后练习。
需要提醒的是,课后练习是每篇课文教学的重点和难点。它存在的目的不是在试卷上“考”学生,而是为教师的教学和学生的自学提供一个“起点”。
课后练习和回答
■识字3只眼睛和耳朵
我们的嘴、耳朵、眼睛、手和脚能做什么?
回答:
我的嘴可以说话和吃饭。
我的耳朵能听到声音。
我的眼睛可以看到世界。
我的手会写字。
我的脚可以走路和跳舞。
■扫盲4天
你猜,莲莲。
■课文9“明天去远足”
你有过这样的心情吗?和你的同学谈谈。
我要成为一名小学一年级的学生。我很开心,躺在床上,满脑子都是去新学校学习的场景。
■文本10“大或小”
你什么时候觉得自己很大?你什么时候觉得自己很渺小?
回答:
当我能解决自己的事情时,我觉得自己很大;
当我还需要父母的帮助和依靠时,我觉得自己很渺小。
■文字11项链
说:海的项链是什么?
a:大海的项链是“金项链”,指的是沙滩上小娃娃留下的脚印。
读一读,说一说,看谁说得多。
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