家长邀请:孩子八岁，二年级，学习成绩中等偏上。这个年龄的孩子，家长除了督促他们按时做作业，注意考试成绩之外，还应该教他们什么？怎么教？

谢谢你的邀请。一二年级是小学低年级。最重要的不是孩子的考试成绩。相反，分数应该处于相对稀释的位置。真正对各方面综合能力和学习成绩的持续提升起决定性作用的核心要素是兴趣的培养！

家长如何做才能达到低年级“培养兴趣”的教育目标？至少需要从三个方面着手:

1.如何发掘孩子的兴趣？有效的策略是接受错误！

家长可以做些什么来帮助低年级的孩子达到“培养兴趣”的教育目标？首先要做的就是接受孩子的错误！

一、什么是接受？

众所周知，良好的亲子关系是实施和实现所有教育目标的根本前提。那么，什么是好的亲子关系呢？至少有六个标准，一个是接纳，一个是欣赏，第三个是关心，第四个是时间，第五个是责任，第六个是权威——“接纳”，在营造良好亲子关系的六要素中排名第一！那么，什么是“接受”？

所谓“接受”，最简单也是最复杂的解释只有五个字:接受就是爱！

年轻父母如何“接受”或“爱”孩子？最引人注目、最有诱惑力的答案应该是这样的:向孩子展示你的爱，让他们知道，无论他们是胖是瘦，是高是矮，是健康是生病，无论他们犯了多少错误、失败或成功，我们的爱永远不会离开！

不幸的是，太多的父母不能接受孩子的错误或过失。比如，带着孩子走路时，一段快乐的旋律突然在孩子心中升起，于是他开始伸展双臂，用各种扭动踢腿。父母很生气，“你在干什么？好好走，看着别人看着！”于是，孩子的注意力从密切关注自己心中那些旋律的美，转移到了“别人”的眼里，凝视着自己身体之外和眼前；这样一来，孩子会变得越来越弱，他会越来越在意别人的眼光，哪怕那些不友好的眼光来自于不相关的陌生人；结果，孩子变成了一个懂规矩，不会让妈妈丢脸的孩子，但与此同时，他也变成了一个再也不会在街上“随意跳舞”的孩子。也许，在某个未知的时刻，他的心中仍会升起优美的旋律，但他的身体再也“听不到”了...谁知道呢，也许一个舞蹈天才就这么被杀了。

各位家长，每个孩子和每个孩子都不一样，就像每个成年人从外表到内在修养都有很多不同。多么遗憾和苦恼

太多的父母永远看不到孩子眼中的美好。父母愿意看到自己能看到的都是孩子比不上别人的不好的地方。自己孩子的优点或优点不能成为父母依靠骄傲和炫耀的资本，但同时，自己孩子的缺点或缺点也绝不是父母可以不喜欢攻击或鄙视他们的理由。

二、什么是“验收错误”？

毫无疑问，“好孩子”或“好男孩”会被任何父母所喜爱和接受。但是，“坏孩子”或“孩子的坏”，父母能完全不带偏见地接受吗——“接受错误”？这四个字是每个家长都知道和懂得的。不幸的是，很少有父母能真正从“知道”变成“做”。想想看，一个弱小的孩子，他的生存、生活甚至生命都完全依赖父母。当他的父母因为一些错误或者过失而生气甚至暴怒时，孩子内心会有什么样的感受？会是什么样的行为？

“我们可以骗骗子，也可以骗傻子，但绝不能敷衍孩子！”诚然，有些父母认为他们可以隐藏自己的愤怒，并成功地假装“如果你犯了错误，不要害怕，你的母亲非常爱你”。但其实成年人的爱情是完全接受还是违心敷衍？这种情感是纯粹的快乐还是仇恨和愤怒？就像小鸭第一时间感受到河边的水是否变暖一样，孩子们第一时间就能敏感地感受到。

比如八岁的学生韩笑，暑假前参加月考，数学卷上鲜红的59分简直成了一颗小炸弹，把她温柔的妈妈炸得面目全非。没错，“不谈学习成绩，你妈妈善良孝顺，谈学习成绩，你会像狗一样飞。”。桌子上所有好吃的都被打翻了，孩子哭了，大人哭了，一场好的生日会变成了灾难现场——大人的悲伤简单而功利:成绩差！但是孩子的悲伤真的很伤筋动骨:妈妈总是说“我很爱你”，但事实证明，妈妈只爱考卷上的高分！

什么是验收错误？有一个非常漂亮到位的比喻:假设一个孩子犯的错是一坨屎。手里看着它，知道它的气味和形状后扔进厕所，然后认真洗手，认真做自己该做的事情。还是只想活着什么都不做就把它留在手中？在后一种情况下，作为父母，你应该保持高度警惕。你不仅有“习得性错误”的疾病，而且你正在把这种疾病传播给你的孩子！当然，如果是前者...你摸过屎，还喜欢摸过屎的手和自己，你是一个能让孩子时刻感受到“被爱的感觉”的好家长——你的孩子被屎烫伤了，你还爱他。你真的帮他洗得干干净净，重新整理自己的心情，用清爽的方式做自己该做的事情。这样，你的孩子会感到安心和自在。非常自在的孩子，可以做自己想做的事情，不会分心，不会专注，不会纯洁。

2.如何鼓励孩子的兴趣？有效的策略是:互动提问！

父母如何鼓励孩子的兴趣？最有效的策略是亲子互动提问。

比如，如果孩子对某样东西、某件乐器甚至某个玩具产生了极大的兴趣，并且狂热地爱着它，父母能给予的最好的支持就是，除了最基本的金钱，最重要的是父母对孩子感兴趣的这个东西更感兴趣，这样乐器或者玩具才能产生更大的兴趣。父母这种更深更持久的兴趣和爱，是对孩子最好的支持！表达这种支持的最好方式，就是围绕孩子的兴趣和喜爱，提出亲子互动的问题。

一、什么是亲子互动提问？

一位同事的父亲年纪很大了，但他用自己几十年的巧手和热心，到处收集1953年版的纸分，也就是他在八七十年代后熟悉的浅黄色纸分。然后，老人从收藏到建造用了二十七年的时间，用这些纸币叠出了一套古董五合一的大房子——每个看到它们的人都叹了口气，叹了口气！我曾经问过老人怎么做，他的回答很简单:兴趣！

老人说，他之所以能对一件事保持几十年的兴趣，可能和他小时候和母亲的相处方式有关。他说，他的母亲没什么文化，几乎不会写自己的名字——然而，这位母亲有一件伟大的事情值得我们所有的父母学习:她从不命令自己的孩子！

比如，如果她孩子的考试成绩是59分，她绝对不会说:“考这个你不觉得丢脸吗？”你姐姐的小猫每科都90分以上！你姑姑家的小丽每次考试都是双百！”她只会对孩子说:“妈妈不懂，妈妈还没上学，我不知道下一步该怎么办。你自己想想，想想下一步怎么办，然后告诉我妈，好吗？“——哪一个更好？家长权威命令孩子立即做作业好不好？还是像朋友一样平等、尊重地提问，让孩子自己思考，找出答案更好？

再比如，一个孩子看中了钢琴，兴致勃勃地上了一周的钢琴培训班后，枯燥艰苦的训练让孩子感到厌烦。孩子告诉妈妈，我不喜欢钢琴，不想上钢琴课。这个事情只有两种正确的解决方法:第一种是，经过透彻的了解，发现孩子原本的喜欢只是被别人误导了，但是现在了解之后，他真的不喜欢钢琴，甚至讨厌钢琴，所以请尊重孩子的意愿。谁还没后悔过？成年父母有时会后悔做了一些愚蠢的事情或做出了一个愚蠢的决定。请允许你的孩子后悔！

第二个也是家长最常选择的:家长从一开始就陪孩子学钢琴课！很多家长没能做到的是抓住每一个机会，甚至是每天下课的路上，以极大的兴趣讨论互动提问。比如，父母对孩子说:“读音乐很难，但你学得比我快。老师说学习如何阅读音乐很重要。你回家后会教我你的好方法吗？”“你对自己的坐姿感觉如何？老师说如果坐姿不正确，会影响弹钢琴的力度和钢琴的反应。总觉得手腕高度有问题。你呢？”“刚开始学的时候很兴奋，现在觉得有点无聊。我们能坚持下去吗？你认为我们能做些什么来更好地坚持下去？”.....等等，这个钢琴辅导班的进步与收获、缺点与错误、心态与可能出现的问题，都可以把自己的同理心告诉孩子们，触发孩子们对这个钢琴辅导班的收获。思考，思考未来学琴之路——孩子充分掌握自己学习和生活的主动权和主导权，然后脚踏实地地去做，一小步一小步地实现小目标，最终必然会汇聚成自己。

二、一个好的亲子互动提问应该遵循哪些原则？

亲子互动提问要遵循哪些原则才能产生最佳效果并灵活运用到孩子兴趣挖掘和保持的各个方面？

首先，良好的亲子互动氛围是前提。

低年级的孩子无论向父母提出多么离谱的问题，或做出多么离谱的错误尝试，都不应该轻易否定或批评。他们应该在情感和情绪上与孩子保持同步，鼓励和支持孩子保持积极思考、快速思考和主动思考。

就像我妈数学考了59分后鸡飞狗跳的案例。后来详细看了孩子的试卷和答案，基本概念和思路都很清晰，好像掌握了。最后我只考了59分，因为几道题最后一步的答案真的错了——因为这59分，这个可怜的孩子已经在课堂上饱受老师、班主任和其他同学的折磨，回家后更是被父母摧残！

然而，同样的事情发生在一个住在加拿大的亲戚身上，结果却完全相反！当他女儿上一年级时，她曾经参加过数学考试。整篇论文的答案都错了，但是老师给了她97分。亲戚想不通，跑去问老师:“这是我女儿擅自加的97分后的‘7’吗？”亲戚们受到了老师的严厉批评。老师说:“第一，作为家长，永远不要怀疑孩子的人品；第二，作为家长，你要知道孩子的学习成绩一定不能只看分数，而是要仔细看孩子所有的答题过程！”老师还强调，“你孩子的答案确实写得不正确，但她会知道题目中测试的所有概念和概念，不应该扣太多分。”

第二，注意有趣的问题。

在与低年级孩子的亲子互动提问中，一定要注意提问的趣味性。低年级愿意主动学习文化课的孩子，唯一的内在动力就是兴趣。如果家长提出的问题有针对性、趣味性，孩子内在的学习动机和兴趣就会得到双重激发。而这种由兴趣激活的内在驱动力，将成为孩子从低年级到高年级、中学长期集中精力、更加努力学习的最根本动力。学习范围越来越广、学习难度越来越大的各学科知识，必然会保持遥遥领先。

第三，提问的难度要合适。

第三个原则是亲子互动提问的难度一定要合适，不能太难也不能太简单。就好像篮球篮筐的中心必须离地305 cm。如果太高，人们总是会失去热情，影响运动的乐趣和兴趣。太低了，任何人都可以用一只脚扔进去，从而输掉投篮挑战。父母是最了解孩子的人。家长根据孩子的真实水平，以适当难度的亲子游戏形式进行互动提问。“开而弗洛达思”的亲子双向促进、共赢局面，有赖于马戴克。

第四，提问要由浅入深。

亲子互动提问最大的趣味性和教育意义应该很好的实现。家长要遵循由浅入深、由易到难的逻辑顺序，就像一层一层打开俄罗斯娃娃，有惊喜有收获。

3.如何让孩子保持兴趣？有效的策略是:ZY三部曲！

如何让孩子保持兴趣？最简单的四个字是“坚守信念”——说起来真简单，不就四个字吗？但是对你来说真的很难，不要忘记你的主动性，每天、每月、每年都要坚持做这件事！

一、如何帮助孩子在心理方向上“保持”兴趣？

如何帮助孩子坚持自己的兴趣？如何帮助孩子达到坚持信仰的人生？如何实现孩子长期坚持兴趣的积极心理引导？根本的解决办法是从日常生活中的小事做起，引导和帮助孩子成为真正的责任承担者。

第一，永远不要忽视榜样的力量。“他的身体是对的，他没有做到，他的身体也是不对的，虽然它不存在。”父母要用自己的言行，言出必行，潜移默化地引导孩子理解和尽到责任。

第二，永远不要为孩子承担责任。没有建立责任感的孩子永远学不会自律，而责任感的建立就是从日常生活中的每一件小事做起，让孩子学会对自己负责。

二是积极引导帮助孩子“保持”兴趣的行为层面。“ZY三部曲”怎么做？

从保持兴趣的“行为层面”来看，家长应该如何帮助？孩子该怎么办？ZY三部曲是一个很好的方法。

比如孩子不喜欢上学，学习成绩不好，家长可以引导和帮助孩子反思和解决不喜欢上学、在学校表现不好的问题:

第一个问题:有没有可能不上学？孩子的回答当然是否定的，可能孩子还小，也说不清为什么不能上学，但他给出的答案是坚定的。这时，家长可以根据孩子的肯定回答给出第二步。

第二步:那告诉我为什么？孩子会用自己的理解告诉父母为什么不能上学，告诉父母上学必须完成什么，能完成什么。家长可以根据孩子的回答开始第三步。

第三个问题:接下来，家长可以问孩子，你说的关于上学的事情，用什么方法完成？接下来，孩子们告诉父母的是作为“小学生”必须达到和完成的“工作标准”。

以如何坚持学钢琴为例，“三步三题”应该是:一、该不该学钢琴？二、怎么办？第三，做好意味着什么？

“ZY三部曲”的本质是探索、鼓励和保持孩子的兴趣，关键是孩子一定要找到自己想要的东西！

总结:如何为孩子创造独特的生活？

什么是兴趣？兴趣是生而为人的天赋中最精彩的部分，值得我们去探索、坚持和充分发挥。兴趣是无形的，但它的力量是不可思议的，它会推动孩子们快乐地、持续地前进。家长需要做的是引导孩子走“适合自己的路”，深挖、放大自己感兴趣的一件事、一件事。综上所述，无论是孩子还是家长，能够“玩好”自己的唯一方法，就是挖掘和保持自己独特的兴趣——是的，兴趣是如此迷人，每个人都可以从零开始创造属于自己的精彩人生。

云起:擅长散文，也擅长批评。专注于家庭教育、写作指导、华夏大学语文教学研究。

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