哲学家艾思奇先生是我的老师。有一次下课，艾思奇老师呆在教室里。他知道我认识白石先生，就问我:“齐先生的虾画得怎么样？尤其是虾的透明度，是怎么画的？你看过他的画吗？”我说:“我看到了。”

艾思奇先生让我谈谈白石画虾的过程。我来解释一下白石先生是怎么用淡墨，画头，画身，弯身，画虾的小腿的。

艾思奇一直在点头，没有说话。最后他问我:“画虾头的要点是不是和你说的一样？”我说:“不是，齐白石先生还在虾头上画了一点浓墨。”

艾思奇“哦”了一声，好像说到点子上了，我也很自豪。

艾思奇还问:“你注意到他点黑墨水的时候做了什么吗？”我说:“他很随意。就用笔蘸一点墨水，弄回虾头上。”艾思奇说:“对，那是虾通常吸完食物进去的泥。就在那里。你注意到齐先生的微妙做法了吗？”我说:“我没怎么注意。”

艾思奇问:“再想想这黑墨水是怎么画的。”我说:“笔放在纸上，轻轻往后拖。它不是一团黑，而是一个长长的黑帮。”

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他问:“还有别的吗？”我想不起来。艾思奇说:“有空可以再看看。”那时候我不常去白石老人那里，很少看到他画这个。

我去找白石的现成作品。仔细推敲之后，我惊讶地发现了一些过去没有注意到的新东西:在虾头上的黑墨水里，也许是干了或者快干的时候，老白石用很浓的墨水加了一点弧度——几乎全是亮色墨水。这个弧度神奇地表现出虾头鼓起来的感觉。如果盖上这支笔，虾的透明度就没那么明显了；把你的手拿开，你一拿出那支笔，透明的身体就会亮起来。

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哎呀！我马上感叹，一个哲学家观察一幅国画，比我们亲手操作的人看得更准。太神奇了！

所以，一个人在学东西的时候，不仅仅是当时在学，之后还在学。发现一些特别的东西是很棒的。如果不是艾思奇先生的点拨，我也不会再看到这个。向老师学习不是盯着眼睛就能学会的，没有一定的深度是做不到的。

艺术是“制造谣言”，但制造的“谣言”比真实的更可信，值得深思。这是一个伟大的“创造”。所以，白石老人不知道画一只虾比真虾贵多少倍。如何化死为活，对他来说是一个很棒的地方，也充分展现了“创造”的魅力。

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