本课程属于试听版，只展示了前三分之一的内容:
第三章第六节:多极竞争体系，“形势王政治课——国际篇”！总进度:18/60，这个内容只是试听版的前三分之一。
以下是试镜版本
我们小时候，家里的一切都是父母说了算，他们也定了一些不成文的规矩，比如早上什么时候起床，晚上什么时候睡觉，谁负责倒垃圾，谁负责洗锅等等。显然，一个家庭的主权在父母手中，家庭中的所有财产也在父母手中。我们可以参考父母是家庭的主人，父母制定的所有规则都是家庭制度的情况。
当你有一天开始自己的家庭时，由你来决定家庭制度。
我们上中学的时候，班里有班长，学习委员，卫生委员，体育委员，各科课代表。这些班干部全部由班主任领导，全班的管理权由班主任和一批班干部瓜分。其他学生只能由他们来管理和领导。而且，班主任和班干部共同制定了一些不成文的规定，让大家遵守。一个学期后，我们班出现了分班制。
如果圈子继续从阶级扩大，就会有社会制度和国家制度。如果把圈子扩大到整个地球，国际体系就可以讨论了。简单来说，国际体系就是世界领土和权力的划分，以及这种划分下的国力分配格局和国际社会的运行规则。当这一切形成并保持稳定时，世界将遵守这一国际体系。
第二次世界大战结束时，美苏领导了雅尔塔会议，为世界量身定制了雅尔塔体系。之后，美苏在冷战中打了44年。1991年苏联解体，雅尔塔体系崩溃。从那以后，我们的世界再也没有新的国际体系。
没有新的国际体系，说明现在的国际体系可以继续使用，没有必要搞一个全新的。那么目前的国际体系是什么样的体系呢？简单来说，就是美国占主导地位，大国和强国相互竞争，小国只能忍受或者选择边站的多极体系。
雅尔塔体系诞生半年前，世界上40多个国家讨论制定了布雷顿森林体系，将美国货币变成了世界货币。之后，美元主要用于国与国之间的商业往来，美国人逐渐用纸币控制了世界。
雅尔塔体系建立后，美苏再次打冷战，两国想尽办法共同摧毁雅尔塔体系。在冷战时期，两个大国的消耗是巨大的，但是对于最后的赢家美国来说，这种消耗是有意义的，因为冷战也是它统治世界的过程。
