在石家庄老年大学，一位老人正在课后学习课程。河北日报记者白云摄

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当铃声响起时，在河北老年大学的教学楼里，一些老人还在讨论刚刚学过的知识点，另一些老人则慢慢起身，推着老花镜，把笔记装进布袋里。

受疫情影响，省市老年大学于10月中下旬陆续开课。

记者走访老年大学发现，50岁出头的“年轻”学生逐渐增多，老年大学并没有我们想象的那么死板。时髦的陶艺、无人机、瑜伽课都进了教室，这些课往往在上课开始就被占满了。

随着社会经济的发展，老年人的学校需求也发生了变化。是什么导致了这些变化？不断变化的老年教育市场将迎来什么？

小提琴班的学生课后自己练习。

一个

老大学里的“年轻人”

56岁的沈力留着红色的指甲，穿着绿色的毛衣，精心装饰的眉毛和黑色的头发。在石家庄老年大学的声乐课上，这身打扮并不突兀。

"我们三分之一的学生年龄在50至59岁之间。"石家庄老年大学副校长张春表示，石家庄老年大学7000多名学生中，有三分之一的年龄在60岁至69岁之间。

老年大学的招生年龄虽然是50岁，但其实在老年大学起步的时候，它曾经是一所真正的老年大学。

河北老年大学成立于1987年，1988年招收第一届学生。1991年，赵文华被分配到这里工作时，学校招收了近1000名学生。"年龄大多高达60岁。"她回忆道。

现在，赵文华是河北老年大学的副校长。她觉得近几年学生的结构发生了很大的变化，包括年龄、学历、男女比例等。，和学校的教育理念也大不相同。

60岁的马，2013年上了老年大学，至今仍受父母的影响。

上世纪70年代，马的父母毕业于中国人民大学。1992年退休后，老两口去了河北老年大学学习中国画。“放学后，老两口比上班还忙，就骑三轮车去上课。”马朱越说，2013年，她也退休了。一家三口经常分乘三轮车和电动车出发，在省老年大学的不同教室上课。

沈力曾经是石家庄炼油厂的一名工人。退休前，她在厂里负责看米，三班倒。因为睡眠不足，她看起来总是很累。那时，她不喜欢妈妈在家唱老聃，她很“无聊”。

退休后，她怀念有同事的日子，怀念有组织的工厂生活，但她觉得自己躁动的脾气不适合高年级大学的书画班。她选择去的时候对京剧很熟悉，但她绕过了老聃，学会了唱青衣。

她和同学去公园挂嗓子，对着镜子练习了半年。沈力凭借出色的表演入选了城市老年大学京剧表演公司。

城市老年大学的跨年晚会，宇通体育馆的夜场演出，重阳节京剧专场，沈丽数着自己参加过的演出。这些表演最多只有一百名观众。在沈力眼里，都是一个普通人的亮点。

“看看现在的我，脖子长，腰直，走路带风，说话带能量。人不是要活出精神来吗？”沈力说着，特意挺了挺腰。

这些老龄学生进入老年大学的起点不同。

62岁的张说，老年大学帮助她实现了童年的梦想。

回忆起中学时40元钱的小提琴，张的目光还是放弃了。只学了一个月，钢琴就被搁置了。从那以后，她的生活进入了工作和家庭的快车道，她的爱好受到了压制。

2018年，得知石家庄老年大学开设小提琴课程后，张硕立即报名。本来我只打算学弹两首曲子。经过两年的学习，张爱上了钢琴，并告诉记者学习钢琴的要点。他一边说，一边举起双臂摆姿势。

68岁的王艳瑶说，老年大学提高了她的音乐欣赏能力。

小提琴班里有不少和王艳瑶同龄的老人，很多都在帮孩子照顾。“我计算过，退休后，我的寿命将超过1万天。长度我管不了，厚度我说了算。”王艳瑶说，以前看演唱会的时候，都是听热闹。“我会说，啊，真好看，有多好看，说不出来。”

现在，她知道在表演中，乐队的座位是由乐器的音效决定的。她开始观察小提琴手的姿势和力度，从细节判断演奏效果。

11月11日，在省老年大学服装设计课上，老师演示了如何在PPT上制作男式衬衫的领子。所有的女同学，大多戴着老花镜，在笔记本上认真的画着画着，写着笔记，也有同学自带半成品，请老师点评。

现代社会物流这么方便，为什么还要学手工做衬衫？对于这个问题，有同学笑了，“年轻人，你听说过吗？你可以决定你想做什么，你不能体验这种乐趣。”

那种乐趣可能掩盖了一丝不苟的生活之美。

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这位老人可以教他需要的任何课程

“跟着我的手，来，一二三四，二二三四……”11月9日，石家庄老年大学舞蹈班，20多名学生跟着舞蹈老师的手势弯腰。每个学生都很努力认真，在这个年龄段，他们挺拔挺立。

翻看高级大学的课程，年轻人可能会感叹:真时尚！

不仅有声乐、书画、时装秀等传统课程，还有瑜伽、小提琴、无人机等年轻化课程。这些新潮的课程特别受欢迎。石家庄老年大学舞蹈班往年一开通网上报名，只需10分钟即可报名。

每年这些课程都保留了传统课程，有些还会调整。" 20世纪90年代初，老牌大学最热门的课程是计算机、太极拳、保健、缝纫等."赵文华回忆说，这些课程的普及与时代特征密切相关。比如当时电脑开始普及，但是家庭购买力还是比较弱。老年人想学习如何使用电脑，这可以通过支付旧大学几百元的学费来实现。

20多年过去了，社会经济发展水平提高了，人们的生活条件发生了变化，老年人对学校的需求也发生了变化。