功能齐全的音乐、舞蹈和艺术教室、标准化的大大小小的剧院、功能齐全的室内体育馆、培训室和工作室...

优美的旋律，专业动人的舞蹈，青春的笑容...

多年来，长春师范学院坚持“技能+美育”的教育模式，开发知识图谱、能力图谱、教育图谱，致力于培养扣好人生第一粒扣子的第一位教师、新时代的摇篮教师。

长春师范高等专科学校创建于1962年，2015年经吉林省政府批准，由长春幼儿师范学校和长春特殊教育师范学校合并组建，成为全省唯一的高等职业师范学校。

学校招收来自全国19个省市的学生，在校生5300人。从2020年开始，每年招生计划约2700人。2021年，学生就业率在全省63所高职院校中排名第一，达到97%。其中，80%以上留在吉尔吉斯斯坦。

7月7日，来自长春职教传媒银行的媒体记者走进位于吉林省长春市农安经济开发区长春职教园区的长春师范学院，近距离观看了这所高职师范学院。

在艺术楼一楼的小剧场里，媒体记者们观看了学生们的手语表演。手语是特殊教育教师必备的技能，但目前在特殊教育中却很少。长春师范学院聚焦“融合教育”，培养特殊教师技能，让特殊儿童回归群众，为教育提供爱和温度。

一楼舞蹈室，学前专业学生正在创作舞蹈《春天在哪里》，这是学前教师教学能力的重要技能。长春师范学院以岗位技能为主，通过知识图谱、能力图谱、教育图谱实现“入岗成熟，入岗胜任”。

在艺术楼二楼博士工作站，媒体记者了解到，长春师范学院成立了吉林省第一所“教研基地学校”。坚持“不求一切，但求用之”的原则，与国内知名高校、教育机构合作，如教育部幼儿园园长培训中心、东北师范大学、华东师范大学等。，建立“博士工作站”。

长春师范学院通过建立博士工作站，旨在弥补学校转型升级过程中高端人才的不足，同时加强专业建设、科研项目研究和师资培训。

坚持医教结合。在ICF康复实验室，媒体记者了解到长春师范学院特殊教育的发展现状。据了解，长春师范学院将与华东师范大学合作引进博士团队和教学团队。针对自闭症、孤独症、学习障碍等，应与长春市部分小学建立联系，通过云平台为初级小学教师提供技能培训，实现家校融合、通识教育与特殊教育融合。

“跳跃的音符让我们感受钢琴的声音，感受生活”。在琴房里，学生们熟练地演奏和演唱，媒体记者们聆听着优美的旋律。钢琴是幼儿教师必备的技能之一。长春师范学院坚持“现场教学+云指导”相结合，打造“四个一”教学模式:一个主课、一个课后辅导、一个小组训练、一个学生自学，让学生读谱、举手、自主演奏。目前，学校有600架钢琴。

“艺术的摇篮，希望的沃土”，长春师范学院打造了校政合作、校企合作、校校合作、校园合作、校际合作五种模式。重点依托校友孵化联盟，对接中高职教育，依托往届优秀毕业生和校友联盟，与外交部幼儿园、华东师范大学、合兴教育集团建立合作。通过优秀毕业生，传播学校文化，输出专业标准，实现行业领先地位。致力于乡村振兴，成立乡村振兴师资培训学院，培养音体美乡村教师，为乡村振兴提供师资保障。

同时，长春师范学院在全省25个县市建立了“3+3”合作学区，解决农村学生上学难、经济压力大的问题。为贫困学生建立就业缓冲池，学校每年提供100个就业岗位，为学习成绩优异、家庭贫困的准毕业生在校工作一年提供过渡性就业岗位。

此外，长春师范学院聚焦“1+x”证书体系，根据赛后证书，开发整合各类职业技能鉴定证书、资格证书、等级证书，将职业活动和个人职业发展所需的综合能力融入证书中，拓展学生就业创业技能，实现各专业学生学习与交叉认证一体化。

长春师范学院艺术专业成立于1984年。经过30多年的打磨，已成为学校的品牌专业，毕业生遍布全省小学，成为小学美术教师的骨干和传媒领域的领军人物。

小学教育学院适应社会需求和现代小学美术教师岗位标准，建设成立艺术设计制作工作室，为学生提供个性创作空大美和传世艺术画作，特别注重中国传统工艺美术的熏陶。在扇面绘画、泥塑等工艺制作过程中，学生可以发现和欣赏美，创造美，增强文化自信，融入中国文化

工作室倡导绿色教育，引导学生“废物利用”，通过对服装废料、饮料瓶、碎纽扣等废旧物品的处理，创作出实用性、观赏性强的艺术作品，从而形成学生“变废为宝”的能力，尊重尊德敬艺的优良传统，成为德艺兼备的小学美术教师。

书润人心，德面深远。

为了鼓励和引导全体学生参与阅读，爱上阅读，养成广泛阅读的好习惯，学校在学生学习生活的各个领域都建设了迷你“图书馆”，建立了14个开放阅读空室，覆盖学生学习生活的各个领域。让阅读触手可及，每个阅读区舒适优雅，绿植环绕，舒适座椅，书籍包罗万象，造型书架上点缀可爱的小摆件，让阅读成为一种享受。

在博雅书店开放阅读空室，学生自主借阅，无需登记，无人看管。带着最真挚的信任，他们放开了书的流动，只在书架上贴了一个小牌子，“请阅读后自觉归还”。在这种文明诚信的考量下，长春师范学院的学生交上了一份满意的答卷。书店已经开了一年多，流通的书有一万多本。没有丢失或损坏的事件，甚至放置也不混乱。

同时，结合党史教育，学校在每一次阅读中开辟红色经典栏目空，让文化渗透与思想政治教育齐头并进。

围绕每个人的兴奋、成功、自信，开展“百团搏击、大显身手”社团活动，近3500名学生参与，将社团活动与课堂教学有机结合，让技能在兴奋中绽放，让青春在拼搏中闪耀。

2021年6月，长春师范学院成为教育部幼儿园园长培训中心在吉林省设立的第一所“教研基地”学校。通过多维度、多视角的研讨交流、互学互鉴，希望双方共同探索实现“多功能”学前教育专业人才培养、提升幼儿园园长培养质量的新模式、新路径。

长春师范学院始终坚持正确的办学方向，坚持以德育人，坚持两代模式，同步塑造，深化产教融合、校企合作。在“十四五”规划蓝图中，在新时代征程中，体现新责任、实现新突破、展现新作为，为服务经济社会发展提供有力支撑。

中国吉林网APP记者彭玉华/文实习记者李/摄像学校供图