在一起，我们在一起！北京的教育制度被推迟了，所有的孩子都开始在家学习。很多家长留言，想寻求各个学科的具体学习指导。

下面，在“特殊战争”“流行疾病”栏目，我们特别邀请北师大实验小学语文特级教师陈彦君来帮助大家，希望对家长和孩子有所帮助！

北京市特级教师

北京师范大学实验小学

陈彦君

同学们好！目前，一场新型冠状病毒感染引起的肺炎瘟疫已经严重困扰着我们的学习和生活，我们只能“待在家里”，采取特殊的生活方式度过每一天。特殊的时刻是对学生专心致志、静心学习的一次巨大考验。从另一个角度来看，它也给我们带来了越来越多灵活的语文创新学习机会。

如今，学习是由个人在家进行的，这不同于在学校按规章制度学习。它需要通过有意识的克制来产生，有自己独特的路径。在家学习积极全面的学习，会对整个语文学习产生积极的影响，甚至促进心智的成长。

今天，陈老师与同学们分享了近几天在家安静学习、思考的经历，并送给他们一本《语文学习三部曲》，以保证学生在特殊时期照顾身体健康的前提下学习。

一、“做”——“想”——“写”

组合动态学习

家庭虽小几十平米，但大几百平米，却是“小空一个大世界”。它可以容纳陌生的事物，拥有广阔的世界，在家里表达主人无限的智慧。在特殊时期，在我们生活的空房间里，我们每天都可以做出改变，这需要努力。除了台灯、水杯、书本，每天还可以有更多的自养绿植。一个小小的改变，就会给你带来积极的学习情绪。

有着“人民艺术家”称号的现代作家老舍，总是把院子里的几根竹叶折成旧瓶子，放在写字台上。作为他冥想作品的调整，是对我们学习的启示。来吧，赶紧动动手，从阳台上茂密的绿植中摘下一小截绿枝，放入装满干果的水瓶中，将失去的白菜根泡在小碗中，每天换一些新的水，新的变化就会出现在你的视野中；我们还可以做一朵假花或者一个机器人，放在一个角落里，会给你新的乐趣。

想想怎么留下印记？我们可以用手机拍下他们的照片，用恰当的表达方式写下来:一、二年级的学生接触语文课文中积累的好词写几句，三、四年级的学生写日记，语文能力得到了历练。多好啊！五年级和六年级的大一点的学生是体谅父母的孩子。来，父母做饭，你帮忙选菜洗碗；父母洗衣服，你打扫房子；父母收拾屋子，你铺床，一边工作，透过玻璃看着美丽的太阳和蔚蓝的天空，把风景、人、事、心艺术地结合在一起，是一篇真情实感的作文。即使你每天都在做同样的事情，使用不同的体裁，用不同的布局来规划文章，你写的文章也会不一样。

看看陈彦君老师说的

二、“看”——“听”——“变”

组合静态学习

知识永远学不会，学习是一辈子的事。如今，学习资源很多，随处可见。打开电脑和手机，线上和线下，有很多醒目的学习内容，非常重要。但是天天呆在家里，只盯着这些内容，既无聊又不切实际。但是你学不会也做不到。你要学会选择。在线学习资源是为大多数学习群体设计的。每个学生都有不同的学习基础和不同的爱好。学生要浏览过滤出适合自己学习的内容，或开阔视野，或补充自己的未知，或提高学习水平。

我建议在这段时间多看一些丰富多彩的电视节目，只要你静下心来，选择几个可以跟踪的节目，你会收获更多。

比如我们看中国诗词大会的时候，可以跟着选手的答案复习我们背诵的古诗词，知道课本上有哪些。他们还会用自己代替球员，计算自己能拿到多少分。让我们听听王立群教授、康震教授、孟曼教授的点评，补充学校学古诗的不足；尤其是当你看到康震先生在品评、绘画、阅读方面的综合功底，他不断地给一幅画添加元素，几首诗奇妙地组合在一起，让你看到了一个优秀学者的思维和品格。

此外，各种形式的命题和竞赛规则也可以为我们在以后的古诗词命题和组织竞赛中积累经验。再比如“中央广播电视总台主持大总决赛”，通过各位主持人精湛的口才和巧妙的思维，让你学会巧妙的口头表达技巧。通过康辉和董卿的精彩点评，让我们了解到选手的不足，让我们记住了许多令人信服的语言:“一切都在追求一种平衡”“伤害和被伤害，有时候也是对立统一的关系，伤害别人。有时候这意味着毁灭自己。”“如果我们失去了平衡，那么对不起，枪声过后就没有赢家了。”你会觉得“路在最简，一字为师”的评论，有着直击人心的力量。

还有，通过“局部-整体”的画面，比如“画面中，有一个拿着枪的猎人和一只熊，猎人和熊站在一边，在平衡木上面对面。”精彩的话题，随着形象的完全展开，将你和选手带入一个意想不到的需要思维急转弯的境地，你的想象力也在悄然发展。选手们的表现令人瞩目，但评委们的评论让这个问题有了更深刻的概念。

又如央视每天中午播出的三集电视剧《平凡的世界》，帮助我们加深了对小说原著阅读的理解。特别需要提醒的是，学生们要观看正在抗击疫情第一线奋战的医务工作者夜以继日抢救患者的报道。面对危机，尤其是钟南山院士和李兰娟院士带领团队奋战一线的典型事迹，这是最好的中国故事，也是学生树立理想的最好榜样。它让我们思考:站起来的关键时刻是什么？我们现在努力学习是为了什么？我们可以通过“事后观察、书信、日记”的形式写下自己的想法，从而达到“讲好中国故事，激励自己前进”的目的。

看看陈彦君老师说的

三、“说”——“读”——“诵”

结合沉浸式学习

在学校，我习惯了和朋友一起学习玩耍，有说有笑，但每天呆在家里，和最熟悉的亲人单调相处，难免产生心理疲劳。很多家长管教我们比较多，很多学生在大人面前可能不怎么说话。在家学习怕“哑巴”“孤独”学习。

同学们要争取主动，充分利用和家人在一起的机会，多说话，多和亲人交流。我们可以问一些关于生活和学习的问题，交流我们对世界的理解和看法，分享我们整天在家学习和做事情的快乐。家庭沟通是以给对方带来愉悦为基础的，所以要注意语言的得体性和表达的得体性，语速，语调，语气。练习口语交际技能是一种重要的语言能力。

然后就是家里的“多读书”，读书就是整本书。特别是要学会多种方式阅读自己喜欢的书，这次阅读和下次阅读应该有不同的多重收获。比如读《西游记》的时候，就有“粗读”和“细读”的区别。

我提倡一种有效的“七步阅读”方法:

漫不经心地看目录和摘要。

阅读有趣生动的故事情节，如《孙悟空诞生了》和《孙悟空三打白骨精》。

借助数据阅读，比如金箍为什么是“1350斤”，玉帝为什么遭遇“1750劫”，战胜一劫需要“12.96万年”……这些数字是怎么来的？在网上搜索信息会带来很多知识，领略神话的神奇，了解作者的综合技能。

带着问题读:孙武空徐菩提大师，父亲为何隐居神山？如来为何接孙武空？为什么菩萨有这么多技能？.....你会发现小说是社会和生活的缩影。

联系实际读数

文学欣赏节选。你可以看到很多地方的描述是多么的精彩。“万寿山福地，武庄关东天”“丝浮弱刘萍桥晚，雪点向梅小院春”...

调整和改变你的阅读:读完之后，你会发现，你并没有从唐僧的拘谨，孙武的固执空，猪八戒的粗心，沙僧的性格缺失中吸取教训。还需要提醒的是，一定的记忆能力是学好语文的基本功。好的词句，优秀的古诗，课本和课外阅读的精美片段，都值得背诵。每天早上，当你醒来的时候，你可以复习你已经记住的东西，你可以有新的发现并背诵它。不管是什么形式，越多越好。

以上三者结合是“家”在家学习汉语的有效途径，也是培养学习汉语良好习惯的诀窍。请试一试。可能对你的语文学习有帮助。陈老师祝愿每一位学生在特殊时期多在家学习知识，自觉练习语文技能！

征集令

抗击疫情，战胜困难！

北京的教育系统推迟了学校的开学。在家生活的孩子和父母如何携手度过这个“特殊的日子”？

市教育工委、市教委特邀请北京市特级校长、特级教师为您提供最专业、最权威的解答！

欢迎家长、老师、同学在评论区留言提问，敞开心扉谈谈你的困惑和苦恼。我们将邀请最优秀的一线校长和老师“问诊把脉”“答疑解惑”。

保护孩子身心健康，让我们一起加油！

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