文|小蜜穆
孩子对科普知识不感兴趣？只是看故事书？我的孩子偏爱阅读。我不怪孩子们。每个人都喜欢看这个故事，包括我自己。当我还是个学生的时候，我几乎读了所有的文学书籍。当妈妈的时候，我看了很多参考书，科普书等等。最大的感受就是接触文学以外的书太少太晚。阅读是如此的有趣和美好，如果只局限于某一种类型，那是一种遗憾。
阅读也需要多样化。著名学者张中行说，读书也要培养“眼力”。但是“眼力”的培养并不容易，需要不断的阅读练习。
只有读了大量的书，才能有选书的能力。孩子在认识世界的阶段应该读什么样的儿童读物？也许书中一个不正确的观点会长期影响孩子的认知。
记得在分享童书《我们的感受》时，有家长提到，为了给孩子科学普及知识，拍错了照片。遗憾的是，过了很久，我才发现我读的那本书在解释那部分内容上是错的。改变偏颇的认知需要一段时间。
孩子小的时候，老师可能会推荐，家长可能会帮他们选合适的书。但是，在成长的过程中，面对浩如烟海的书籍，孩子要学会自己选书。读不同的书，读足够好的书，锻炼阅读的“眼力”。
知识量大的孩子阅读范围广。孩子不喜欢科普，可能是没看出来。关于故事我不需要多说。我的老板自己看完了。所以在科普书的选择上，我会找一些有趣的放在书架上。遇到有魅力的人，孩子会主动去读。
最近出版的《走进来》一打开就放不下。这是一本关于科普的宝典。《走进来》是葡萄牙国家阅读计划推荐的一本书，被葡萄牙快报评选为2017年最佳图书。
《内幕》的作者之一玛丽亚·曼努埃尔·佩德罗萨既是作家又是家长。玛丽亚·曼努埃尔·佩德罗萨因为儿子在7岁时得了神经系统疾病，开始关注大脑的相关知识。带着玛丽亚·曼努埃尔·佩德罗萨对儿子深深的爱，进来吧。
《走进来》的另一位作者是伊莎贝尔·米尼奥·马丁斯，她在葡萄牙专攻绘本，并获得了儿童图书作家奖。她出版这本书是希望更多的人能够探索自己。
“进来”的插画是由获得葡萄牙国家插画家奖的Maddalena Madoso绘制的。最让我印象深刻的是《走进来》中的插图。如果我看过，可能也会被里面的图片吸引。
“进来”的知识是严谨的。审校是专业人士，不是神经科学博士，而是神经学家、神经心理学博士后研究员、脑科学研究员、博物馆馆长...
可以获得葡萄牙国家阅读计划推荐的书籍，“进来”的内容有保障。看完之后，我会感动的。进来不仅吸引孩子，也让大人着迷。能被不同年龄的人喜爱的儿童读物是不多见的。
儿童读物阅读的多样化
阅读的偏食有时会限制一个人看世界的方式。例如，在大多数故事中，对美丽的女人有偏见。有了这个意识，我老板遇到了有先入为主想法的美女。为了打破她的刻板印象，我会找不同的书，让她从另一个角度去理解思维现象。
读书，你怎么会读书？在《阅读手册》中提到，你需要真正“阅读”的能力。
会阅读新的内容书籍
可以阅读各种文字符号
能读懂各种风格和风格
能读，不仅能读故事书，还能读各种风格的书。了解不同的写作风格，练习真正阅读的能力，包括科普书籍。一本书的第一个吸引力是图片。从封面来看，《进来》风格独特。
《走进来》讲解科普和脑科学的内容，通俗易懂。有了插图，人们不禁感叹“真”。
孩子对科普书不感兴趣，可能是没遇到好看的书。进来，学习新知识，体验不同的阅读感受。让有趣的童书带来更多精彩的阅读体验。
让我们发挥创造力
创造力是人类发展的引擎之一。-"进来"
在人工智能时代，机器缺少的是人类独有的创造力。《走进来》中有一章是关于“创意”的，主要有四个阶段。
准备好
孵化
灵感
实现
之前所有的努力都是为了最终的实现。一个人的创造力是固定的吗？不，你在日常生活中练习得越多，你就会越有创造力。
孩子的创造力超出了我们的想象，但如果我们不鼓励和保护他们，创造力可能会逐渐消失。发散思维是创造力不可分割的一部分。在日常生活中，让孩子用不同的方式思考可以锻炼发散思维。这一点，书中对于父母的未来，也分享了同样的看法。
说到发散思维，我会想到我的阴茎。从一开始的被动到后来的主动思考。
有一次在路上，看到路边树上挂着一个呼啦圈，孩子说一定不能拿下来。我建议也许可以搭个梯子。孩子接着说，树这么高，没有梯子这么高。消防车的梯子升起来了，孩子觉得还行。有趣的是，后来的对话变成了，如果呼啦圈摘下来，放在家里的什么地方？
好像是关于呼啦圈的讨论。其实就是在和孩子说话:遇到一件事，先别忙着说“不可能”。想想是否有不同的解决方法。思考不同的方法是锻炼发散思维的一种方式。
后来，在家里，第二个孩子站在门口，门被风关上了，孩子被关在外面。事后和孩子商量，如果你下次开门，怎么才能让门不被吹掉？我建议也许我们可以搬个小凳子堵住门。孩子想了想，觉得在门口放一只拖鞋也能防止门被吹关。后来，当他第一次出去时，他会拿一只拖鞋放在那里。当他发现这真的有可能时，他非常高兴。
有一天，我的第二个孩子突然对我说:“妈妈，我现在有很多办法，我可以自己解决很多事情。”从树上的呼啦圈，到门，再到生活中的其他小事，积极思考不同的想法，一点点积累经验和思考过程。让习惯说“不可能”的孩子慢慢变成积极思考。
每一件小事都包含着讨论的价值。多和孩子说话，有不同的想法，是练习发散思维的好方法。在这个过程中，孩子的奇思妙想往往会给我这个成年人带来不同的视角。
创造力离我们很远吗？也许，它隐藏在日常生活中。“进来”讲科学、讲知识、讲插图，还能体会到“进来”的创意。看完《进来》的文字再看插图，我会印象深刻，可以用这样的图片来表达。
视觉盛宴
最后越看《进来》，本来是给孩子看的，越入迷。除了简洁的文字，我也被里面的图片深深吸引。
最近被视觉笔记迷住了，看到朋友发的读书卡特别有吸引力。与其总是羡慕别人，不如自己去实践这种能力。咨询后了解到，如果要画这样的阅读卡片，需要有翻译图文的能力。
图文翻译，看到《走进来》，已经惊喜连连。里面的文字插图是图文翻译的最佳诠释。学习一项技能，一开始不知道怎么下手，模仿是必不可少的阶段。《走进来》是展示“图文翻译”的好老师。《走进来》的插画家Maddalena Madoso获得了葡萄牙国家插画家奖。和文字一样，看名画也是一种乐趣。
对于手残党来说，“走进来”不仅是一种创作灵感，也是入门的好帮手。与其中一幅相比，这幅画的复制品。平时画的，孩子说丑。乍一看，孩子觉得真的很美。
《进来》中的图片用简单的线条和图案准确地表达了文字的内容。看“进来”的图片是一场视觉盛宴。
《走进来》简单讲解科普内容，用创意图片体验科普知识也很有意思。孩子读什么样的童书？《进来》太专业太有趣了。
我是@弥小木，偶尔追剧，时时阅读，家有两娃，分享点滴，
