之前写过一篇关于中国神童获得菲尔兹奖的文章，有朋友留言说:为什么中国培养不出获得菲尔兹奖的人才？中国没有神童吗？

事实上，中国并不缺少有才华的孩子。然而，有一个非常现实的问题。现代数学体系是外来物，所以像英法俄这样的国家数学强是有原因的。光是熟悉现代数学就花了我们两代人的时间。

比如华先生和先生都是我国的数学大师，但菲尔兹奖只授予40岁以下的数学家，所以他们没能获得菲尔兹奖是历史原因，而不是能力问题。

24岁即将毕业时，日本著名数学家广中平佑去首尔国立大学进行交流。

广中平佑在日本数学中的地位如何？相当于华在中国的地位。

华先生被称为新中国数学的奠基人，而这个也是日本数学的奠基人。

广中平佑在日本数学界的地位大概相当于中国的华罗庚。

广中平佑来到首尔国立大学进行交流。他即将在六月毕业。为了写论文，他去采访了广中平佑。为了了解广中平佑，他特意听了广中平佑的讲座。

结果，朱恩突然对数学产生了兴趣。当时首尔国立大学数学系的很多同学都来听课，但往往过了几天就跑了。六月每节课都必须到场，这让身处异乡的广中平佑感到特别亲切，所以他对六月格外关注。

交流之后，广中平佑决定在首尔任教两年。6月，他借此机会成为广中平佑的一名研究生。之后，他经广中平佑亲自推荐，于6月前往伊利诺伊大学学习。

在伊利诺伊大学，我在六月开始了我的生活。这个从小学到大学都讨厌数学的人，在伊利诺伊大学第一年就完成了里德猜想。

Read的猜测有多厉害？完成这个猜想后，密歇根大学立即找到他，让他转到他们的数学研究室。

当然，这只是六月生活的开始。完成Read猜想后，June发现自己证明的Read猜想其实是一个更大的问题，是Rota猜想的特例。

Rota的猜想是，对于每一个有限的领域，都有一组有限的障碍来阻止这种实现。

Rota猜想可以成为未来解决图论、拟阵理论、组合理论和优化问题的有力工具。

这个东西如此强大，一般可以通过探索未知的数学和确证方法的存在，从数学研究者跃升为数学家。

在这一发现之后，朱恩继续深入研究，很快罗塔猜想被朱恩解决了。

正是因为罗塔的猜想，他在6月份获得了普林斯顿高等研究院的院长职位，成为菲尔兹奖的有力竞争者。

我们前面说过，菲尔兹奖是数学界的最高奖项，被称为数学界的“诺贝尔奖”。中国还没有获奖，而韩国现在是6月，还很年轻。他们很有希望获得菲尔兹奖。

说了这么多，我真正想表达的是，6月的经历不仅让我们深思，一个没有很强数学背景的门外汉，在成年后突然爱上了数学，然后在数学上取得了一流的成就。

这说明在科学领域，人才并没有我们想象的那么重要。

俄罗斯著名数学家安德雷·柯尔莫哥洛夫曾提出一句话，他说:数学需要特殊人才的观点在世界数学界被夸大了。许多著名的数学家在童年时被描述为天才，但事实上他们只是被夸大了。我只是一个普通人。我不认为我有特殊的才能，但我仍然可以成为一名数学家。如果有原因，我只能说我热爱数学。

许多学生发现数学非常难学。家长认为学生不努力，但问题大多出在老师身上。