组成10的方法是基于20以内进位加法的思想。对于一年级的孩子来说，10加起来更容易达到20。

收集十首歌

1919年的好朋友，

2828手牵手，

3737很近，

一起去4646。

五十五是一双手。

看大数，把它们分成小数，

做十个，加上剩下的。

记住大数字，手里拿着小数字。

一加九，十只蝌蚪，

二加八，十只带花的老鸭子，

三加七，十只老母鸡，

四加六，十只金丝猴，

五加五，十只大老虎。

看到9，想到1，

看到8，想到2，

看到7，想到3，

看6，想4。

看到Osuka十进制，

先改变两个数字的位置。

破十首歌

负九加一

负八加二

减七加三

减六加四

减五加五

减四加六

减三加七

减二加八

打破大数，增加小数

20以内进位加法

1.孩子们应该记住“9比1”、“8比2”、“7比3”、“6比4”和“5比5”。

2.加十的方法简单易行，思维过程包括“一个看，两个拆，三个加十，四个加”。

3.看大的数字，把它们分成小数，组成十，把剩下的相加。

退位减法

1.退位减法要牢记在心，先从个人做起；

2、哪个不够退，标准加十不忘；

3.最好记住位置退1，0变成10。

连续退位减法

1.看到0，往前走，看哪一个有；

2.借了回去。0被认为是9。