今天我们来谈谈教育，而不是财经。

最近几天的经历让我觉得现在做学生真的太难了。

暑假是一件愉快的事情，但现在慢慢变得有点不愉快。原因是父母的期望和要求太高了。家长在暑假只需要和孩子或者孩子一起见熟人，孩子的成绩基本上成了口头禅。不管他们学习好不好，他们都必须谈论它。暑假里，连朋友圈都成了家长炫耀成绩单的天堂。对于成绩好的孩子，可能会成为父母炫耀的资本。如果他们成绩不好，是吗？

昨天在街上遇到一位家长，很热情，基本都在聊孩子的学习，说孩子数学成绩差，不知道从何下手。他们问我有没有希望，如何挽救暑假。

事实上，在过去的几年里，我见过许多数学不好的学生。据学生自己说，他们只是不知道数学里说了什么，为什么要学。听完之后我很失望。在平台上费了很大的功夫，但是学生们什么都不懂，根本没有入门。这个问题不容易解决。我的一些同事是文科老师。他们对数学有相同的看法。早在中小学，高考只能报考文科。基本上我已经和数学失之交臂了。这么精彩的数学，想想就觉得自己输了很多。你觉得这个怎么救？

这个现象我想了很多，咨询了很多资深前辈，也做了一些调查。最根本的一点是，数学的抽象是不可接受和不可理解的。有时候老师不注意。但更多的时候，教师密切关注此类问题，采取一系列措施来改善教学，但总体来说，效果并不好。这样的学生几乎不可能掌握数学中的思维方式。此外，还与学生的心态有关。学数学一次次受挫，心里有抵触。越是抗拒和恐慌，越是学不好数学。当然，作为父母，引导孩子也很重要。有时候，父母在家里给孩子的指示，可能会让孩子瞬间亮起来，牢牢记住父母的方法。毕竟父母是孩子的第一任老师，孩子还是喜欢和认同他们的好观点。

如何引导和帮助这些学习数学有困难的学生，真的不是一个简单的问题。确实有一些学生一开始学习数学有很大的困难，但是经过老师的指导和学生的自我努力，情况已经完全改变，数学差的现状得到了扭转。但是这样的学生并不多。

思维方式问题可能是一个根本性的问题。每门课程都有自己独特的思维方式。适应不了这个特点，基本上学不会。不仅仅是数学，语文，英语，物理...大部分是这样的。

因此，从小培养孩子的思维方式和良好的学习习惯，不断激发孩子的学习热情，让孩子爱上学习，让他们因为喜欢和热爱而学习，这一点要重要得多。古人说:当你学习和实践的时候，你可以成为一名教师。难道你不知道“学习”不仅仅是一种复习，更是一种习惯。学习使它成为一种习惯，这可以让你受益终生。成年人来自童年。想想当年的自己。你觉得你有一个好习惯可以让你受益终生吗？

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