中央音乐学院:钢琴系
上海音乐学院:作曲系
中国音乐学院:民族音乐系
武汉音乐学院:管弦乐系
Xi音乐学院:音乐系
天津音乐学院:手风琴键盘系
沈阳音乐学院:音乐教育系
星海音乐学院:流行音乐系
小贴士:钢琴、作曲、音乐学、音乐教育、流行音乐、有一定的钢琴演奏都是加分项，有些是必选项。
一个
中央音乐学院:钢琴系
机构介绍:
中央音乐学院是培养高层次专门音乐人才的高等院校，全国艺术院校中唯一的国家重点大学和“211工程”建设院校，全国首批“双一流”世界一流学科建设院校，国家高水平大学公共研究生项目实施机构，社会艺术水平考试机构。中央音乐学院是代表我国专业音乐教育水平，专业设置齐全，在国内外享有较高声誉的音乐学校。
推荐理由:
1.上海音乐学院作曲系是我国培养作曲家最早、最古老的摇篮。
2.参照欧洲音乐学院作曲专业开设的课程，中国近现代的作曲专业教学基本与欧美“接轨”。
3.为国内音乐教育机构相关专业设置树立标杆。
4.在这个“作曲家的摇篮”里，培养了许多享誉海内外的优秀音乐创作人才，为我国音乐教育和文化事业的建设和繁荣做出了巨大贡献。
5.作文系师资力量雄厚，形成了包括本科、硕士、博士、博士后在内的完整的多层次教学体系。教学、创作、科研水平一流，在国际乐坛享有盛誉。
四
武汉音乐学院:管弦乐系
机构介绍:
武汉音乐学院位于湖北武汉，是中国九所独立音乐学院之一，也是华中地区唯一的独立高等音乐院校。是硕士学位授予单位，也是全国首批文科硕士专业学位教育试点单位。
推荐理由:
1.有一支半企业化的交响乐团，有80名演职人员，在国内外有一定的声誉。
2.多年来，管弦系培养了一大批优秀的硕士研究生和本科生。其中，许多毕业生在全国比赛中获奖或被各种表演团体和音乐学院接受、聘用和聘用。
3.1997年，乐团合奏班被评为“湖北省精品课”。
4.管弦系不断开展国内外学术交流，长期聘请日本、美国、瑞士、西班牙、德国、加拿大、亚美尼亚等国的著名专家授课、讲学；他参加过许多国内管弦乐学术研讨会。
5.交响乐团聘请了中国著名指挥家彭家鹏担任艺术总监和首席指挥。乐团被命名为“东方交响乐团”，在国内外承担了一系列重大演出，在社会上引起了巨大反响。
五
Xi音乐学院:音乐系
学院简介:
学校曾获国家科技进步二等奖、威尔第国际声乐比赛金奖、意大利中提琴比赛特别奖、国际双簧管乐器协会比赛一等奖、文化部中国民间器乐组合演奏一等奖。它是《安鼓乐》《汉唐音乐史》《丝路音乐文化》《唐乐舞》《中国》《陕北音乐文化研究》《秦派民乐》
推荐理由:
1.音乐系师资力量雄厚，科研成果丰富，学科门类齐全。
2.音乐系有两个本科专业:一个是音乐学；二是文化产业管理专业。
3.音乐系是一个集教学和科研为一体的单位。
4.音乐系全方位开设了音乐学专业的基础课和特色课，同时负责教授音乐学基础理论课和开展科学研究。是西北地区重要的音乐学教学和研究基地。
六
天津音乐学院:手风琴键盘系
机构介绍:
天津音乐学院是我国北方培养音乐、舞蹈、戏剧、影视专业人才的重要高等艺术教育机构。是天津市高校研究生教育创新实践基地建设单位和国务院首批硕士学位授予单位。
推荐理由:
1.手风琴演奏专业方向积累了丰富的教学经验，形成了完整的教学体系，取得了丰硕的教学成果。
2.促进中国手风琴教学和演奏的发展。一批优秀的手风琴毕业生走出校门走向世界，为天津音乐学院赢得了良好的社会声誉。
3.王玉萍教授被任命为德国克林根塔尔国际手风琴大赛常任评委，王树生教授被任命为意大利卡斯费达德国际手风琴大赛常任评委，标志着天津音乐学院手风琴专业成为国际手风琴界的重要成员之一。
七
沈阳音乐学院:音乐教育系
机构介绍:
沈阳音乐学院是东北地区唯一的高等音乐艺术院校。是国家大学生文化素质教育基地、高校红色经典艺术教育示范基地、全国学校艺术教育先进单位、辽宁省艺术人才培养基地、辽宁省人文社会科学重点研究基地。被辽宁省人民政府确定为辽宁省重点建设高校。
推荐理由:
1.它是中国高等音乐艺术院校的早期院系。
2.音乐教育系现有一支优秀的师资队伍，下设声乐、钢琴、作曲技术理论、音乐基础理论与教育理论、钢琴伴奏教学、音乐教育信息研究中心五个教研室。
3.形成了以素质教育为基础，以能力培养为核心，富有时代特色的教学、科研、艺术实践相结合的办学模式。
4.在2014年辽宁省高校本科专业综合评价中，音乐教育系音乐学排名第一。
八
星海音乐学院:流行音乐系
机构介绍:
位于广东省广州市的星海音乐学院，是华南地区唯一一所高等音乐专业院校，孕育了萧、马思聪、李凌等一批引领中国现代音乐文化潮流的优秀音乐人。
推荐理由:
1.由原社会音乐系流行音乐演唱与电子键盘演奏相结合而成，是全国高等音乐艺术院校开设最早的流行音乐演唱专业之一。
2.电子键盘演奏专业自2000年成立以来，已成为华南地区最具影响力的专业。
3.流行音乐系拥有一支素质好、有活力、有创新、适应学校发展需要的高水平师资队伍。
4.流行音乐系的人才培养目标是能唱、能说、能主持、能表演、能教学、能舞台、能创作的“四技三能”综合型人才。
5.到目前为止，已经为社会培养了大量的文艺人才，包括活跃在省市电视台的著名歌手、文艺节目主持人以及流行音乐市场各个领域的人才。
6.学生们在各种音乐比赛中获得了许多奖项。
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