备考老师整理的朋友都知道，教育学里有很多复杂的知识点需要记忆，经常被遗忘和遗忘。比如教学原则有八条，直观原则、启发原则、巩固原则、循序渐进原则……我的朋友们都快为这个疯狂了！记住两三个还行，但八个马上就上来了。我们怎样才能记住他们？边肖教你一个公式，让你在一分钟内快速记住八条教学原则，并快速拿出一本小书记住它！

“冯巩找了个阴凉处，想把头发弄直”。让我们一个一个拆开。

冯巩:指的是整固原则。

我们需要记住的是它的实现要求:1。在理解的基础上巩固。2.注意组织各种点评。3.积极巩固拓展、重组和应用知识。

阴是指因材施教的原则。

实施要求:1。因材施教。2.采取有效措施使优秀学生充分发展。

酷:指容量原则。

其实现要求如下:1 .了解学生发展水平，从实际出发进行教学。2.考虑学生认知发展的特点。

求:指循序渐进、系统化的原则。

实施要求如下:1。根据教材的系统性进行教学。2.关注主要矛盾解决教学重点难点。3.由浅入深，由易到难，由简单到复杂。4.将系统一致性与灵活性和多样性结合起来。

思考:既是思想性和科学性统一的原则，也是教育的原则。

实施要求如下:1。教师要保证教学的科学性。2.教师要结合教学内容的特点进行思想道德教育。3.教师要通过教学活动的各个环节对学生进行思想道德教育。4.教师不断提高专业能力和思想水平。

理论:指理论联系实际的原则。

实施要求:1。书本知识的教学应注重联系实际。2.重视培养学生应用知识的能力。3.正确处理知识教学与技能训练的关系。4.补充必要的地方教材。5.加强教学实践环节，逐步培养和形成学生综合运用知识的能力，开展“第三学”。

直:直觉的原则。

实施要求如下:1。正确选择视觉教具和现代教学方法。2.直觉应该和解释结合起来。3.注意语言的直观运用。4.防止直觉误用和滥用。

发:指启发原则。

落实要求:1。调动学生的学习主动性。2.启发学生独立思考，发展逻辑思维能力。3.让学生培养独立解决问题的能力。4.发展教学民主。

大家看看自己，记得吗？