萧郎先生是在20世纪60年代初被带走的
五
1963年，萧郎先生转入河北艺术师范学院美术系，阔别21年后，再次到高校任教。
他可以专心教学、研究和创作花鸟画，这让萧郎先生很兴奋。他以满腔热情积极投身教学，精心备课，按照自己的一套教学方法进行教学。课堂上，他给每个学生提供了一套课堂上临摹的样板画，并不厌其烦地进行演示，谈方法，改作业，用简单、循序渐进的方式，用幽默有趣的语言。每节课都让学生陶醉，绘画水平迅速提高。
萧郎先生之所以能以如此高的热情和精力投身于教学，与他对教学的高度意识和责任感是分不开的。他多次强调教书育人的重要性:“教书不易。教花鸟画要包教，要教学生。他们不应该像旧社会的一些绅士那样保守。他们总是想保留一只手，害怕学生完成学业后舔自己的饭碗。”“教学生要让学生明白，但不能迷惑学生。”“我愿意真诚地把自己的东西教给大家。”
萧郎先生1963年的全家福
萧郎先生在天津的故居
萧郎的第四个儿子龙啸至今还记得自己的童年记忆:“上世纪50年代初，父亲举家从北京搬到天津，他住的房子是市政府安排的。这是日本占领天津时遗留下来的一栋两层建筑。我们住在二楼，全家9口人挤在不到30平米的房子里。因为当时年纪小，没有感觉住的有多拥挤，但是父亲以前画的画很大，几乎占据了房子的一半空。据我记忆所及，从中学教书到大学教书，父亲总觉得自己很忙，除了星期天，在家看他的机会不多。即使在家里，他几乎总是把时间花在画画之前，不是看书就是画画，接待回家学习绘画的学生。有时候半夜从睡梦中醒来，看到父亲还在昏暗的灯光下画一些小作品。后来才知道是在给下节课的学生准备一幅模型画。”
尽管家庭生活条件艰苦，萧郎先生并不在乎。他在坚持绘画创作的同时，把大量的精力投入到教学中。在此期间，他画了许多花鸟，其中许多是优秀的杰作。
矮牵牛1960
天津美术学院收藏
螃蟹和蛤蜊图1960
天津美术学院收藏
果蔬草虫图1961天津美术学院藏
松鼠玩昆虫。天津美术学院藏，1961年
天津美术学院1962年收藏的纪明地图
丝瓜双凤图1962天津美术学院收藏
石榴八哥1963
中国国家博物馆藏
天津美术学院1963年收藏的荷花鸳鸯图
花卉卷轴-1964年
1965年中国国家博物馆藏
葡萄蚱蜢1965
金鱼莲花地图1966
中国国家博物馆藏
