李昊阳
入学学校:
教育署申请入读康奈尔大学建筑学院
在《设计智能》杂志发布的2019年美国十大建筑学院排行榜中，康奈尔大学建筑学院排名第一
主要荣誉:
CTB全球总决赛——创新博览会奖；美国数学竞赛10强-前2.5%
爱好:摄影、视频制作、高尔夫、篮球
班主任张梅老师:
很高兴杨浩进入了世界上最好的建筑学院，在建筑设计方面进行了深入的探索、实践和思考。记得在做CTB太阳能项目的时候，他设计的熊猫队徽别出心裁，才华横溢，让所有人都感到惊讶。除了设计，他还有很多天赋，比如无人机爱好者、ACES Studio技术总监和ace节目主持人。我经常在学校聚会的阳台上看到郝的身影:在聚光灯下，作为主持人，他总是幽默、冷静、自信地出现在大家面前。他还有很多优秀的品质，比如慷慨、奉献、积极的态度和领导力。
建筑作品是内心世界的延伸，他在深度学习的多元环境中建立了自己丰富的内心。我相信，无论浩阳未来走向何方，他都会用一颗美好的心，努力建设美好的生活。期待未来能看到浩阳的建筑大师作品！
前言
我的第一位建筑学老师曾经告诉我:“建筑是人类能够创造的最大的艺术。”无数次从卫星云图上看我周围的世界，除了71%的海洋，剩下的29%的陆地几乎都被建筑物覆盖。这种从空俯瞰世界的方式启发了我，给了我一个全新的视角，让我以不同的态度看待世界和问题，也让我与建筑领域有了缘分。
如果说学生是在人生道路上不断攀登的人，那么深中间就是让我们从空俯瞰世界的塔。
云中的京基100让我听到了自己内心的声音
三年前，我带着学姐送来的“早上好，请这边走”的话语走进深大中学的校园。很多孩子在高中之前就被父母无微不至的照顾着，就好像被一把伞盖着一样，我也不例外。虽然高中在某种程度上是“长大”的，可以对自己的选择负责，但总是迷失。父母的叮咛，街区里繁华、深沉、丰富的校园生活，各种信息的交织，让我的世界变得嘈杂。
有一天，我盯着深圳走廊里深圳最繁华的区域。夜晚的京基100散射LED灯空让我感受到了他繁华外表下的倔强和孤独。我想，在那栋高楼里，城市的喧嚣会渐渐远去。当我们觉得世界嘈杂的时候，是因为我们的视角不够高；当我们在生活中感到失落时，是因为我们的理想不够高。
与朋友一起旅行时拍摄的作品
我的心开始安静下来。我开始想:“三年很短，我想要什么样的生活？”
我的天空有ACES Studio飞过的痕迹。
故事从ACES工作室开始。
高中一年级的时候，我和ACES Studio结下了缘分。这是一个神秘的组织，很少看到他们公开出现，但它总能用最简单的东西展现出最动人的片段。无人机在初三风靡一时，我被一种从空俯瞰世界的新视角深深吸引，于是对视频制作产生了依恋。上了高中之后，看到了ACES的作品，无论是专业上还是思想上，都让我大吃一惊，简直不敢相信这些作品来自学生社团。
和ACES的见面让我的高中生活充满了AE、PR和FInal Cut Pro，也让我找到了一种除了文字之外记录生活的动态方式。在这里，我第一次开始从零开始制作一部作品。我很享受这种强烈的成就感和视频制作带给我的全新的仪式感。从那时起，我看电影不仅关注电影的每一个细节，也开始思考为什么这样的镜头能把这样的感受传达给观众，让看电影更生动。
专注向前，将“优秀”的高度差缩小360°
“解压”也值得分享。
同伴压力应该是中学生入学后的第一大挑战。作为出国的学生，有很多标准化成绩惊人或者AP考试科目两位数的学生。焦虑经常发生，听到“我不打算学了！”在深邃的走廊里久久回荡这样的话，不难发现学生们因为疲劳掉在离开的课桌椅上的“美丽头发”。
一位前辈曾告诉我:“压力来自差距。”就像建筑一样，如果我是一栋矮楼，我会被旁边的高楼淹没，想要逃离这样的环境，但因为我是井里的青蛙，看不到更远的世界，我变得无助。但如果我是京基100，在更高的地方有更深远的眼光，我就能发展得更快。因此，增强自己是减轻压力的最好方法。
建筑设计作品
幸运的是，沈重为我们建立了一个很好的“登山大本营”。学校提供各种课外活动和竞赛，让每个学生在自己的领域探索。再加上学校本身的高度，学生可以在相应的领域取得非凡的成就。所以申请不再是一条黑路，疯狂的竞争和标准化的结果也成为了每个人在不同道路上的个性发展。
飞鸟的视野更广
如果真的要形容深中学的学术生活，我相信“忙碌和窒息”这几个字是不可或缺的。例如，一个看似简单的工作——制作Arduino手推车。为了完成这种作业，学生必须收集信息，知道如何建造机器人汽车，以及如何用Arduino编程。因为成品里没有最好的答案，每个学生都想尽力做得更好。这种同龄人和自己施加的压力，让中学生难以停下来呼吸，但也让每个人看到了自己在这个过程中的无限可能。
我高中的时候曾经沉迷于虚拟世界，觉得可以在“吃鸡”这个游戏中得到精神压力的缓解，但没两天就意识到这个想法的幼稚。因为身边的同学都在不断的学习和成长，一旦放松下来就会发现跟不上别人。没有人想落后于别人，所以这种强烈的求生欲望和目标感让每个人都能自我控制电子设备的使用。
清除攀登路上的绊脚石
深圳中学在提供良好平台的同时，也将为学生提供走向更高平台的机会，接触更多的人和事，看到自己与他人的差距或解决问题能力的不足。
值得一提的是，在大二参加的CTB竞赛中，我们拿着自己做了两年的太阳能项目的成果参加了竞赛。总的来说，过程很顺利，最后我们进入了北美的决赛。在比赛中，我们也看到了很多来自不同地方的同学们意想不到的项目探索成果，也深深感受到现在的高中生非常注重解决社会问题。
我们的班主任张梅老师和高青校长助理、物理系老师一起带领我们做了两年的太阳能项目研究。我们经常利用周末、寒暑假带领大家实地考察，参观大学实验室，请华为专家讲解专业知识，课后与我们多次探讨太阳能项目研究的意义。我们的团队在这个过程中获益匪浅。
和班主任张梅合影
我们组在做演示的时候，因为组委会的失误，评委判断失误，我们没有得到理想的结果。当每个人都在沮丧地抱怨时，我们的主要老师高青和王怡君把我们聚集在一起，分析比赛结果，并利用她的个人经验教我们如何正确处理问题。不得不说，那一课给我留下了深刻的印象。我不仅能感受到中学老师对学生的深切关怀，还能学会一种看待和处理问题的方式以及如何从失败中成长。
高一大家上学迷茫的时候，班主任张梅收集了很多案例，经常在课堂上与我们分享，让我们对未来三年的规划有了更清晰的认识，对申请这条路也更有信心。班主任还邀请了很多优秀的学长做高中规划，申请指导。深中学的老师和优秀的高级资源极大地促进了我的成长。一方面，我可以听到他们的很多建议，另一方面，我可以从他们身上学到优秀的品质。
谢谢！巨人的肩膀
还记得上学的时候，学姐提到要感谢父母老师同学，那只是当时官方对我的一句话。但三年后，当这些话再次出现时，我充满了情感。
深中学的学生敢为人先，每个人都在自己的领域取得了优异的成绩。和他们交谈往往会带来新的视角和新的体验，他们在相处时总会感到无限的谦虚。
深中学的老师尊重学生的选择，是我们成长路上的倾听者和顾问。
在毕业舞会上与陈丽老师合影
回忆一下我选择在中学深入的原因，因为我可以认识出国参加高考的人，学习双方的优点。我认为我的选择是正确的。不管每个个体多么鲜明，他们都有一个共同点:深沉的中国人崇尚自由，追求自己热爱的东西，不管别人的眼光和评价如何；深沉的中国人也懂得尊重，能看到个人的优点并懂得接受那些不同的观点；对于一个有深度的中国人来说，最重要的是懂得民主，懂得为自己的权利发声，善于发现社会问题并积极参与解决。
深度中国人的特点不是悟性高，而是坚持，这意味着即使失败了，也会坚定地重新开始，不会在作业截止时间前五分钟停止手指在键盘上奔跑。与以前的深大中学相比，现在的深大中学生依然“个性鲜明”，但改变的是，现在的深大中学生正在慢慢成为世界公民，不仅为中国社会做出贡献，还拥有国际视野。应用的魅力不在于得到你想要的，而在于自我成长、认可和满足。
建筑设计作品
深度学习带给我的不仅仅是真正的独立，更是一种独立的规划，一种对未来的独立面对，一种对内心的独立探索。同时也为我提供了更高的眼界，让我能够站在巨人的肩膀上看世界，思考问题更加全面。
2019年6月11日，我成年了，毕业了。按D栋一楼打卡机上的校牌，然后“滴”“你好，李昊阳！”我凝视着这些文字，无尽的记忆涌入脑海。这五个字我从来没有看得这么仔细，因为打卡机前我总是赶时间。在我真正停下来的那一刻，我的高中结束了。于是，我决定写一本书，写下这六月的凤凰花，写下这精彩的三年。
我想，无论未来我走得多高多远，我都会在深处记住我人生的路。
附言
