索尼KOOV未来赋能中心的推出也是基于KOOV聚焦TO B的基本逻辑，傅鹏表示，成都中心的首要作用是为公立学校提供师资培训，同时为有意愿的学生提供相应的培训内容。

但事实上，为to b提供服务并不容易，赵薇曾告诉芥末堆，索尼KOOV在中国公立学校体系中的推进还是非常困难的。一方面，学校的决策周期很长，不能马上大规模采用业务推广；另一方面，学校本身有特殊的系统性要求，在方向没有完全明确的情况下，不容易快速做出决策。

傅鹏认为，目前很多第三方STEAM教育课程服务商，因为师资力量薄弱，没有一个落地的师资队伍。很多时候，他们只为学校提供教材和输出课程，对学校来说是不够的。“学校真正缺的是老师，或者说是师资培训。”

“从很多学校的反馈来看，学校接受系统化、高度完备、非常规范的第三方课程服务，在市场上很有竞争力。”傅鹏表示，这也是球队选择KOOV的主要原因。他希望当索尼KOOV未来赋能中心落地后，当地老师可以直接就近为学校服务。

傅鹏告诉芥子盾，成都中心的目标是在过去三年逐步推广中心的模式，可以覆盖成都7个区12个县，服务至少数百所公立学校。

KOOV教学体系:基于不同年龄组认知特点激发内驱力

从KOOV编程机器人组件进入教育领域的推出，到“索尼KOOV未来赋能中心”的推出，索尼在教育领域的体量和步伐都在逐步加大。

芥子堆了解到，除了提供基于KOOV产品的编程教育内容和服务，KOOV未来赋能中心也是以索尼技术创新赋能儿童的基地，未来将致力于将更多索尼技术产品融入KOOV未来赋能中心。

从索尼KOOV编程机器人到教育领域，拥有相当技术积累的索尼显然不止于一款教育硬件产品。另一方面，随着STEAM教育市场和教育技术的发展，会有更多具备相应技术的教育硬件产品出现，这也将是索尼在教育领域的优势。

2019 KOOV挑战赛国际挑战赛现场

芥末堆注意到，索尼STEAM Studio 2019竞赛正在索尼大厦二楼的另一个会议室举行，地点是2019 KOOV Challenge国际挑战赛。日本的孩子和家长，通过索尼IOT IoT组件Mesh和索尼KOOV的结合，设计出了可以感知外界刺激并发出感应的拟人化“周围事物”。

相比以往的师资培训、课程输出、赛事运营等推广方式，推出线下布局中心可能是一种看似“重”的模式。不过，进入中国市场五年的索尼KOOV，可能已经到了这个线下节点。

索尼的教育未来在哪里

自2015年索尼成立教育子公司以来，整个STEAM教育市场和少儿编程市场都经历了快速发展，有相当多的资本和企业家涌入这条赛道。

据极限观察统计，2019年少儿编程赛道融资案例20起，16家企业获得资本加持。2018年，少儿编程赛道引发融资事件41起，34家机构获得资本青睐。今年4月，程序员猫宣布完成2.5亿元C+轮融资，累计融资金额达12.5亿元。

除了国内市场，相应的海外市场也在高速发展。最近，印度在线教育巨头Byju's宣布，将在成立仅18个月后，以3亿美元现金收购儿童编程公司WhiteHat Jr。

相比之下，索尼在教育业务上的步伐可能更加“稳健”，并没有推出更多市场。重庆赋能中心总裁汤唯也提到，说到少儿编程，能直接想到索尼KOOV的家长真的很少。

但与更高的用户增长和收入增长相比，这可能并不意味着坏事。在教育这样一个以服务为导向的领域，“慢”有时意味着它在未来可能会发挥得更好。在中国市场耕耘五年后，重新启动线下中心、布局线下的选择，或许也代表着索尼KOOV在积蓄能量后的起步。

在2019年索尼KOOV挑战赛国际挑战赛上，索尼CEO吉田健一郎出席活动并接受中国媒体采访，这是他接任CEO后首次接受中国媒体采访。他说:“索尼存在的意义在于，利用创造力和技术的力量，创造出对世界的触动。它通过KOOV反映了索尼存在的意义。”

吉田健一郎解释说，索尼的业务主要面向人，一是创作者、内容和感动创作；另一个是用户。他说创作者有广泛的含义。游戏和内容的创作者就是创作者，工程师和科学家也是创作者。在这个时代，用户也可以成为创作者，所以培养未来的创作者非常符合公司的长期理念。

索尼从消费电子产品开始，就不再是硬件制造商。郑明·解缙表示，索尼拥有大量的内容和IP，未来将作为优质资源提供有特色的教育服务。有想做教育的感觉，再加上索尼技术能力、硬件矩阵、娱乐内容的加持，可能是索尼未来教育破局的关键。

“培养、发展、承担下一代孩子的创造力，是索尼重要的社会责任，也是未来的方向。”吉田健一郎说。