对此，负责学校书香活动的王芳老师直言:“在书目的选择上，我们兼顾国内外、文学与百科、人文与自然，力求从多个领域打开孩子的阅读视野，丰富孩子的阅读资源，提升孩子的阅读品味；尊重儿童身心发展的需要，尊重儿童语言学习、情感需求和心智发展的规律，尽可能清晰地勾勒出不同年龄儿童的阅读需求。”

诚然，培养孩子阅读习惯的目的是让他们能够独立自主地阅读，让良好的阅读习惯影响未来，让世界文明的精华滋养他们的气质，陪伴他们成长。「目前，学校已将阅读纳入校本课程。创建了一系列属于文远学生的“书店课程”，试图通过开展一系列书店课程活动来丰富学生的语文学习形式；通过多种形式，让学生感受语文学习方式的多元化评价方式；让学生喜欢书店课程，从课程中感受语文学习的乐趣；通过学习，提高学生的语言文字审美能力。”王老师介绍。

家校共育

让阅读照亮孩子的未来

感谢钱校长和老师们的不断努力和慢指导，的家长们现在非常愿意配合一系列的活动。

文远小学二年级孩子的家长曾经对老师和校长说:“随着孩子进入小学，一起读书的习惯已经没有了。平时工作太忙，实在抽不出太多时间陪孩子学习。学校的书香门第评价唤醒了我久违的亲子感。”“佳怡已经成长为一个可以给父母增添知识，给小姐姐讲故事的小姐姐。不禁感受到创作的神奇，也要感谢书籍带给她的成长。”吴佳怡的妈妈在一班的演讲。

“王老师，我们的读书馆和图书馆，什么时候开放？”今年以来，由于疫情原因，学校内很多图书角暂时关闭。几乎每天都有孩子来问老师开放时间。如今，为了满足小人们的求知欲，文远小学图书馆、阅读馆、读书角、书吧都开始限时开放。

“文远的孩子们，他们对阅读的热情现在无法停止。”钱校长开玩笑说:“原来我们图书馆空间有限。后来我们利用了一部分餐厅空，打通了图书馆和餐厅，大大提高了利用率。阅读后，孩子们可以制作板报，写读书笔记。当他们是小图书馆员时，他们在变得微妙之前就形成了一个真正的习惯。”

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监制/娄亮

审核/秦

见习编辑/纪

拍摄剪辑/陈玉玺

布局/歌曲沙沙声

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