小学阶段的学生大多补充兴趣班:奥数、舞蹈、书法等。中学生辅以文化课:语文、数学、英语等。目前针对各年龄段学生的补习机构层出不穷，无论什么样的课程，都能找到相应的补习老师。

而且现在很多教育机构发现，补课的学生不仅仅是学习成绩差的学生，很多成绩中等甚至优秀的学生也会选择补课，打破了补课专属于差生的固定认知，也考验了老师在补课方面的水平。

为什么大多数学生选择补课？

理由一:多学没有坏处，就是追求卓越

辅导班之所以能称为辅导班，是因为除了课堂教学时间外，还采用了第二课堂的辅导班。说白了，有效的辅导班只有在第二课堂学习的时候才能上，不允许家长上无效的辅导班。

毕竟老师给予指导总是比自己更有效率。不同的老师对知识的理解不同，讲课的出发点不同，对学生的启发也不同。因此，不管补习老师的能力如何，他们或多或少都能给学生带来一些积极的影响。

原因二:小班也可以培养学生的自信心

相对于学校的大班额，家长在选择补习模式时，更倾向于为学生选择小班额的补习模式。如果他们能一对一就好了，但是市场上一对一的补救模式会收取更多的费用，这让很多家庭很难负担得起。

辅导班最常见的形式是小班教学，学生人数控制在10人以内。这样一来，老师就可以给每一个学生足够的针对性指导，这让很多在学校课堂上没有受到老师太多关注的学生有了自信，这也非常有利于他们成绩的提高。

原因三:从众心理在起作用

父母最常见的行为就是跟风，随大流。如果其他同学报了什么辅导班，那么我的孩子也会参加这个辅导班，否则我的孩子很可能会掉队。会不会是因为我的孩子没有补上这个班，成绩不理想？

分析:

另外，很多家长让孩子带着试错的态度去上辅导班。现在，他们可能不知道学生的兴趣和优势是什么。上了很多辅导班后，优势学科的分数自然会提高，也方便家长和学生更好地认识自己。

工作十年的培训教师对辅导班的建议

提前调查补习机构的能力水平

因为市场上的补习机构良莠不齐，很多小作坊式的培训机构能力水平根本不够。虽然收费很低，但是因为价格优惠而选择这样的机构是浪费时间和精力！学生的每一分每一秒都是宝贵的，一定要好好利用！

所以既然选择了给学生补课，就要选择一个相对正规的机构补课。需要提前了解补习机构教师的能力水平，毕业院校在哪里，多年的教学取得了哪些成绩？要明白一个道理，补课也是“一分钱一分货”，一定不能便宜！

补课要有针对性，查缺补漏

学生的时间有限，一定要充分利用有限的时间！要有针对性的补课，可以选择已经能够跟上的科目不补课，优先选择相对薄弱的科目！有必要检查和填补空白，以便从根本上提高结果。

中学生需要更多的辅导班

中学生空的成绩发展最大！很多中专生成绩普遍平平，没有偏科的所有科目成绩都一般。这种情况的学生更需要补课。只要找到突破口，提高成绩也是一件很容易的事情。

另外，尖子生和差生对辅导班的需求会相对较小。这两类学生的成绩空提升很小，好的很难提升。因此，这两类家长可以尝试其他方式来引导和帮助学生，就像一对一辅导一样。

总之，在面对补课这件事的时候，家长不要只付出，什么都不留下，而是要对你付出的钱负责，充分理解孩子，帮助孩子筛选和调整补课的科目，不要看到成绩不好只会打骂孩子，做一个有智慧的家长。

今天的总结:

你认为补课有用吗？除了文化课，还有必要补充兴趣班的课程吗？欢迎在下方评论区与我们分享你的想法！