最近有朋友来问我幼儿园的选择，不仅让我感觉很好，也让时间过得好快。记得三年前，我每周都会去各个幼儿园参观，去参加家长的面试，带小D去面试。
一个
没有完美的幼儿园
我走访了纽约近20所幼儿园，小D送了5份申请表，最终拿到了3份offer。然后我选择了这个幼儿园。
当时，我在纽约的朋友对我们的决定感到非常惊讶。
因为在备考过程中，我似乎是最辛苦的家长。而在那份努力的背后，他们总以为我想拿一个小D去冲击曼哈顿那些排名靠前、最有名或者最鸡血的幼儿园。
最后我居然选择了一个中高阶层的幼儿园，这似乎和我的努力不成比例。
说实话，看的幼儿园越多，就越意识到真的没有“完美”的幼儿园。有几所著名的幼儿园，但是如果去实地考察，他们会失望的。
每个家长都想给孩子找一个“最好”的幼儿园，我当时也是这么做的。
但是做了功课之后，从实地可以看到，很多很酷的名词概念其实都是很简单的育儿和玩耍的方法，很多都可以在家里进行。
这就是今天写这篇文章的初衷。即使你别无选择，也请往下看。因为看完之后，你一定会被自己的育儿重点所启发。
2
五种主流幼儿园理念
目前主流的幼儿园概念有五种，大家至少要先了解一下。
1.蒙台梭利教育法
蒙台梭利最大的特色是混合年龄阶层。从两岁半到六岁，孩子的游戏叫“工作”，可以自主选择玩什么。有不间断的工作时间，最理想的是三个小时。
孩子们被鼓励自己探索和学习，而不是由老师来教，老师只是观察者。
蒙台梭利的另一个特点是教学辅助和环境设计。教室内提供各种适合儿童的原木制成的开放式玩具，并合理划分各个功能区，鼓励儿童自由探索。
“偷师”的本质:
小D一个人玩的时候，即使她在地上玩垃圾，我也尽量不去打扰她，让她体验“沉浸”的感觉。
家里的玩具可以适当规划，保证有好几种玩具，然后充分鼓励孩子的主动性，让孩子自己选择玩什么。
2.雷吉奥
瑞吉欧幼儿园的教具是各种彩色眼镜，瑞吉欧教育擅长用光，崇尚透明材质。
Reggio的教育特色是基于项目的学习。每天的活动不是老师提前规划的，而是一个以孩子兴趣为主的项目。
孩子是项目的领导者，他们将决定他们想做什么和如何执行项目，包括项目的持续时间。
所以经常看到一个以汽车为主题开始的活动最终变成了轮胎研究，很有可能这个幼儿园班要学习轮胎一两个月。
“偷师”的本质:
Reggio给我最大的启发是，从孩子的兴趣出发，可以引导孩子拓展，让他们学会拓展自己的舒适区。
比如小d多次读《月亮的味道》，我们把读绘本发展成一个项目，28天的月亮的变化。
在生活中尝试，这样每次学习新知识的时候，都可以和以前的知识联系起来，或者拓展学习新知识。
3.沃尔多夫
华德福的特点是注重自然教育和人文。学科安排中有很多游戏、互动、艺术和音乐节奏。孩子不是用分数来评定的，而是尊重每个孩子的学习节奏。
华德福的教育强调家校融合和社区理念。每个家庭都需要为社区做贡献，参与课外活动，庆祝节日，表达感激之情。
淘汰信息交换设备，如手机、电视、Ipad等。，并鼓励人与人之间的交流。
华德福最大的争议在于其哲学是以人类学为基础的，属于哲学，而主流观点则认为教育应该属于科学，由此引发的争议从未停止。
“偷师”的本质:
自然教育是我从霍道夫的理念中得到的最大启示。
曾经和大家分享过，对我来说，养孩子的目标是4H，也就是健康、头、手、心。
然而，在我们目前的教育中，缺失的一大块是“心”，这是华德福教育的重点。
最简单的就是去大自然感受大自然。我还和大家分享了我和小D玩的游戏《发现大自然在哪里》。
4.高视野
前三个学派都起源于欧洲，高湛起源于19世纪中叶的美洲。从某种程度上说，高湛是一个站在前辈肩膀上的流派。
它的主要思想是“主动学习”，他们专属的活动过程叫做“计划-工作-复习”。据我所知，高湛融合了蒙台梭利和雷吉欧的特点。
蒙台梭利完全给了孩子们决定做什么的权利，而高湛采取“共同决定”，老师会和孩子们一起计划今天做什么和怎么做。
Reggio会把一个学期变成一个“项目”，而高湛会缩短“项目”周期，基本上一天就会有一个“计划-工作-回顾”的过程。
在这个过程中，老师总是会给出“脚手架”来帮助孩子达到他们计划的目标。
“偷师”的本质:
“计划-工作-复习”是这个综合体的实际应用，我已经和大家反复强调过了，它不仅可以在小D游戏中反复使用，还可以在孩子的管教和问题解决中反复使用。
5.社会情感学习
这种思想更注重孩子社会情绪能力的发展，其理论中心是如果孩子没有良好的情绪管理和社交能力，就无法在团队中学好。
任何研究的基础都是处理好情绪，所以下图说明SEL是中心。
因此，幼儿园的一天会被分成不同的活动板块，由老师带领。然而，在活动中，如何团队沟通，如何表达和管理情绪，如何面对冲突，如何鼓励自我表达是教学的重点。
相当于，老师带孩子在各种日常活动中培养社交能力和情绪管理能力。
“偷师”的本质:
说到小D的社交和情感引导，我完全借鉴SEL。
我已经指出，如果一个孩子有亲密感、力量感和控制感，他会自发地变好，这其实是SEL的核心。
跟SEL核心相关的内容指南还是有很多的，我就不展开了，列出老链接。
三
画关键点
看完这些快速总结，不知道对你的育儿理念最大的启发是什么。
我最大的灵感是想养一个“人”，而不是提前造一个“得分机”。
其实在此之前我对这个概念有过一个模糊的认识，但还是时不时的不确定。
而当我读了这么多著名的好幼儿园，我听他们讲述他们的核心思想和他们引以为傲的育儿方式。一些关键词在我脑海中反复出现:
授权、自主、独立、好奇心、求知欲、社交能力、情感和语言表达、感知、解决问题能力、反思能力等等。
并不是说这些能力和学习认字和数数有冲突，而是我从小就意识到我家是普瓦，我也是一个普通的妈妈。
什么都可以考虑，一定是好的，但在我家，一定是童话。
我能做的就是在每个阶段集中做几件事，等到下一个阶段再选择其他几件事。
今天回想起来，我并不是说我从来没有焦虑过。
比如当时小D的邻居不到3岁就能数到100，但是小D当时却数不到10。如果你是我，你会焦虑吗？
现在的小D是幼儿园大班，才开始学自然拼读。英语单词量大概只有几百个。与中国的一些孩子相比，他已经失去了很多英语，更不用说说说汉语了。如果你是我，你会焦虑吗？
我一直很焦虑，但我更明白，大多数普通人都是这样生活的，一生都在做取舍和选择，而不是“什么都想要”。
我从小就不是那个赢在起跑线上的人，但我做得很好，和时间做朋友，因为我从来不贪心。
= =最后一个鸡蛋= =
大家经常问的一个终极问题:一个离家近，一个状态好。如何选择？
首先想一想。接下来谁来接孩子上幼儿园？问那个人，如果一年有200多天，需要早起1小时送孩子，晚上花1小时接孩子，能做到不抱怨吗？
当我们奋斗的时候，我们已经知道两者的利弊，否则我们不会担心。所以要把问题简单化，不要比较优劣。
幼儿园只是家庭教育的一部分，家庭教育的关键是家长的状态。父母身体好的时候，孩子也不能差。
