楚天都市报6月30日“没有电脑，我就用手机跟着老师学画画。”武汉铁桥职业学院2019级工程造价一班的陆表达了自己的情感，虽然在家上网学习，但在的耐心指导下，经历了一次别样的实操培训课程。

武汉铁路桥职业学院建筑工程系教师张帆介绍，他每周承担18课时5节课，包括工程图纸识别与CAD、电商客服等。

张帆老师的网上课堂

“线上教学不能直接面对所有学生，所以我更关心学生的参与率和学习状态。”张老师说，在教学环节的设计上，他增强了灵活性和互动性，充分考虑了学生的硬件条件。比如在制图课上，他除了传统的制图软件外，还指导学生使用手机制图软件，将原来的“45分钟+45分钟”课调整为“40+20+40”模式，增加了答题时间。通过创新调整教学方法，传授实践技能，极大地激发了学生的学习热情。经常是8: 30，学生8: 00就已经开始打卡了。几乎每节课都是全日制，课堂效果扎实。学生发言积极，参与率高，上课不愿意休息。他们渴望与张老师讨论新的学习知识。

电子商务课堂云教学的实践

参加电商客服课程时，张先生鼓励同学们大胆线上练习。2019级电子商务专业的张聪，参加了一个食堂送餐APP项目的实习。张聪告诉记者，他正在参与开发一个校园外卖小程序。公司主要业务是做校园食堂配送和一些平台服务。他主要负责这次行动。“每个学校都不一样，前期我负责。沟通方面，如何扩大宣传帮助学生了解小程序，对接商家提高送餐速度，招募分销商等。”张聪觉得书本学习和实际感受还是不一样的。“运营涉及方方面面，必须学会不断尝试解决问题。”

张帆老师说，在“停课不学”的要求下，要把疫情对学生实训的影响降到最低，理论联系实际。面对全新的教学方式，学校积极规划线上教学方案，实现了资源和平台两方面的保障，积极避免了传统教学过程中容易出现的疲劳。

“我上课的时候，手边没有麦克风。我只能用手机发出声音。后来3月份收到了麦克风包，当时欣喜若狂。”张帆老师说，有了麦克风后，她变成了一名主播，认识了来自世界各地的学生。大家互动频繁，提问更频繁。

精心购买的麦克风