每一位家长都希望自己的孩子能够学习好，能力出众，成为大家羡慕的对象。但是，在培养孩子的过程中，家长单纯追求成绩上的优秀往往忽略了对孩子其他方面的培养，甚至有些家长对“优秀”这个概念充满了误解。

经过多年的成长，过去的好少年黄艺博和他的怪孙子，现在他们的结局是什么？

在大多数人眼里，如此优秀的黄艺博应该在高考中重现，考上名校才能充分发挥他的“干部气质”，而“不屑弟”则被大多数人泛化为人海中的普通一员。

然而，出乎意料的是，这两个人最后好像“拿了对方的剧本”。他们只考上了黄艺博的普通私立大学，在那里本应该取得很大的学习进步，而看似普通的“不屑弟”却考上了世界一流名校:哈佛大学！结局出乎所有人的意料。

有人说，从黄艺博的手势中，可以看出他是一个“集”好孩子。我相信父母在培养他方面付出了很大的努力。然而，黄艺博的父母对孩子的培养过于模式化。短期内可以收获一个“符合大人想象”的好男孩。但是，从长远来看，黄艺博的人生是被束缚的，他过早形成的时候已经失去了发展的韧性。

另一方面，孙同看起来像一块“粗糙的玉”。也许一个快乐而真实的童年给了他更丰富的能力，然后他的成功也验证了“人在发展”的理念。孙同有“无限的可能”，这要感谢他的父母给了他足够的空。

从这两个孩子颠倒的人生故事中，我们能学到什么？

1.童年时，请给孩子一些时间和空一起玩

很多家长都希望自己的孩子能“赢在起跑线上”，所以教育很早，基础的孩子从小就被送到各种培训班。但其实童年对于孩子来说是非常珍贵的，所以在小的时候一定要给孩子更多的玩耍时间和空。看似“无用”的玩法，其实可以培养他们的思维能力、动手能力和创新想象力，这些都不是培训班给的。

2.从发展的角度看孩子

每个孩子的发展轨迹都不一样，人的发展是阶段性的、不平衡的。因此，不要用停滞的眼神看孩子。如果孩子暂时调皮捣蛋，学习成绩不好，不容易灰心放弃。很多孩子在初中阶段都会表现出优秀的学习能力，所以要多给他们耐心和希望，千万不要频繁否定他们，这样会严重伤害他们的自信心。

3.学习只是“优秀”的一部分

许多父母认为好成绩=好孩子。其实这个标准是不合适的。有些孩子因为天生的天赋不适合读书，但他是一个品德高尚、有其他天赋的孩子。这样的孩子“不优秀”吗？学习只是“优秀”的一部分，不能以成绩来评判一个孩子。

黄艺博和孙同的故事应该给每一位家长更多的思考，当我们培养自己的孩子时，我们应该从他们的故事中获得经验和教训。