首先介绍一下我的情况，因为我需要申请楷书和楷书班。现在已经学习一个月了，坚持每天写一个字。

以前我的角色总是很丑，没有骨架和结构，大小不一。因为小时候没有养成良好的写作习惯，现在工作的时候不得不疯狂的补习。真心羡慕在小组里学习的孩子，因为他们这么小就有机会学会写好字。

其次，说说我是怎么在六点学会写字的。

首先是心态:在工作压力下，我强迫自己要有写好的心，报完班就不停的写。

二是握笔的方法:一是从纠正握笔的姿势来看，这些年来握笔一直是个错误，导致字写得难看，写错写得慢，试卷永远答不上来。

自从报了师，我就改正了抓笔姿势，改了很多次。刚开始不习惯新的握笔姿势，觉得别扭，不会写字。强迫自己改正，毕竟正确的方法会事半功倍。

第三是日常坚持:从每天上课开始，根据老师留的作业，我会写两个字，一天写一半。

每天坚持积累真的很重要。半个字的前两行处于书写状态，内心变得平静。写完一个单词后，分析这个单词和标准单词的区别，然后纠正错误。中间两行开始进入状态，越写越流畅，改错时会发现笔画和结构的问题。最后两行是我自己对这个词的理解。每天练习后一定要记下日期，复习总结一段时间。

给老师拍照后，老师无论多晚都会耐心指导。按照老师的指示改正，我一般改两行。这是我的不足。我纠正错误的时间和精力有限，写得太少，理解不了原话。下一步是增加改错的练习。

第四是做笔记:老师在批改错误、指出问题时，一定要做好笔记，写在标准字旁边。他拿出来的所有信息都是有价值的，所以他随时看着都不会出错。我做笔记的形式是把老师的图片抄下来，粘贴成电子版，印在范文旁边。

第五，听课准备:老师每周写范文很重要，只在书本上写范文不好。老师教的时候，我会在课堂上用手机录视频，写之前看一两遍。

听完老师的讲课，我会把每一个字都写出来，用红笔把我写错的地方和老师建议容易出错的地方标在书上。

第六，软硬笔齐头并进:写了一个月，我觉得自己进步了不少。除了写楷书和硬笔，我还每天练习三行软笔，平时写颜真卿和褚遂良的楷书。

我发现硬笔和软笔有很多相似之处，这让我理解和明白了老师在讲评时强调笔法讲解和结构讲解。硬笔的一些起收方式和软笔是一样的，两者的相似之处让我更容易理解文字。

以前能理解但不能理解，现在能更好的理解文字。我认为只有在理解的基础上才能写得更好。比如老师经常讲解短横和中横。

最后我想说的是，每天的坚持会让你看到自己的进步。不用跟书法家比，跟自己比就行了。所谓“每一寸喜悦，每一寸喜悦”，然后用喜悦迎接明天。古代有铁杵磨针，水滴石穿，龚宇移山。有了强大的信念支撑，我们总会成功。

海曙写于2020年4月6日

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