4月23日是世界读书日，但读书不应该只在这一天。在疫情特殊时期，为减少不必要的聚集，我县各中小学开展了形式多样的“读书”，动员师生点燃读书激情，把每一天都当成读书日，以书会友，以经会友，让读书成为一种习惯，以书法丰富家庭，以书香渗透生活。

在云上打卡，读“小红花”。

根据上级教育部门的统一部署，我县小学、幼儿园推迟到4月27日开学。为确保疫情期间停课，北溪小学四年级87班班主任张耀玲老师很早就在云教室发起了“10岁”阅读打卡活动，鼓励班里的孩子每天坚持读半小时课文，并通过阅读卡片、手写报纸或阅读视频等方式打卡班级群，让他们每次打卡都能得到一朵“小红花”。

4月23日，张老师以“世界读书日”为契机，在班级群组织了一场分享活动，让大家在班级群中展示和分享阅读收益，并总结了前段时间全班的阅读打卡活动，对连续打卡14天以上的同学给予表扬和鼓励，稍有信息缺失的孩子继续加油。看着他们拿到的全屏《小红花》，孩子们都表示要“云打卡”到底。

“阅读对孩子的一生非常重要。一本书可能会改变孩子的一生。最好的伴侣是和孩子一起阅读。希望家长能陪孩子走进书籍的殿堂，吸收文化营养，分享读书的乐趣……”张老师说。

返校后阅览室“开始按钮”加速

“阅读课总是飞得太快……”临武六中1704班的李宇轩把书放回书架。

4月20日起，临武六中开始全面复课，关闭多日的校内图书馆、书店正式开门迎客。据该校一年级老师肖中岳介绍，为了培养孩子的阅读习惯，避免学生不必要的集体聚集，该校本学期在每个班级和每周都安排了单独的阅读课。轮到阅读课了。老师带领全班同学进入指定的阅览室，排队借阅，自主阅读。

书架上，书籍排列整齐，书法芬芳；书架前，人物三三两两，全神贯注。因为孩子们的到来，阅览室改变了以前的宁静，变得充满了生机...孩子们认真读书的场景也构成了复学季最美的校园风景。

除此之外，阅览室的报摊和阅读角也成为了教职员工下班后“放松”的诗意打卡地。

上下同频，阅读“提案”有效果

“读了很多《骆驼祥子》等课外书籍，写了16篇一万多字的散文。”临武三中1915班的文在“学习达人”展示平台上分享了自己近期的阅读成果。

在第25个世界读书日之际，临武三中发出了“读吧，少年！”阅读活动月倡议。呼吁每一位学生倡导读书，拒绝平庸，读经典，扬美德，坚持把读书作为一种生活方式，多读书，读好书，读生活的充实与美好；动员每一位家长与孩子分享好书，沐浴书香，构建“书香家庭”，与家长共读，陪伴成长，让孩子读书与写作相结合，终身学习，终身受益。

同时，临武三中也在积极筹备组织以“读经典文化，建书香校园”为主题的第七届读书节，让学生、老师、家长积极响应、参与其中。

“我觉得学校的阅读主动性很好。以前每个假期都会带孩子出去旅游，但是今年因为疫情不能出去了。读书成了我陪伴孩子最好的方式。在这个‘超长假期’里，我陪孩子读了包括《西游记》在内的20多本课外读物。这大概就是‘脚步无法丈量，言语可以；眼睛够不到的地方，语言就能到达。”谈起这次经历和丰硕的收获，临武三中学生家长胡月华笑得无以言表。

记者:蒋淑芬

通讯员:李云