近年来，人工智能的发展速度日益加快:AlphaGo赢了柯洁；百度无人公交车量产；搜狗的AI主播在值班；索尼用人工智能创作了一首披头士风单曲......

日本:2020年全面普及

早在2016年的产业竞争力大会上，日本政府就在新的增长战略草案中增加了中小学必修编程科目。2020年后，日本中小学必须开设编程课程，这是学生的必修课，日本高考也将包括编程。

相比之下，中国少儿编程教育的渗透率仅为1%。2017年以来，我国教育部门出台了多项规定，关于人工智能教育的信息几乎每个月都在更新。

2017年7月，国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中，明确提出编程课程要进入中小学。

2018年1月，教育部宣布人工智能、机器人等。应该进入国家高中新课程标准。

2018年4月，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，提出“推动信息技术课程在各级各类学校实施，将信息技术纳入初高中水平考试。”

2018年11月，人工智能教材正式亮相，进入中小学生教材。

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从这些变化可以看出，我国政府非常重视人工智能的发展和人才培养，决心普及编程教育。

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孩子几岁开始学编程？

因为工作原因，我经常关注国外关于教育的研究。

斯沃斯莫尔大学教授k·安妮·兰宁格在美国顶级杂志《大西洋月刊》上写了一篇文章，研究兴趣的发展，其中一个结论给我留下了深刻的印象。

她说:“神经科学已经证明，兴趣可以在外部环境的支持下发展。也就是说，在正确的帮助下，大多数人几乎可以对任何事情感兴趣。

她还说，孩子在8岁之前会愿意尝试任何新的东西，但他们在8岁到12岁之间很容易与他人进行比较，从而导致不安全感。这个时候，就要借助教育者的力量，让他们保持兴趣。

也就是说，如果想培养孩子学习编程的兴趣，8岁之前最容易，8岁以后可以在专业老师的帮助下保持学习兴趣。

培养孩子18岁对编程的兴趣不是那么容易的。

这一代青少年是直接在互联网中长大的一代，他们被称为“数字原住民”。这些孩子从婴儿时期就知道，他们可以在手机和平板电脑上看小猪佩奇，还可以在App里点击小动物说话。

可惜他们能熟练地浏览网页和玩游戏，却不能用自己的工具去创造东西。

李开复是唯一在苹果、微软和谷歌担任高管的中国人，他说:

人类将进入一个伟大的人工智能时代，人工智能不仅将创造巨大的价值，还将取代许多领域的工作。

未来15年，人类50%的工作将被人工智能取代，编程将变得越来越重要。如果孩子从小就学习编程，会让他们的未来充满可能性。

近年来，人工智能技术发展迅速。比如各电商平台的人工智能回复；例如，科大讯飞的语音识别；比如自动驾驶技术等等。也许很快，电影《我，机器人》中描绘的世界就会实现:

到2035年，高智能机器人已经融入人类社会，它们毫无怨言地为人类提供各种服务。

而在这样的世界里，什么样的人才能获得第一次机会甚至占据主导地位呢？

毫无疑问，这是一个知道如何与机器交流的人。编程是与机器人交流的唯一语言。

我们常说“猪”站在风口上就能飞。

只有能预知横财，愿意不断学习，适应时代变化发展的人，才能成为站在横财上的“猪”。这就是为什么近年来越来越多的国家开始重视让孩子学习编程。