如何正确使用标点符号？

标点符号是中国语文教学中不可或缺的一部分。很多人标点符号掌握不好，会影响写作和语言表达。所以，在平时的学习或教学中，请把这个知识点掌握清楚。

时期

在句尾用句号，语气要温和。

看到就不要读了，作文断句也别忘了。

基本用法

1.用于句末，表示陈述的语气。句号的使用主要基于文章前后的大停顿，带有陈述语气和语调，不依赖于句子的长度。

例1:北京是中华人民共和国的首都。

例二:乙:好的。

2.有时也可以表达温和的祈使语气和叹息声。

例1:请稍等。

例2:不禁觉得这些普通工人也值得尊敬。

常见错误

1.当它破裂时，戏弄它到底。

2.不合适但破了，把句子拆了。比如生产成本高的原因是设备落后，能耗高。另一个是管理不善和严重浪费。

问号

有带问号的疑问句，也需要疑问句和反问句。

遇到音准就读音准，读音准就思考。

基本用法

1.用于句末表示疑问语气。疑问句的使用主要以短文前后的停顿、疑问语气和语调为主，不依赖于句子的长度。

例1:你为什么不回家？

例2:这些普通士兵不值得表扬吗？

例3:这是什么精神？这就是国际主义精神。

2.在选择题中，通常最后一个选项的末尾只用一个问号，每个选项之间通常用逗号隔开。当选项很短并且选项之间没有停顿时，选项之间可以不使用逗号。

当有更多或更长的选项时，或者当有意突出每个选项的独立性时，您也可以在每个选项后使用问号。

例1:诗中描写的战争是真实的历史描写还是诗人的虚构？

例2:这是巧合还是有意安排？

例3:你想要什么样的结局:现实？传统？开心吗？荒谬？民族形式？象征性的？

例4:但是你到底表扬了我什么:有多少幅好画？还是什么都敢画？还是对失败者的无奈安慰？我不知道。

例5:这一切都是客观条件造成的？还是行为惯性导致的？

3.当多个问题连用或疑问语气加重时，可以叠加问号。通常应该单独使用，然后叠放，最多三个问号。当不需要异常强烈的情绪表达时，不建议使用问号。

例子:你是做这个的吗？你是如何成为总经理的？？你怎么敢这样欺骗消费者？？？

4.问号也用作标签，即用于句子中表示怀疑或未知。

例一:马致远，大都人，元代戏剧家、散曲家。

例二:钟嵘，颍川长寿人，南朝梁朝文学批评家。

例3:这样的文字错误说明作者不认真。

常见错误

1.虽然句中有疑问词，但整句不是疑问句，而是在句尾用问号。

我不知道是谁干的。但我猜做这件事的人一定很熟悉我们的情况。

2.虽然句子含有选择性的疑问形式，但整个句子不是一个问题，而是在句末使用一个问号。

我不知道你是否喜欢这种颜色。

感叹号

感情强烈的句子和段落，其中经常出现感叹号。

请求和反问句要用，带它们的文章兴风作浪。

基本用法

1.用在句末，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使句语气和反问语气。感叹号的使用主要基于文章前后的大停顿、感叹号的语气语调或强祈使句、反问句的语气语调，而不取决于句子的长短。

例1:我有一年没见到你了。这孩子长这么高了！

例2:你闭嘴！

例3:谁知道他今天怎么了！

2.当用作拟声词时，它意味着短暂或突然的声音。

例1:点击！一道闪电划破夜空。

例二:董！咚咚咚。敲门声很快响起。

3.声音大或增大时，可以用感叹号；表达强音时也可以用感叹号，最多三个感叹号。当不需要异常强烈的情感表达时，重叠感叹号是不可取的。

例1:轰！！！在天塌下来的声音中，女娲突然醒了。

例二:我要曝光！我要起诉！！我将与死神战斗！！！

4.当句子含有疑问和感叹，两者都很强时，可以在问号后面加感叹号。

例1:这个困难能吓到我们吗？！

例2:他连这些基本常识都不知道，还敢称自己是高科技人才？！

常见错误

1.感叹号滥用。一般来说，句号用在语句的末尾，而不是感叹号。你不能认为只要有感情就应该用感叹号。看到这，他气得浑身是血，直往上冲！

2.用句子中间句尾的感叹号，截句。比如:优美的钢琴声！让我疯狂。

逗号

谁是最忙的标点符号？逗号使用频率最高。

一句话中间停顿，它永远在值班。

基本用法

除了有时使用分号之外，逗号通常用于复合句中从句之间的停顿。

例1:决定人的存在的不是人的意识，而是人的社会存在决定人的意识。

例二:学历史使人更聪明，学文学使人更聪明，学数学使人更精细，学考古使人更深刻。

例3:如果我们不相信我们的理论能反映现实，如果我们不相信我们的世界有和谐，那么就不可能有科学。

用于以下各种语法位置:

在较长的主题之后

例1:苏州园林建筑中各种门窗的精美设计和雕刻技巧令人惊叹。

在句子开头的状语之后

例二:茫茫大海，大风聚乌云。

在长物体之前

例3:有考古学家认为南方古猿生活在上新世至更新世的早中期。

主语后面跟句子中的语气词，或者平行成分之间跟句子中的语气词。

例4:另一方面，他开始非常愉快而专注地工作。

例5:但是整个村庄——白色的屋顶，白色的树和雪堆——都可以看到。

长在主语、谓语和宾语之间

例6:母亲痛苦的话语，亲眼看到的事实，都激励着我从小追求真理。

例7:女孩戴着草帽，穿着绿色的裙子，腰间系着橙色的腰带。

例8:必须明白，文化传统既不能不分青红皂白地抛弃，也不能不分精华糟粕地继承。

前置谓语之后或后置状语和定语之前

例9:这条蜿蜒的林间小路很美。

她费力而缓慢地站了起来。

例11:我一个人，一个人。

用于以下暂停:

复合前后指成分或插入成分

例1:前办公室主任老张上周被调走了。

例2:汽车，不用说，是头等舱。

在感叹之后，用温和的语气称呼或打电话

例3:哎哟，这里，给我揉揉。

例4:阿姨，你去哪里？

例5:你好，你是哪个公司的？

在一些顺序词之后

例6:为什么很多人都有长大的感觉？原因有三:一是父母总认为自己比孩子成熟；第二，父母总是以自己的标准来衡量孩子；第三，父母总是不希望孩子在成长的过程中因为爱而走弯路。

例7:玄米塔碑之所以成为书法的典范，无非是以下几个因素:一是具有楷书绘画和结构的典范性；二是承上启下，成为唐凯的终极；第三，字如其人，爱其人，爱其言，刘公权的高尚书风和品格为后人所敬仰。

例8:我们从三个方面来谈语言污染问题:一是特殊语言环境下的语言污染问题；其次是缩略语滥用造成的语言污染；第三，是空字和废话造成的语言污染。

常见错误

1.括号与其他组件之间没有逗号分隔。毫无疑问，我们只能对这样的人诉诸法律。

2.逗号用在不该用逗号的地方，句子被肢解了。比如，她下定决心，一旦结婚，支持丈夫做好本职工作将是她最大的追求。

用来衬托一系列物品的轻微停顿标记

并列的单词或短语，并排站在同一位置。

停顿是用来划界的，读的时候停顿很短。

基本用法

1.用于平行词之间。

例1:这里有自由、民主、平等、开放的氛围。

例二:科学的造型、精湛的技艺、生动的神韵是盛唐石雕的特点。

2.用于需要停顿的重复单词之间。

他一再为自己辩护。

3.用在一些序数词之后。

例1:我要讲两个问题:第一，什么是逻辑？二、如何学好逻辑？

例2:文体的具体内容主要有以下四点:a、题材；b、用词；c、表情；丁，色。

4.相邻或相似的数字一起用来表示近似的数字，通常没有停顿。如果两个相邻的数字以缩写形式一起使用，应该使用暂停。

例1:飞机在6000米空高度水平飞行时，只能看到两侧89公里以内和前方120公里以内的地面。

例2:这种凶猛的动物经常三五成群外出觅食和活动。

例3:农业是国民经济的基础，是二三产业的基础。

5.标有引号的平行部件之间或标有书名的平行部件之间通常没有停顿。如果平行引号或平行书名之间插入了其他组件，则应使用暂停。

例1:“日”和“月”构成“明”字。

例2:店内挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”的横幅。

例3:《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是中国四大名著。

例4:李白的《三千根头发》和“虽晨丝黑，夜变雪”是脍炙人口的诗词。

例5:人民日报、光明日报、时代周报等报纸已在办公室订阅。

常见错误

1.没有注意平行词的水平。不同层次的并列，上一层用逗号，下一层用停顿。

如:城市发展的短期和长期规划，包括土地开发利用、基础设施、生活服务设施的建设和管理、环境治理和保护、信息收集、处理和应用、网络组织招商、营销方式和激励措施等。

2.词语是包容的而不是并列的，但中间用了停顿。

比如新建小区有24套房子，396套房子，绿化率达到45%。

3.连词如“甚至，特别是，直到，特别是，和，还包括，和，或”前面有一个停顿。例如，由于商品供求往往随着不同地区、不同季节甚至不同客流构成而变化，购买者应及时掌握需求信息。

分号

并列并列，并列的句子无论主次都紧密相连。

如果不能用逗号分隔，可以用分号站在中间。

基本用法

1.表达复合句内部并列的从句之间的停顿。

例1:语言学习，就理解而言，就是获得一种知识；就应用而言，是一种习惯。

例2:内容有分量，文章虽然短，但也有分量；内容没有分量，即使写得再长也没用。

2.表达非平行关系的多个复合句的第一层之间的停顿。

例1:人们在看到唱歌之前就已经听到了；或者人已翻山越岭，不见踪影，歌声依旧萦绕。

例二:人民革命的力量虽然开始时很弱，但始终受到压迫；但是，因为革命力量代表着历史发展的方向，所以本质上是不可战胜的。

例3:无论一个人有多伟大，他总是生活在一定的环境和条件下；因此，个人观点总是有一定的局限性。

例4:昨晚下雨了，以为会凉快一点；但是它没有冷却下来，反而变得更热了。

3.它用于逐项列出的项目之间。

例:特聘教授岗位职责:一是讲授本学科主要基础课程；二、主持本学科的重大科研项目；三是引领本学科学术团队建设；四、引领学科赶超或保持世界先进水平。

常见错误

1.分号用在一个句子的平行单词之间。比如，请带上你的户口本；身份证；高中文凭；体检证明；两张2英寸的近期免冠照片。

2.如果没有绑定，就不能使用分号。例如，这些展品不仅代表了2000多年前中国蚕桑、纺织、印染、刺绣和缝纫技术的高水平；也展现了中国古代劳动人民的聪明才智和创造能力。

3.在多个复合句中，并列分句不在第一层，而是在它们之间使用分号。比如，只有完善社会主义法制，社会主义民主才能法制化、制度化；以合法手段管理经济；只有这样，才能保持安定团结的政治局面，才能保证社会主义现代化建设的顺利进行。

4.语句中会出现一个句点，用分号分隔。注意:分号表示的停顿或分隔级别小于句号。

结肠

小冒号的两个点表示以下内容经常出现。

是带引号的朋友，经常有文章相伴。

基本用法

1.用在一般或暗示性的词后，表示提示下面的意思。

例1:北京故宫有四个门:武门、神武门、东华门、西华门。

例2:他高兴地说:“我们去好好庆祝一下吧！”

例三:小王笑着点点头:“我也是这么想的。”

例4:这个事实证明，人可以创造环境，环境也可以创造人。

2.综上所述。

例:张华上了大学，李萍上了技校，我当了工人:我们都有光明的未来。

3.在需要解释的词语后面，是注释和解释的意思。

例1:主办单位:市文化局；主办单位:市图书进口公司；时间:8月15-20日；地点:市体育馆观众休息室。

例2:方法之一:先读词干，再读原文，带着问题读课文。方法二:直接看原文，看完再做题，减少先入为主的干扰。

4.用于信函和演讲中的称呼语或称呼语之后。

例一:广平先生:...

例2:女士们，先生们:...

5.冒号不应该用在句子中。在枚举表达式或条带表达式中，如果必须应用冒号，则应添加单独的段落来显示每个级别。

例:第十条遗产按照下列顺序继承:

第一顺序:配偶、子女、父母。

第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

常见错误

1.冒号应用。避免在冒号内使用冒号。比如心理学研究表明，影响孩子心理发展的重要因素有三个:遗传、环境和教育。

2.暗示动词指向引语后的单词，但动词后使用冒号。比如，厂领导及时提出了新的思路:“加强管理，挖掘节约潜力，以全方位节约降低成本，以高质量低成本开拓市场，增加效益”。

3.冒号用在没有停顿的地方。例如，空姐小心翼翼地拿起杯子，正要把它放在另一个地方。突然，随着一声“谁叫你动我的杯子”的吼声，一个三十多岁的年轻人把杯子抢走了。

4.冒号与“即”和“即”等词一起使用。

例如，他们加强了施工现场每个环节、每个工序甚至每个工地的安全管理。对于施工过程中出现的安全事故苗头，实行“三包”:当事人和施工人员不得不查明原因，事故苗头后果不得不处理，整改措施不得不落实。

引用

四只蝌蚪太棒了。它们用引号括起来。

人物的语言是介绍的，别人的句子是标注的。

基本用法

1.标记段落中直接引用的内容。

例:李白的诗中，有“三千根头发”这样夸张的说法。

2.指出需要强调或强调的内容。

例:这里所谓“文”，不是指文字，而是指文采。

3.表示有特殊含义需要指出的成分，如昵称、缩写、反语等。

例1:电视被称为“第九艺术”。

例2:在人类学上，古尼安德特人化石常被称为“尼安德特人”。

例3:一些“好心”的老板把摘下来的叶子浸泡在盐里，当作工人的菜。

4.一楼用双引号，内楼用单引号。

例:他问:“老师，‘七月火’是什么意思？”

5.如果独立段落中只有一个引用，则引用段落的开头和结尾；当有多个段落时，每个段落的开头只使用前面的引号，最后一个段落的结尾只使用后面的引号。

例1:我曾经在报纸上读到过幸福:

“幸福就是知道自己喜欢什么，不喜欢什么。……

“幸福就是知道自己擅长什么，不擅长什么。……

“幸福就是在正确的时间做出正确的选择。……"

6.写带有月和日的事件、节日或其他有特定含义的短语时，通常只索引月和日；当有必要突出和强调事件或节日本身时，也可以与事件和节日一起索引。

例1:“5.12”汶川地震。

例2:五四以来的戏剧是中国戏剧的一种新形式。

例3:五四运动90周年。

常见错误

1.滥用引号。词语没有特别的意思，所以随便引用。比如樱花落下时，就像漫天飞舞的“雪花”。

2.与引号相关的标点符号处理错误。比如俗话说“无酒不成席”，酒的选择就很关键，因为它最能激起人的激情。

省略

省略号，六分，千言万语。

意思是省略使用，间断添加。

基本用法

1.标出省略的报价。

例子:我们一起读...都往前走，数着浪漫的数字，看看当下。”

2.指出遗漏或重复的单词。

例:对政治敏感，对生活敏感，对性格敏感……这些都是作家必须具备的素质。

3.标记的意义不完整。

例3:如果你在人迹罕至的山上的密林中突然看到一缕青烟...

例4:太...！

4.标志断断续续地说话。

她结结巴巴地说:“但是...女士...我不知道...你一定是把我错当成别人了。”

5.标记对话中的沉默。

例:“还没结婚？”

"..."他脸红了，变得更加自觉。

6.标记特定组件的不足。

例子:只是...仅仅...

7.当标记省略的行和段落时，两个省略号可以一起使用。

常见错误

1.省略的滥用。比如，为什么街头青年满口脏话？为什么现代女生都有自己的外表，一开口就是脏话……？

2.省略号与“etc”和“like”连用。因为省略号的作用是相当于“etc”、“etc”和“etc”。它们不能一起使用。

比如在另一个领域，人类已经超越了自然的力量，比如飞机、火箭、电视、电脑等等。

引号

书名，前后弯曲，标明书报。

也可以用名曲的歌名，标得很清楚，便于阅读。

基本用法

1.标注书名、卷名、文章名、刊物名、报纸名、文件名等。

例1:《红楼梦》

例2:《项羽本纪》

例3:《论雷峰塔的倾倒》

示例4:“每周焦点”

例5:人民日报

例6:全国农村工作会议纪要

2.用文字、声音、图像表现的电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等作品的名称进行标注。

例1:渔光渠

例2:追梦

例3:“忘记我”

例4:沁源春雪

例5:“东方想要黎明”

示例6:光影

例7:“社会广角镜”

例8:庄子研究文献数据库

例9:植物生理学系列挂图

3.标出所有中文或中文占主导地位的软件名称。

示例:研究人员正在开发《计算机卫士》的反病毒软件。

4.标出作品标题的缩写。

例:看了《念青唐古拉山之旅》这篇文章，收获很大。

5.需要使用书名时，内层使用单本书名，外层使用双本书名。

例如:教育部关于提请审查的报告