“J-I-ā捏，捏。”

“Z-U-别搓，搓。”

这几天在指导锦鲤复习拼音的时候发现了一个问题。Koido的发音在最初的发音中非常准确，但在拼写时很容易出错，尤其是J和Q、Z和C、N和l。

也许是因为发音和发音部位相似，这些首字母很容易混淆。

“J-I-ā家，声母是J，为什么读J—I——ā前置，一起读后变成Q-I-ā？你在直接转换声母！”

“Z-U-是一样的。很明显，发音是写出来的，你把它读成了C-U-s。初始Z估计是生气了！”

虽然被指出发音不对，但可爱多一点也不恼火。相反，他被我的话嘲笑了。“是的，是的，很明显之前所有的读数都是正确的，后来怎么会错呢？”对于这个问题，他自己也有点疑惑。

“读错一次也没关系。以后改正就好了。”我如释重负地说:“你记住了一个原则，拼音首字母的发音是不能变的。比如第一个字母是J，拼写的时候不能改成Q或者其他发音。你只能读j .拼写时，一定要检查你的初始发音是否准确。

“嗯，妈妈，我记得。”科德罗若有所思地点点头，表示同意。

01.同音异义词分不清楚

“不要提了，回答我的问题。”

“不，这是提手，葡萄干。答案的右边是页面。”

“科祖家族，科祖家族。”

“不，这是理科，蝌蚪的蝌蚪就在虫子旁边。”

c-h-→除法，除法。

“不，这个去掉了，只不过主厨的厨房是这样写的。”

一旦听到熟悉的发音，Koiduo的大脑会自动匹配一些已知的单词，顺利跳出来。

但是，他读得不多，就像一个喝醉的老人，经常错生词，配错对象。要么同音字混淆，要么相似字混淆。

" cè体积，核酸检查体积."

第一次听到孩子把“书”和“考”混为一谈，我笑得差点哭出来。“孩子，这‘书’不是另一个‘考试’！”

笑话结束后，我耐心地坐着，在白纸上写了两个字，并在后面记下了相应的短语，供孩子们参考。

“c-e书，研究书，和册封书。C-e试验，核酸检测的试验。这两个字你看清楚了吗？”

但是可爱二人组的兴趣和我的完全不一样，“授衔”这个新词引起了他强烈的好奇心。“妈妈，什么是册封？”

“册封是指古代皇帝赏赐官员和亲属的封号和封号。比如你在科举考试中得了第一名，需要奖励，皇帝就会册封你为大官。这就是经典化。”

“原来是这样，我明白了！”凯蒂的好奇心得到了满足，她立刻高兴起来。她的声音和热情比她第一次学拼音时高了几个等级。

02.相似角色之间的区别相当于找到一个游戏

“鸭鸭ggg。”

“这是什么字？”

“闪开！”

“不，这是一只鸽子。虽然鸭子和鸽子都在鸟的旁边，但它们的写法不同。”

我一本正经地把“鸽子”和“鸭子”写在一起，并在旁边标注了短语，方便孩子区分。“你看，鸽子左边近，鸭子左边是甲。两个字一样吗？”

“不一样。”可爱盯着这两个字看了很久，然后害羞地笑了。他小心翼翼地指着纸上的两个字，认出来了:“这是鸽子的鸽子，这是鸭子的鸭子。现在我不会再承认了。”

" Z-H-I是直的，在花园里是直的."

“s-h-√城市，城市的城市。”

“C-H-清除，清除。”

“你坐，坐在座位上。”

除了上面提到的鸭子和鸽子，柯爱多还把“之”和“之”混为一谈，把“是”和“柿子”混为一谈，把“车”和“撤”混为一谈，把“左”和“左”混为一谈。

为了防止可爱再犯错，我一定要把这些相似人物的形状和含义解释清楚，让他能够完全掌握。

“植物园种的植物和柿子的柿子都是植物。都在木字旁边，不能扔掉。丢了怎么当植物？”

“车与水有关。我们一般说水很清，所以车旁边是三分水。至于撤，一般说撤就撤。然后撤退的时候难免会推推搡搡，还会碰到别人的手，所以这次撤退就在手旁边。”

“坐着和坐着是不同的。Sit是动词。我们可以说坐下来，坐在哪里。座位通常被归类为座位，它比动词有更多的靠背和盖子。坐在这样的座位上很舒服，你不觉得吗？”

在我详细讲解了这些字形的含义后，Koidu完全明白了，有些字虽然读音相同，字形相似，但意思却完全不同，所以一定要找心态的毛病来学。

03.复音词，魔法的神奇存在

“西藏是一个令人向往的地方。”

“妈妈，你看错了。读“藏猫猫”这个词。

我一个字也没看完，但可爱善意地指出了我的“错误”。

看到孩子这么认真听，仔细看，我就笑，“妈妈没看错。这个藏语是复音词。有两种读法，一种是藏猫猫，藏猫猫；一个是藏族的Zha ng。我们都是对的。”

汉字文化博大精深，复音字的研究也是一大重点和难点。我们不能把每一个字都单独贯彻给孩子听，太无聊了。是孩子在阅读和生活中学习、理解、掌握的最佳学习模式。

“jj技术，皮带的技巧。”拼j-√的时候，可爱的二人组不小心把“技能”和“部门”搞混了。

我立即抓住机会，为锦鲤多普及汉字，“纪、技、技。部是复音字，有读x和读j两种读音，读x时是系数系统和关系系统；读jj时，是皮带系统和绳索系统。”

“嗯，我又错了。”可爱的朵努用嘴唇做了个手势，为自己的多次错误感到抱歉。

“没关系，我妈小时候也跟你一样，经常混淆这些词。长大了，学得多了就不容易出错。”收到一万点暴击后，我摸着可爱圆圆的小脑袋安抚他受伤的心灵。

“你小时候就跟我一样！”我听说我妈妈和他年轻时一样令人失望。可爱的哆突然从尴尬的状态中挣脱出来，高昂着头。“嘿，如果我多学点，我就不会再认错了！”

04.事实证明，成年人也会犯错

“l-à蜡，蜡蝉的蜡。”

“不，这是蜡烛的蜡，不是蝉的蜡。”

学腊蜡的时候，柯爱多很自然的喊出了“蜡蝉”这个词组，并说两个字都在虫字旁边，可以组合在一起。

“你不是说什么偏旁部首是什么字吗？这个蜡就在昆虫这个词旁边，它是一种昆虫。”可爱的二人组据理力争，坚信他的话是正确的。

"这是蜡烛的蜡，可以燃烧的蜡."但是我很固执，不愿意同意。

“那告诉我，它为什么在虫子旁边？”可爱依然不死心，继续问道。在他的概念中，汉字的部首和字义是相关的。

要说服我，你必须告诉我，蜡和昆虫有什么密切的关系？瓜伊多指着“蜡”字，直盯着我的脸，希望能找到答案。

这让我很困惑。说实话，我不知道蜡和虫子有什么关系。我苦笑着。“这个妈妈真的不知道。妈妈会检查后告诉你。”

不查不知道，查的时候很震惊。最初，蜡是指白色的蜡，是一种树。它的叶子可以喂蜡虫，蜡虫的分泌物可以做成蜡烛。因此，蜡紧挨着昆虫这个词，蜡烛使用昆虫和火这个词。

突然，我想起我曾和《自然历史》杂志一起给科德罗讲过蜡蝉的故事。可爱的“蜡蝉”是对的，但是我记性不好，忘记了这种昆虫的名字。

“原来是我妈记错了。这个世界上有蜡蝉。你的作文很好，蜡蝉说得对。”我不好意思承认错误，向科德罗道歉。

“没关系，你的蜡烛也是对的。”可爱大方地接受了我的道歉，并没有忘记在言语间安抚我。

我有点惭愧。似乎学习汉字不仅考验孩子的拼写和识字能力，也在不断考验家长的知识储备。

综上所述，汉字学习是一项长期的工程，不可能一蹴而就。

光学拼音就很无聊。要结合图片、肢体动作、汉字进行学习，让孩子更容易接受和记住拼音。

家长在教孩子学习拼音时，一定要耐心、耐心、耐心、细致、细致。不仅要示范正确的发音，还要在拼音字母旁注明同音字，供孩子发音参考。

同时，新词也是一个特别需要注意的地方。孩子经常混淆同音字和相似字，以至于为新词找错了配偶，让人发笑，大方。

最好的方法是把容易混淆的单词和短语写在一起，方便孩子识别和区分。如果有兴趣，还可以带孩子造句，编故事，加深学习印象。

注:部分图片来自洪正在等待的“拼音魔术班”