创收 创收的机会来了

栏目:旅游 2021-09-26 05:38:07
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服务全国20万名教育培训校长共同成长

一场突如其来的疫情袭击了中国各行各业。

教学和培训行业也是如此。一方面,国家先后出台相关文件,要求停止线下培训;另一方面,各省市出台政策要求公办学校延迟开学,延迟的教学内容要通过减少周末时间和暑假进行补偿。

未来半年,学生课外辅导时间将大幅减少,各类中小型线下教培机构将迎来困难期。

开源节流将是未来半年中小教培机构经营管理的基本原则,以保证自身机构在恶劣环境下生存。

本文从盈利和开源的角度给中小学教育培训机构一些建议,希望对大家有所帮助。

一个

疫情下组织的出路在哪里?

随着AI的普及和5G的应用,行业边界被打破,中国教育的未来被重新定义。随着疫情的推动,越来越多的教学培训机构开始布局线上教室。可见,2020年,教培行业将进入新的篇章!

肖宇翔认为,疫情过后,行业将出现三大趋势:

一是短期内培训价格会上涨;

二是在线属性空的课程产品会有更多的开发;

第三,帮助机构提高授课能力的服务将变得流行,比如互动学习平台。

随着市场供给的增加,训练价格会慢慢回归正常,机构接下来会面临一个两难的选择——是坚持现有的打法还是拥抱变化。

关于拥抱变化,肖宇翔建议从以下几点入手。

盈利趋势1:校园多元化发展

单个或非营利性校区需要在主营业务中保持课程质量优势的同时,需要向校区增加新的课程、多元化发展,规避运营风险。具体科目可以根据自己的学生纵向或横向延伸。

盈利趋势2:提前布局幼儿教育

预计2020年中国幼儿教育市场规模将超过5400亿元,学前教育培训市场红利期将逐步显现,2020年将迎来新一轮爆发。

为了抓住机会,很多教育机构会下沉到学前阶段;资本和技术将继续推动学前教育培训市场的快速发展;学前儿童素质、语言、智力、思维和习惯养成的课程开发也将得到加强。

盈利趋势三:抓住“开学就是上学”的机遇

疫情发生后,每个年轻家长开学后上学都是一个难题。疫情期间,家长迫切需要解决幼儿在家的课程问题,如拼音、识字等科目,这将是培训机构吸引家长的一大利器。

盈利趋势四:布局在线教育

得益于多种因素的推动,在线教育规模迅速扩大,正在快速消耗线下培训机构的学员。中小机构必须安排在线教育,以满足当前形势的需要和竞争机构的压制。

盈利趋势5:整合OMO模式

OMO,即线上线下融合,是一种“扬长避短”的新战略模式,也是新一轮持续盈利的动力!

2

疫情下的机构盈利模式

2020年的教培行业,变化迭代的速度会越来越快!作为教育行业的进入者,盈利模式能否有质的提升,关键在于是否顺应潮流!

以疫情下的培训机构为例。

盈利模式是什么?

这就是我们赚钱的方式。

培训机构的盈利模式是什么?

浅谈两点说明如何思考培训机构的盈利模式。

一个

拓展课程,拉动新的销售

疫情下,培训机构要想生存,开源节流非常重要。

关于开源

最好的模式是扩大现有学生,建立学生储备。

很多做小学培训的人很难招收一二年级的学生,因为一二年级的学生大部分都在学习兴趣班和特长班,文化课的需求很少。

这时,可以这样建立源储层:

疫情期间,年轻家长普遍的痛点,就是开学就要上学,并开设拼读拼音课程,吸引年轻家长报名上课。

“为了解决目前机构对线上课的强烈需求,满足家长对拼音课的渴求,《画拼》摒弃了单一的线下教学,采用线上+线下相结合的模式进行教学。课程多种多样。可以线上教,也可以线下教,可以随时快速开班,不用等疫情恢复。"

之后是内部转型和持续的服务提供。毕竟,改变制度需要成本。孩子跟你学了一段时间,跟老师建立了关系。本质上他是不愿意改变的,只要你的教学不差,服务不差。

关于节流

节流的目的是为了省钱。在保证开源思路的前提下,以年轻培训机构为例,对于年轻小群体,机构可以重点开设拼音课,原因很简单:

●加入拼音班成本低

●不需要配备额外的教师,机构教师可以胜任

●拼音课教学周期短,资金回笼快

●家长要求高

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绘画、拼写、绘画和阅读的解决方案

“画、拼、读”是专门为5-7岁儿童开发的拼音课程。由于学生群体的特殊性,可以作为机构招生下沉的引流产品,完美连接各类年轻机构,实现内部转型;

课程周期短,16个短期拼音班+常规班,可用于春夏季招聘,适合目前所有机构开班;

课程组合灵活,组织可以考虑捆绑。比如有的识字班的校长想办拼音班,他可以采取识字和拼音相结合的模式——报识字班的孩子可以半价学拼音,反之亦然。因为拼音和识字有很强的相关性,家长有很大的机会选择两门课程。

▲在线模块显示

2

提供差异化服务

家长对机构的需求已经从单一的课程需求转变为质量需求。

校长捕捉到这样的信号后,可以对服务和产品进行差异化设计,非常注重用户的课外体验。

这种出类拔萃的体验绝对不是求助,而是满足用户的其他需求。

以绘画、拼写和阅读的拼音课程为例

正规的拼音课是老师在课堂上教的。教完后,让家长带孩子回家复习,不管家长会不会接。你有时间吗?

在绘画、拼写、阅读的课堂上,老师可以在没有灯光的情况下教好,回家的孩子可以利用互动学习平台自主预习、复习、纠正、纠正声音。这是一次很棒的课外体验,因为它解放了家长,方便孩子随时学习。

同时平台所有功能都对接到合作学校,超轻引流产品直接到达C端客户,帮助机构招生引流。

▲智能互动学习平台

话虽如此,总之,培训机构要从各个角度设计多种盈利模式。一个机构不仅要有一种盈利模式,还要有多种组合盈利模式,才能抵御外部风险的冲击。

你只有爱拼才会认字

绘画拼写和阅读

我知道你将于4月15日获释

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—结束—

本文来源于网络收集,不代表校长观点。