上海赵毅围棋

棋有其道，道生万物

象棋有经典，国家统治世界

上海赵毅围棋的愿景是

带孩子沉浸在传统文化中

穿梭在象棋的欢乐中

传承棋艺，教棋育人

上海赵毅围棋

优势和特点

优点:

教师优势:创始人傅德兰出生于幼儿教育，对孩子的能力、思维特点、情感特点有着深刻的理解。

场地优势:位于社区，客厅会营造围棋教室的氛围。

忽视创业模式。

特点:

招生对象特点:幼儿园儿童。学生基本都是朋友和老同学推荐，注重口碑。以优质的教学树立口碑，在师傅多、环境美、师资强的杨浦站稳脚跟。

教学特点:运用下棋教学体系，依托下棋求质的教育理念，围绕棋路、棋经、棋技、棋技、棋礼五大板块，让孩子体验到下棋互动学习的乐趣。

轻创业特点:社区模式的一个明显优势是节省了租金成本。对于有教学能力的老师来说，最简单的方法就是开始一个轻创业的模式。可以直接给父母优待。对于小区周边的邻居来说，非常方便，可以省去接送的麻烦。

成就

1.邀请上海图书馆开展公益活动。活动非常成功，孩子们体验得非常好。活动得到了家长的高度认可和好评。

2.走进社区邻里中心，让社区的家长和孩子体验互动课堂，了解我们的教学理念。开一个口，让社区的家长和孩子真正感受到围棋不同的教学方法。

3.走进教堂，给主日学的孩子们上一堂互动的下棋围棋课，让孩子们感受围棋的乐趣。

收获

我们见证了很多孩子的成长和变化。许多孩子说他们最喜欢的科目是围棋。虽然有些孩子还有很长的路要走，但他们一直坚持着，不觉得辛苦，风雨无阻。

孩子热爱围棋，会背诵象棋经典，开始下棋后可以连接使用学到的象棋经典；

孩子坚持每天玩音乐打卡，养成了良好的学习习惯。孩子们盼望去上围棋课。

让每个孩子都找到自己的闪光点，每个孩子都会在原有的基础上得到提升。

反馈

云Xi:

当5岁的小女孩和妈妈下棋时，他们发现他们无法逃脱游戏。她说:“弃小不存者，心大。”老师重复讲解的时候，她可以根据情况讲出一个简单的道理:“不知道敌人对自己的攻击而攻击敌人的人会输。”

杨洋:

每天睡觉前，妈妈都会给他读象棋经典。我养成了每天得分，背象棋经典的习惯。课堂上，从调皮捣蛋到严于律己，有老师和妈妈的交流，也有老师和妈妈的沟通和共同努力。

韩冰:

坚持每天打两次名局名。当他开始学习象棋时，他很难记住象棋经典。他妈妈问他是否想放弃。韩冰说不，再来一次！现在开始下棋，有时候可以用它来更多的了解象棋经典的含义。每天都把自己的棋谱交给老师，对学习围棋很有热情。

温暖:

本来她觉得自己不适合学围棋。自从转到下棋的教学体系后，暖暖也利用了自己的表现力和语言表达能力。她对背诵象棋经典充满信心，热爱象棋故事，理解力很强。我养成了每天记分数的好习惯。

澄城:

每天回家的第一件事就是拿起围棋书，翻一翻，看看。在你想睡觉之前，你必须把四本围棋书放在枕头边。我期待着去围棋班。如果有问题，我会发语音给老师。放学后见到你，我会说:“下周六见，下周六见，下周六见！”

o壕沟:

我妈说他对很多课程都很感兴趣，觉得自己一时坚持不了，但是Go一直很喜欢，坚持，上课也很认真，很期待来上课。现场互动中，他的表演特别紧张，多次得到大家的热烈掌声。他也在这里找到了自己的小舞台。

在我们社区的围棋教室里，我们看到孩子们成长和变化。作为围棋启蒙老师，我感到无比的快乐和幸福！

结束

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