第一次听说要去援疆工作，心里有点忐忑。毕竟这是祖国的西北边陲，而166万平方公里的土地，占中国陆地总面积的六分之一，对我来说是一个未知的领域。

说起新疆，“羌笛何须怨柳，春风不止玉门关”，想起王之涣凉州词中描绘的孤独与苍凉。

说起新疆，“大漠烟满，长河日元满”，我就想起王维《造堡垒》的宏伟壮阔。

说起新疆，“明月从天山升起，在云海的无限雾霭中”，我想到李白的关山月所表达的浩瀚。

但当我真正踏上新疆的土地——喀什——巴楚时，我所有的不安都消失了。

我在新疆参加支教的巴楚二中，位于新疆维吾尔自治区喀什市巴楚县。巴楚县和上海，一个靠沙漠，一个靠东海，气候条件、地理环境、风俗习惯完全不同，没有让我感到不适，很快就融入了当地的工作和生活。巴楚二中作为当地最大的完全中学，在上海市静安区的帮扶下，教学设备有了很大的提升。然而，理解新的教学理念和方法的渠道仍然匮乏，教学模式也相当陈旧。因此，作为上海援疆教师队伍中的一员，将上海的教学思维理念带到巴楚成为一项重要任务。

通过一段时间的观察和评估，我对巴楚当地学生的学习情况有了一定的了解。巴楚二中的学生以少数民族为主，民族通用语言文字基础薄弱，缺乏学习兴趣，通过各种手段激发学生的学习兴趣是最重要的任务。至于教师，教师的教研活动与上海完全不同。适应一段时间后，我也向当地老师介绍了上海教师的教研方法。对于历史来说，教给学生历史思想和方法是非常重要的。为此，我向巴楚二中历史教研组做了一次关于历史课如何运用历史思想和方法构思教学活动的报告，并分享了在上海的教研活动成果。因为巴楚二中教师流动性大，新教师多，我也参加了新教师培训项目。我讲述了我在新教师规范化培训中的整个经历，观察新教师的出道课，帮助他们分析自己的优缺点。这是学校可持续发展的必由之路。

新疆支教生活苦、孤独、单调。然而，“然而，虽然中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居”，在援疆期间，我在上海的朋友和同事非常关心我，给了我很多帮助。只要我们看到我们的努力可以变成收获，那么生活就不再单调。

在新疆支教只有短短的一年半。对巴楚来说，我们只是匆匆而过，但对我来说，却是一段难忘的回忆。“回头看萧瑟的地方，回去，没有风也没有雨。”愿我们每个人都把这种信念的力量传递下去，愿我们的祖国更加团结、和谐、繁荣。

作者简介

施文彬

上海市静安区奉化中学历史教师，现任教于巴楚二中。