小学一年级学好数学，本质上就是让孩子掌握数的概念。

如果孩子对数字没有概念，他们就不能理解加减的含义。考试很厉害空，不知道在说什么。

有一个学生，小学一年级到二年级，每次数学考试都是零分。

当时数学考试没有选择题，都是填空算出来的。因为我不明白多少加几应该等于几，所以所有答案写3是很自然的。

这种情况类似于计算机中的计算方法，1加1等于0，而不是十进制中的2。

孩子不需要一段时间就能建立这种观念。他们需要先了解计算方法的真正含义。那就是了解十进制中的数字如何加减。

在日常生活中，父母要通过实物让孩子明白加减法的真谛。

其实加减法的计算是人为设定的，只是孩子没有这个概念。尤其是一些孩子对这个概念还心存怀疑，小学一年级学好数学更是难上加难。

孩子上一年级的时候，他们去一所著名的私立小学面试。

老师正在做数学题。当被问及9加8是什么时，孩子直接问是什么意思。

结果可以想象我们直接被淘汰，最后上了公立小学。当然也是好事，因为每年至少省下三四万的学费。

如果孩子没有加减数的概念，学不好，考试成绩自然难看。

父母可以通过日常生活中一些容易得到的物品告诉孩子加减的意义。

比如给家人送水果，买东西付钱等等。，将应用于加法和减法。

有些模式会逐渐在孩子们的脑海中建立起来。同时发现加减法有这么多用处，有兴趣才能用心去学，用心去观察。

上小学，是为了让孩子对学习产生兴趣。让他们对这些知识有一个初步的了解，让他们知道这些知识对他们以后的生活很有帮助，然后他们就会对学习产生兴趣，这是小学教育的重点。

所以小学一年级，不是简单的学好数学，考出好成绩。但是对数学有浓厚的兴趣。如果我们能做到这一点，数学启蒙教育就会成功。

小学学好数学，建立逻辑思维模型，对孩子上初中高中很有帮助，所以希望家长在这方面多点耐心，多花点时间。

我是@熊大大叔，热心教育的营销总监。一点分享，希望能触动和启发你内心的灵感，获得一点感悟，找到一条适合自己的路！

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