“为什么教已婚男老师更痛苦，却没有勇气放弃这个职业？”一个朋友问我。

用“阴盛阳衰”来形容中小学教育系统中教师的地位更为恰当。记得几年前，我们区某中心小学有56位老师，其中女老师有55位，但男老师只有一位，而这位男老师是一位即将退休的老教师。可以说，在教育行业，男生选择当老师，尤其是农村中小学。那么，正在剪辑的男老师开心吗？如果他们很痛苦，为什么不辞职另谋高就呢？我认为原因如下:

虽然他们很穷，但他们不愿意放弃教书育人的天职。

虽然有些地区的教师工资“很讲究”，但大多数教师都热爱自己的教育，男教师也不例外。当初，我选择了一所师范院校，成为了一名教师。虽然后来转行的人很多，但大部分男老师还是坚持自己的初衷，坚持当模特。编译男老师结婚后，经过十几年的“磨合”，即使心中有一点想离开三尺讲台，总会有另一个念头像“火车头”一样拉着他们继续坚守这个行业，那就是舍不得放弃编译，放弃我这么久以来义不容辞的教书育人的职责。

老师坚守3尺讲台，苦与乐交织。

我也是男老师，农村一线男老师。虽然我每个月打卡工资不高，但作为一名农村男教师，我也有我的幸福感和获得感:当学生考上自己喜欢的大学，打电话给我报喜时，我觉得自己是当时最幸福的人；当学生在教师节发信息祝我节日快乐时，那一刻我觉得自己是世界上最幸福的人。在我17年的教学生涯中，我被学生惹恼过，也和父母有过矛盾。同时也有机会去其他比较轻松的行业工作，但一直选择为三尺讲台“守窝”，因为我习惯了贫穷、孤独，习惯了教了一届又一届的同学之间的重逢与别离，这样才能重新换个职业。估计我做不到。

除了当老师，很少有男老师有其他谋生手段。

男教师在师范院校的四年里，只学会了教书育人，没有其他技能。很多男教师，没有转行，除了传道授业，几乎没有其他谋生手段。对于没有其他谋生手段的男教师来说，选择“另谋高就”有点残忍。

总之，男教师在教学过程中可能会吃亏，但也可能“痛并快乐着”。不好意思，男老师结婚后没有办法放弃这个职业。