新闻客户端11月5日讯近日，烟台开发区高级中学与济宁一中在高三复习的同一个班级开展了异构话题交流，济宁一中派出22名教师和全体高中教师参加此次活动。

高级中学张强校长的报告

据悉，两校领导和备课团队负责人在教学师资、教学内容、教学设计、教学评价等方面提前沟通、提前谋划，精心安排9个教学场地，实现不同学科、不同教师结构、不同层次学生全覆盖，确保学生和教师同步提升知识和方法。

讲座结束后，两校备课组本着求实效的原则，进行了有针对性、精准性的评课，围绕高考备课策略进行了交流。备课组长分别介绍了高三备考的教学计划和实施措施，深入探讨了备考中的难点。同时，两校要就新高考改革进行深入交流。集宁一中副校长于戈对高中良好的学风、校风、学风表示钦佩。他表示，要加强高考备考的针对性，提高复习效率，进一步加强两校共享、互促、互学的深度和广度。

济宁一中李成顺老师提出了教学设计的重点是在课内还是课前，问题是在教材中还是在老师的头脑中，教材的基础知识点是否是教学的重点，如何把握课堂生成性，谁掌握课堂的操作权，作业的针对性和质量等六个关键问题。详解和科学阐述具有很高的启发和借鉴意义。

最后，烟台开发区高级中学校长张强作总结发言。他认为，“在同一教材中求异，在差异中求同”在教学方法的设计上，同一个班级的异质性可以清晰地把握不同教师对同一内容的不同处理方法，并深入思考不同的教学策略以达到同一教学目标，从而反思、借鉴和提高教学能力和水平。他说，在分类考试、综合评价、多元招生的新高考模式下，开发区高级中学和济宁一中两所兄弟学校在交流碰撞中获得了启发，通过相互学习，在教育教学和高考成绩上实现了新跨越、新提升、新辉煌。

负责编辑:赵璇