正文/年度一木

1905年的一天，在美国马里兰州的卡尔弗特学校，一个10岁的衣衫褴褛的男孩偷偷跟着一个时髦的小女孩，偷偷溜进一个空仓库，关上了门。碰巧，这一幕被希利尔校长看到了，他准备焦急地敲门。然而，犹豫了一会儿后，他决定不进去了。

校长希利尔静静地站在门外，一句话也没说。直到里面的两个孩子推开门，才发现门外的校长，吓了他们一跳。经过询问，希利尔意识到这个小男孩太穷了，不能上这所学校。平时听小女孩讲老师讲的故事，很精彩，我就忍不住跑过去让小女孩讲给他听。

这一事件极大地触动了希利尔，他意识到有很多来自贫困家庭的孩子或者离这里很远的孩子不能在这里上学，这真的很遗憾。于是，他想出了一个大胆的主意:编写孩子们喜爱的教材，然后卖给外界。

首先，希利尔做了两件大事...

一是在学校新设“家庭教育系”，为本市及周边地区家庭提供“家庭教育”课程；

第二，他说服当地一家书店与学校合作，出售学校课本，让不能送孩子上学的家庭，通过购买课本在家教育孩子。

第二年，hillier在知名杂志上登广告，宣布全国各地的家庭都可以通过邮件订阅卡尔弗特学校的教材，在家学习。因此，hillier开辟了一种全新的教育模式:儿童远程教育。

“家庭教育”和“远程教育”满足了很多家庭的需求，但它们的弊端依然存在，那就是缺乏监管！孩子一定要有自学的兴趣，这就对教材提出了很高的要求:不仅要给孩子讲解知识，还要像娃娃、机器人一样讲枯燥的知识，这样才能取悦孩子，“娱乐”孩子，让孩子爱上学习。

显然，卡尔弗特学校使用的普通教材无法满足这一要求。于是，希利尔下决心写一套适合孩子在家学习的教材。希利尔认为，除了基础教育，孩子还应该对历史、地理、艺术有全面的了解，从而丰富自己的视野和心灵。

也就是在这个原则下，希利尔写了三本书，分别是《希利尔谈世界历史》《希利尔谈世界地理》《希利尔谈儿童艺术史》。这些书一旦出版，就会大放异彩，广受订阅。它们被称为“希利尔三部曲”，“家庭教育”被带火了。

这三本书有什么特别的？其最大的特点在于融合了希利尔的教育哲学。毕业于哈佛大学的希利尔是著名的儿童教育家。他认为，“教育的结果不仅要灌输知识，还要教会孩子学习方法，让他们自发地、积极地、持续地学习”。

很多人好奇，这三本书到底说了什么？

希利尔谈世界史，摒弃了普通教科书的机械僵化和教条主义，采用与孩子亲切对话的口吻，配以421幅全彩插图，带领孩子们在人类历史的长河中随波逐流。

《希利尔谈世界地理》，这本书给人的感觉就像是带着孩子上了一艘船，在广阔的地球上进行一次真正的环球旅行。一路上，孩子们会看到世界各地有趣的故事、习俗和风俗，不同国家最有趣的文化建筑和自然奇观，以及261张高清图片。

希利尔讲述儿童艺术史，分为绘画、雕塑和建筑三部分。作者用简洁生动的语言和近400幅著名艺术家的代表性图片，讲述大师和传世名作的故事，就像一位带领孩子们走过世界艺术殿堂的资深艺术指导。

这套书因为内容丰富有趣，自出版以来就成为欧美小学生必读书目。

令人惊讶的是，这套书已经畅销了近100年。此外，这套《希利尔三部曲》入选2015年国家新闻出版广电总局“全国青少年优秀图书推荐100本”，也是清华附小推荐的学生必读书目。

如今，八九十年代出生的父母在上学的时候，往往只注重“应试教育”，而忽视“人文教育”，最终导致我们缺乏艺术细胞和创造力。

我们这一代人只会努力学习，最终把“应试教育”变成“行走的机器”。很多家长感到遗憾和无奈。我们要知道，再渊博的知识也无法弥补审美和思维能力的不足。

在这里，温馨提醒家长朋友们，要早点培养孩子，千万不要让他们一意孤行。孩子的创造力、审美能力、思维能力都要从娃娃抓起！

这套“希利尔三部曲”还能扫描班杜，低年级的孩子也能轻松读懂。

“以史为鉴，我们可以知道如何取长补短。”学地理给了孩子宽广的胸怀，学艺术给了他们一双发现生活之美的眼睛。当然，这一切的前提是父母有大格局，能提前为孩子布局，让孩子赢在起跑线上！

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