在明朝的官场上，想要出人头地，获得牛人的关注，需要具备以下四个条件之一:同乡、同事、硕士生。

同胞就是同胞。家乡大不大，团结不团结，直接影响一个人的仕途。比如江南学风最盛的时候，一个政府的同乡会很大，里面有很多高官。比如徐杰是松江华亭人，根深蒂固的家乡情结会促使他更加关注喝一条河的年轻一代。

同年，他们同年被录取，尤其是进士们对此非常重视。两人同年考中进士，也就是同届。在明朝，三年只有300人，所以自然，他们不可能更接近。比如，胡宗宪和赵贞吉、谭纶和王用汲，一交往便是几十年的交情。

同事是指有“一起扛枪”友谊的同事。毕竟一起工作感情最深，是升职的重要路径。胡宗宪任浙江巡抚时，赵贞吉先后任南直、浙江巡抚，两人共事。

硕士生既是老师又是学生。他注重向别人学习。作为官员，他也需要这一套。比如胡宗宪是严嵩的学生，赵贞吉是徐阶的学生，高翰文是严世蕃的学生。

这四点是晋升的重要法宝。可惜，海瑞是个“四不”青年。海南教育差，没有老乡，考不上进士，没有学历，也没有年限，没必要指望老师。工作平台低，因县属学校，性格极好，很难找到有缘的同事。

这样的四不青年如果能提拔，一般没人会相信。更别说进入、、张、胡宗宪、谭纶等牛人的视野，简直是神乎其神。但是，上海瑞在历史上是脚踏实地的做的，那么他是靠什么进入大牛们的视野呢？

很简单:文章。

就文章的精致度而言，哈利的文章很难进入一流。他考的文章是《治李策》，考试的时候去了《李萍策》。他认为我们应该修路，建城市，部署军队来治理海南公民。这两篇文章都是从海瑞在海南的调查研究中得来的。按照他固执的性格，他一定付出了一些努力。不是普通的常规文章，但有内容。然而，实用文章在科学领域无法脱颖而出。1550年和1553年，他们两次考试都失败了。

虽然家里田地薄，但哈利有稳定世界的野心，沉入田地不是他的愿望。按照明制，举人可以分配工作。就这样，哈利成为了福建省延平县南平县的一名传教士。作为校长，他不能闲着。除了管理教学、为母亲服务、为海嘉做最后三份工作外，海瑞继续他的调查研究。

从县长到淳安县令的七八年间，他精力充沛，写了许多关于民生社会的文章。其中有一篇关于抑制豪强、反对兼并的文章，流传甚广，对他的仕途影响很大。

与关系密切的谭纶在与商议时，背诵了全文，并当场出示了一段话:“丈夫和母亲生儿子，一定要养活他，使他活下去；生而为人，必须养活自己才能活着。这个天堂的存在，也是人性的存在。有没有一两个人夺取一百人、一千人、一万人的土地，让他们饥寒交迫，但是天道不人道，不亏？天塌下来，人性塌下来，混乱开始。民不聊生，国不聊生，国不聊生，民不聊生，天下没有不乱的人！失去土地就没有人，没有人就死！”严嵩的得意门生、浙江巡抚胡宗宪也在剧中大篇幅引用文章，只改了一个字；柜子里的张仔细看过奏折，谭纶背的时候觉得很熟。

听谭纶背诵全文后，张深感此人适合做淳安县令，太子显然想以吏部问安。一个人刚刚进入高层视野。

文章古往今来，有得必有失。县教育部长海瑞做梦也没想到，他踏实认真的文章让他的起点如此之高，为他的认知升华奠定了基础。