宁波职业技术学院扎根地方22年，以“香港融入世界，汇聚智识人才”的发展愿景，通过体制机制创新，形成了“三三”办学模式，即合作办学、合作办学、合作就业“三合一”，政、企、校“三方联动”，被教育部专家誉为高等职业教育的“宁波样本”，在全国具有较大影响力。2019年，宁职业学院入选教育部“中国特色高水平职业学校及专业建设规划”。

“十四五”开局之际，南京职业学院党委书记张惠波表示，职业教育要紧扣“为党育人、为国育才”的初心和使命，不断增强职业技术教育适应性，瞄准技术变革和产业优化升级方向，聚焦高质量内涵建设，积极探索现代职业教育体系建设，深化人才培养模式改革，努力打造中国职业教育国际品牌。

正因如此，近年来，宁职院把如何在区域发展中展现职业教育的“硬核”实力，如何作为浙江“重要窗口”的模范生，以党建引领学校各项事业发展，以“双高”建设推动学校“窗口”建设作为重要命题。

产教融合已成为培养高素质技术技能人才的高地

南京职业学院自成立以来，逐步形成了“地方学校共建、校企合作、院园融合”的地方高职院校办学体制机制。通过打造面向区域产业发展的专业群，不断创新校企合作开放共赢的人才培养模式，推动“海天大学”、中德智能制造学院等合作教育平台建设，合力培养满足地方产业需求的高素质技术技能型人才。

南京职业学院在宁波打造世界级先进制造基地战略，重点打造两个国家级高水平专业群:以应用化学技术为引领的绿色化工和以模具设计制造为引领的智能制造；对接宁波建设世界强港战略，开设涵盖国际贸易、现代物流、电子商务等符合产业发展需求的跨境供应链专业群；按照宁波打造科技创新高地的战略，设置了物联网、大数据、人工智能等新专业。同时，深化专业培养模式改革，完善“平台+模块”的课程设计，构建跨专业、跨部门的灵活开放的专业群，有效拓宽了学生专业学习范围，拓展了专业迁移发展能力。

余姚是中国最大的专业模具生产材料市场。南京职业学院以模具设计与制造专业群为优势，与余姚市共建阳明学院，与京调集团、虞舜集团开展深度合作，创新形成“三元双轨”现代学徒制培养模式。被教育部选为现代学徒制试点典型案例，实现了政府、企业、学校的有效联动和长期合作，成为余姚地区的人才培养高地。在此基础上，当地学校与当地学校推进“校城融合”，共同建设南京职业学院余姚校区，进一步加强对区域产业发展的人才支撑。

宁职院与亚洲最大的注塑机生产基地海天塑料机械集团开展深度合作20余年，1800余名毕业生在海天集团五大行业工作。去年6月，校企合作成立了宁波智能制造领域第一所企业大学“海天大学”。一年来，宁职业学院对海天集团2342名员工进行了教育提升和技能培训。

毕业生就业质量各项指标超过全省平均水平，初次就业率达到98%，为宁波“246”万亿产业发展培养了大批高素质技术技能型专门人才，擦亮了“宁波职业教育”的金名片。

协同创新与区域经济社会发展并存融合

为了更好地立足区域、服务区域、融入区域，南京职业学院聚焦协同创新平台建设，不断加强技术技能积累和社会服务，实现与区域经济社会发展共生互促。

2020年以来，宁职院与北仑区携手共建校区党建共同体。以党建为引领，宁职院将围绕“共建党建学院、产教融合、助力人才引育、创建美丽乡村、建设青春北仑”等八个方面，实现资源共享、人才共育、品牌共创，大力推动区域经济社会发展。

这一创新举措实施以来，宁职院与北仑区联合成立港城产业社区学院，在产业集聚区开展社区管理与服务的人才培养和模式输出；帮助大港社区企业孵化“线上名人直播送餐团队”；为肖春街提供精品旅游线路设计、多语言文化推广等文化赋能服务；共同实施齐家山街道“牵头管护”行动，有效提升化工园区企业安全管理水平...

此前，南京职业学院与北仑区已多年形成全面战略合作关系。双方共建数字科技园，先后搭建电商配套产业园、工业设计试点产业园、“向海”文化产业园、北仑区大学生创业园等特色“园中园”平台，年产值近6亿元。

学校应用化学技术专业组还与企业共建省级协同创新中心，推动技术创新。2020年12月，在教育部举办的“终结教育2020”第三场新闻发布会上，南京职业学院校企合作单位恒河材料科技有限公司作为国内唯一的企业代表，介绍了与南京职业学院深度合作十余年，为区域化工产业高质量发展赋能的经验和做法。校企相互依赖，相互成就。企业已发展成为国内品种最全、规模最大、质量最好的石油树脂生产企业之一。校企联合攻关，打破国外技术垄断。

针对当地众多中小企业，南京职业学院大力开展“生产线上的科研”，针对中小企业开展“技术”和“企业技术管理门诊”专项活动。聚焦区内中小企业生产质量、工艺改进、项目策划等小而杂的“科研活动”，帮助企业提高生产效率和产品质量。比如在疫情期间，帮助企业攻克口罩生产中使用的熔喷布模具的微孔加工技术难题；解决了新冠肺炎药物研发所需的氘代试剂批量生产的纯化问题。学校还在校内设立了机器人与应用研究所、精密加工与智能制造研究中心等10个研究机构，积极承担企业委托或合作研发的科技项目。

积极“走出去”，在世界职业教育领域展示“宁波品牌”

宁职业学院作为中国职业教育界一颗耀眼的明星，不断改革创新，推动各类国际交流合作，以立足北仑、面向宁波、辐射全国、链接全球的愿景服务宁波现代化国际港口城市建设。

南京职业学院创新国际化职业教育优质资源中国模式。积极借鉴德国“双元制”和英国“学徒制”，引进德国IHK/AHK职业资格证书和中英EAL认证中心，探索本土化职业教育标准，服务长三角地区高端装备制造和精密智能制造产业转型升级。与瑞士+GF+集团、日本FANUC等世界知名跨国企业合作，引进国际行业标准，共同打造区域技术服务中心和中小企业服务平台。

构建政府、学校、企业合作的国际合作机制。积极助力宁波“一带一路”建设综合实验区，发挥“中国职业技术教育援外培训基地”和“一带一路产教协同联盟”作用，整合各级政府、国家级高职院校、“走出去”企业和行业资源，实现“把脉情境”与“抢抓机遇”高度结合，实现“实践探索”与“理论研究”广泛结合

在此基础上，宁职院大力推进海外教育，输出中国特色和宁职业标准。设立“中非职业技术教育学院”和“中斯丝绸之路学院”，探索中外合作办学模式。与有关国家共同建立“中马职业技能文化中心”、“中南亚职业教育研究中心”等机构，开展国际职业教育研究与合作。创新“互联网+”跨境办学模式，成立“中印尼云教学中心”，开展“语言+”云培训和在线研究项目，稳步推进中外文化交流和跨境人才培养...在世界职业教育领域展现“宁波品牌”，吸引更多国外优质教育资源和更多优秀人才落户宁波。