右脑的思维能力惊人。调动大脑思维的积极性是科学思维的关键。一个人应该有平衡的左脑和右脑。然而，传统教育一直在开发人的左脑功能，忽视右脑，导致智慧不完整。当然，我们开发右脑功能不是为了取代左脑功能，而是为了唤醒被忽视的右脑，用巨大的潜能，带给你的孩子完整的智慧。

-李兰青

1981年，诺贝尔医学奖获得者斯佩里博士论证了左右脑划分理论，证实了左脑是抽象脑、学术脑和普通脑。右脑是艺术脑、创意脑、天才脑，记忆力是左脑的100万倍。

在《如果爱有天意》的主题采访中，主持人曹可凡说:“如果你这么调皮，你父母可能根本想不到。你终于能考上北大法学院，可能是个奇迹！”而萨贝宁的回答出乎意料，说的是上帝赐予他的珍贵礼物和天赋——相机记忆法！利用右脑中的“相机记忆法”，萨贝宁可以轻松记住一本书的大致内容，甚至是书中每一段的布局，包括照片在史书中的位置！

在当今中国的教育体系中，大多数家长在学习不理想的时候都会为孩子选择一个培训班，但面对众多的选择，总会感到迷茫。一段时间后，会发现辅导班可能真的能提高学习成绩，但往往治标不治本，往往是“头痛医头，脚痛医脚”的方法。这会导致什么？补课老师教，孩子会。老师没教的课，孩子不能补。

我们知道，辅导班只停留在知识教育的层面。辅导班作为课堂学习的补充，对孩子的学习有一定的作用。但是，用什么方法学呢？哪些知识适合哪种学习方法？很多孩子都不知道，更别说如何熟练运用学习方法了。

大部分学生学习不好的根源在于缺乏好的记忆力和学习方法，所以学习起来非常困难，花费别人两倍的时间学习，却没有别人一半的成绩。这种现象非常普遍。

孩子要想轻松高效地学习，就需要提高整体的学习能力！

全脑教育是德智体全面发展的素质教育。和谐中国、和谐世界需要一个思维平衡的和谐大脑。左右脑和谐，才能做到人与人和谐，人与自然和谐，内心思想与现实和谐，生活幸福。

全脑教育涉及心理学、脑科学、脑科学、思维科学、家庭教育，真正能开发人脑潜能。问题不再困扰。普通人走向卓越，而卓越走向卓越。

全脑开发训练的九大好处

1.激活右脑镜像力，打开大脑宝库

心理意象功能的启发是人类超强记忆能力、高速阅读能力、欲望实现能力等的基础。通过全脑应用训练，孩子强大的心智成像能力将得到开发，在大脑中轻松看到各种清晰的图像，从而超越原有的大脑信息处理速度，有效发挥各种大脑潜能。

2.提高孩子的自信心和专注力

孩子的大脑能力得到激发后，学习效率明显提高，孩子不再害怕学习，反而会表现出更多的自信。通过大脑测试发现，在全脑应用训练中，孩子会处于一种有利于学习、放松、集中的α波状态。通常经过3 ~ 6个月的训练，可以发现孩子专注力和专注力的提高。

3.提高孩子的计算能力和记忆力

人类对图像的记忆能力是文字的100万倍，对图像的记忆更强，不易遗忘。全脑应用训练可以有效激活右脑的图像思维能力，一眼看到或听到的一切都可以以图像的形式再现在大脑的“屏幕”上。无论是大量的文字、数字还是符号，都能以图像的形式快速进入脑海，同时进行高速计算

4.提高孩子的外语“语感”

在学习英语的过程中，虽然很多孩子能够熟练地记忆单词和语法，但他们的阅读理解能力却很差。这是对英语语境综合把握薄弱的表现。脑神经学告诉我们，左脑分析信息，右脑合成信息，右脑有能力整合不同的独立因素来把握整体。换句话说，在外语学习中，孩子的左脑负责理解单个单词的意思，而右脑负责连接和把握语境。通过大量的左右脑平衡训练，不仅可以加强孩子对单词的记忆能力，还可以提高孩子对外语文章的整体理解能力。

5.提高孩子的想象力和创造力

对于孩子来说，如果他们缺乏创新，他们只能永远成为接受麻木知识的“海绵”。进入社会后，充其量只能成为一个按照他人指示工作的“知识工作者”。所谓创新，其实就是善于“联系”和“结合”。它可以把看起来“不合理”和“不合逻辑”的事情联系在一起。全脑应用训练可以激发孩子的心智意象能力，让大脑中看到的意象更清晰、更生动，让想象的世界更生动、更有创意。

6.提高孩子的情商

参与全脑开发的孩子，会与他人保持良好的人际关系，与朋友或同事相处融洽。善于处理生活的方方面面。尊重所有人的人权和人格尊严。不要把自己的价值观强加给别人。对自己有清醒的认识，能承受压力，自信但不自满。

7.提高孩子的观察力

上过全脑潜能开发课程的孩子，观察能力强，观察事物细致准确，把握生活细节，积累大量生活素材，运用灵活。

8.提高孩子的求知欲

上过全脑课程的孩子思维灵活，好奇求知，学习更积极，更喜欢思考。

9.提高孩子的思维和洞察力

全脑发育训练加快了儿童左右脑信息交流的速度，提高了儿童对周围事物细微变化、思维感受和时间空的感知能力。通过感知力的培养，孩子可以一点就懂，举一反三，向别人学习。即使说不出为什么，也能正确回答问题，从而提高学习的效率和乐趣，提高学习的积极性。