演讲者:研究生导师
哥伦比亚大学
公共管理硕士
一、提高科研背景的重要性
1.哪些专业需要提升科研背景？
◆科学与工程
◆研究型文科
◆业务的很小一部分
◆应用实践型艺术与商务专业不建议参与科研背景的提升
经济学可以算文理，经济学的学生可以做科研
很少商科:做金融理论、会计理论、管理科学等。
如果其他学生主修艺术和商业，如媒体、市场印象、商业分析、金融、管理、会计等。，将来想去工业界而不是学术界谋职，那么实习的优先级要比科研高很多。
同时，部分理工类学生可以参加实习和科研，申请时会有加分。比如计算机、机械工程、电子电气工程、金融工程等等。
2.入院数据分析
1.GPA和英语是最重要的
2.本科“出身”确实对TOP院校的录取判断有影响
3.课外活动与录取结果无显著关系
1.实习/研究时长与录取结果没有显著关系，申请TOP院校的录取率会提高
4.科研经验越多越好。如果其他变量相同，两项或两项以上科研与两项科研的录取结果没有显著差异
二、科研应用中的常见问题
1.有必要申请海外暑期学习吗？
◆目标学历博士还是硕士？
◆高门槛对应高收入
◆要求申请者具备一定的学术条件和科研积累
◆竞争激烈，准备工作复杂
如果学生不考虑博士，选择应用理工类专业，不一定需要海外暑期研修作为提升背景的手段，但可以利用在校或国内的研修实践作为提升背景的手段。而且暑期研修在硕士申请中的重要性不如GPA和GT成绩。
如果学生潜心申请博士，或者想申请研究型硕士硕士，或者想先读完硕士再继续申请博士，那么一次海外实地研究经历会给个人申请大大加分。通过这样一段时间的海外研究，申请者可以获得兴趣小方向的研究经验，对自己感兴趣的小方向形成更加严谨深入的思考；同时，提前接触国外大学和学术界，从国外学术界获得多维度的洞察，获得国外教授的推荐信。优秀的学生甚至可以直接争取退货。
那么，高收入也在一定程度上造成了高门槛。具体来说，想要成功申请海外科研机会，学生应该来自国内绩点在3.5左右的优秀大学，并且有过已成型的科研项目经验，英语水平较好。整体来看，有了以上维度的学术条件和科研积累，学生申请海外科研的机会会更大。然后，随着近年来海外大学对学生科研经验的偏好越来越明显，想在中国进行海外科研的学生也越来越多，整体竞争会越来越大。以上维度的条件为基线。学生必须不断努力，在这个基线上继续前进。
对于那些自身条件与基线有一定距离的学生，不如改变策略，重点申请我校或国内优秀大学/研究院的研究机会，注意不断提高自己的GPA和语言测试成绩。
2.综合排名vs专业排名？
难度:综合排名和专业排名高的学校难度更大
优先:硕士-综合排名，博士-专业排名
总的来说，暑期调研项目中，学校综合排名高的项目难度大；同时，一些专业领域的优秀项目或教授，如uiuc的cs和ee，普渡的me等等，都很难。
3.专题:疫情下科研背景的改善
1)海外暑期研究项目取消/上线
海外暑期科研项目取消/上线，那些没有取消/上线的项目，如果学生在国外，可能有机会做。比如一个同学在中国申请了美国的暑期研修机会，但是他不可能大概率去做，那就可能出现签证问题。
2)在线科研含金量/认可度？
在线科研的含金量和认可度在这种特殊情况下被国外高校认可和理解。国外大学/教授自己在官方转学线上也有这种行为。因此，学生不必为此担心。
3)在线科研的工作形式？
在线科研的工作形式主要以个人文献研究/代码编写/设计，然后小组会议/语音视频交流的方式进行。会有一些沟通成本或限制，但也是特殊时期的特殊应对。
4)不同专业之间的差异
相对来说，CS/EE专业对线的影响会小一些，因为大部分的研究工作都可以通过电脑完成；但是，如果化学/生物等专业需要去实验室，会在网上受到影响。
三、国内科研的分类
1.国内科研分类
◆我校科研最方便、最容易，“性价比高”，含金量高
◆国外学校科研——申请难度大，针对顶尖院校/实验室/教授，含金量高
◆公司科研——申请难度大，机会少，含金量高
◆在线科研——特殊形式，分学科讨论，中等含金量
◆专业比赛——积累项目经验，争取好名次，含金量低
2.我们学校的科学研究
◆我校本科生科研培养计划
◆全国挑战杯，大创创新项目
◆教授/研究生竞争少，对成绩要求低；容易积累经验，第一次科研经验
3.国外学校的科学研究
◆少数学校与清北、中科院等学校有合作科研项目
◆大多数情况下，你需要建立自己的磁性教授
◆申请难度大，需要优秀的个人成绩和科研经验
4.公司的科学研究
◆理工科机会少，有的通常是大厂，申请难度大；社会科学可以试试NGO/智库
◆申请难度大，需要优秀的个人成绩和科研经验
5.在线科学研究
◆只有部分学科可以做线上研究
◆在线科研的主要问题是日常沟通和进度跟进
◆适合自我驱动力强的学生
6.行业竞争
◆有限范围内可以参加1-2场比赛
◆组队，找个好队友
◆入职经历——写一份完整的项目经历，写在简历上
四.随机磁化
1.两种策略
◆学生视角下的策略
◆从磁套模式开始的策略
对于对科研有深刻理解，确定了自己要研究的方向，条件优秀的学生，可以直接研究方向领域的新兴教授，条件特别好的可以尝试丹尼尔教授。从自己的研究领域来说，直接根据近几年论文的被引次数/发表情况/图像因素来排序教授就可以了。
对于对科研认识不深，对未来方向没有太多想法的学生，可以先根据综合排名或专业排名列出学校，先确定梦想/目标学校，再选择学校中比较合适的教授进行磁陷。
精设:选择10个左右，很多情况下，不用10个，也许5个就够了，学生需要点对点传授瓷器的真情实感，适合几个目的性很明确的好学生；
海涛:至少20个，适合大部分目的不是特别明确的同学，做一个模板磁性字母，然后简单的给每个教授修改对应的基础信息。
2.选择磁性方向/学校/教授:一条捷径
由我们的教授或同行业的兄弟姐妹推荐
与我们学校有合作项目的学校的教授
3.一些建议
◆体检项目其实是教授
◆校检范围可以考虑国内顶尖学校
◆副教授可以优先考虑。副教授普遍年轻有活力，人手多，实验室人员少，资源相对丰富。
◆可考虑有海外留学/访问学者经验的教授
4.写一组磁性字母:海标
使用模板，工作量小，响应率可能低
写下你自己的研究经历和兴趣
它不是围绕教授的研究经验或你和教授之间的联系而写的
5、集磁常见回复
强烈肯定:欢迎！
职位:你需要RP/面试/推荐信/回答问题等。，这样就可以进一步交流了
正常:不回复...您可以尝试再次发送。
否:没有注册
6.案例分享
动词 应用条件和注意事项
个人学术条件
◆GPA 3.5+
◆好的英语成绩是加分
◆有形成的科研项目经验
一般申请材料和时间表
◆中文简历
◆成绩单
◆研究兴趣声明/磁性信件
1.简历
个人基本信息
研究经验
相关实习经历
奖学金/获奖者/奖学金
发表的论文
2.文档
技能、背景知识和研究兴趣的一般描述
显著成就/研究经验简介
研究原理
应该结合教授正在做的研究领域
指出个人研究经验与教学方向的交集
研究能力？某些问题的解决方案？
避免泛泛而谈
-结束-
