朱元璋建立明朝后，在宋代国子监制度的基础上，进行了重大的创新和改革，部下设立太学。太学是明代最高学府，地位与清华北大相当。为了培养更多的治国人才，朱元璋在教育方面下了很大功夫。曾经有一段时间，商学院学生人数高峰时有数千人。那么问题来了，太学的学生是从哪里来的？

据相关史料记载，太学生主要有三个来源:一是北京四品以上官员的子女；二是英雄烈士子女的死亡；三是国家教务会推荐的优秀学生。众多学生中，有一个叫夏元吉的学生是湖南郑雪推荐的，洪武二十三年入太学。朱元璋有一次去商学院参观，看到其他同学在玩，大惊小怪，乱作一团。只有夏元吉坐在那里努力学习。独具慧眼的朱元璋认定这个人一定是一个能够治理国家的人，当即提拔他为家主。

夏元吉加入公司后，非常勤奋，取得了很多成绩，赢得了上级的赏识。这也引来了很多同事的羡慕。洪武皇帝欲整顿吏治时，一个叫刘的郎中趁机报告夏元吉登上皇位。朱元璋看到奏折后，大怒，对刘阆中说:“你非要举报我选的人，是不是脑子出问题了？我很了解夏元吉，你怎么敢陷害他？”于是朱元璋下令处死他。不久，朱元璋去世，他的孙子朱允炆继承了王位。登基后，文健皇帝十分赏识夏元吉，任命他为户部侍郎，经常向夏元吉询问底层百姓的生活状况。夏元吉的表演也受到文健皇帝的高度重视。

夏元吉与朱元璋的另一个孙子朱高炽私交甚好。洪武时期，朱元璋的孙辈都在南京读书，朱高炽经常去拜访夏元吉，对他的敬仰之情溢于言表。靖难之役后，文健皇帝消失，朱迪继位。朱高炽对朱迪说:“夏元吉虽然是文健旧臣，但他心中有人民，有治理天下的才能。他必须被重用。”朱迪听信了朱高炽的话，提拔夏元吉为财政部部长，掌管国家的货币和粮食。

朱迪是一位雄心勃勃的国王。早年跟随朱元璋南征北战，作战经验丰富。在位期间，他多次出使蒙古和越南，以扩大自己的领土，并派郑和下西洋，以增强自己的国际影响力。这些行为得到了大量资金的支持。夏元吉作为财政部部长，面对如此大的支出，压力很大。他想尽一切办法为朱迪筹集资金。夏元吉也赢得了朱迪的信任。每次出征，都安排夏元吉协助太子处理国家大事。

永乐十九年，湖广等地发生严重水灾，灾民遍地。朱迪不顾大臣们的反对，坚持征服蒙古。由于住房和城乡建设部财政困难，夏元吉强烈建议对灾民进行救助，暂停北伐。这一行为激怒了永乐皇帝。一怒之下，朱迪抄了夏元吉的家，把他关进大禹。坚持北伐的朱迪，因缺粮缺草被迫返回。虽然夏元吉是对的，但朱迪对夏元吉表示了羡慕。之后，不甘心的朱迪再次发兵北伐，但这一次却半途而废。临终前，朱迪高喊夏元吉的名字，并发出:“夏元吉爱我！”感叹！

朱迪直到去世才明白夏元吉的苦心，但此时夏元吉还在大禹治水。朱高炽王子听到朱迪去世的消息后，便去监狱看望夏元吉，哭着告诉他朱迪去世的消息。后来朱高炽继位，也就是明仁宗之后，释放了夏元吉，恢复了官职，给了他很多赏赐。此外，他还封了少府亲王。朱高炽继位后，夏元吉提出了三点建议:

1.救济，停止战争，优先救助灾民；2.停止远洋活动是指停止一切造船和航海活动；3.他对文健皇帝的旧臣的定罪被推翻了。这三条建议都被采纳了，尤其是第二条和第三条，没有一定的勇气和策略，说起来不容易。夏元吉的三条建议也对明朝以后的发展产生了很大的影响。

朱高炽采纳了夏元吉的建议，经过一段时间，明朝的财政日益稳定，老百姓也有了耕种和生活的机会。这些措施为明朝的发展提供了支持，明朝扭转了其旧臣的局面，承认了他的身份。然而，朱高炽敢于推翻明朝第一位皇帝的铁案，也赢得了全世界的赞誉，改变了明朝的历史。夏元吉在朱高炽的协助下推行的这些政策，是明代“仁宣之治”产生的主要原因。

作为辅佐四朝皇帝的大臣，夏元吉始终关心老百姓。他的模式和敢于提建议的精神值得每个大臣学习。明朝的发展与夏元吉有很大关系。