板书作为课堂教学的重要组成部分，不仅能吸引学生的注意力，还能强化学生的记忆和思维，同时具有很强的示范作用。

今天，明老师带来一线英语教师对板书的思考，从板书的功能、英语板书的设计、板书书写时的注意事项等方面讲述自己的体会。

在实际的英语教学中，板书设计的重要性往往被我们忽视。许多老师在黑板上随便写单词和句子。甚至在公开课上，很多老师都喜欢提前在五颜六色的硬纸板上写单词和句型，为板书做“充分”的准备，但我们并没有意识到这些做法是不正确的。

板书是一门科学，是课堂教学的重要辅助手段，是体现教师基本功的渠道。板书的设计将直接影响课堂教学的质量。那么板书在教学中起到什么作用呢？我们应该如何充分发挥英语板书的作用？

一个

板书在教学中的作用

板书不仅是一门科学，更是一门直观表达的艺术，是教师必须掌握的基本教学技能。板书对于提高课堂教学质量有着重要的作用。

有助于吸引学生的注意力

注意力是人的心理活动集中在某些物体上。具体生动直观的东西容易吸引学生的注意力。不仅有文字，还有线条、符号、图形等等。

只要通过不同的组合及时呈现，并与教材内容相匹配，就会在一定程度上吸引学生，让他们更加重视。而且板书可以巧妙地将学生的听觉刺激和视觉刺激结合起来，避免单调的听觉刺激带来的学习疲劳，吸引学生的注意力。

比如教PEP BOOK 1 UNIT 2的时候，看着我，如果老师直接指着自己的头说“头，头”，很难吸引学生的注意力。如果我先在黑板上画一个有趣的有简笔画的小丑头像，会一下子增强课堂的趣味性，很容易集中所有学生的注意力。

然后老师让学生在自己的练习纸上画出心中的小丑，然后在小丑夸张的五官吸引了学生的注意力后，在这节课中教授关于五官的单词，这样会比在这节课中直接指着头宣讲关于五官的单词更好，同时也会收到意想不到的教学效果。

第三步:

板书讲解:配合咱们做的教学，用简单的笔画表达咱们做的动词，方便学生表达，让学生轻松掌握本课内容。这时，全班的板书内容已经呈现给学生了。完全符合内容清晰、层次分明、重点突出的基本要求。课后，随着板书内容的不断丰富，激发了学生的学习热情，提高了学习效率。

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板书注意事项

板书要灵活生动

新鲜感容易成为关注的对象，而刻板的东西很难吸引人的注意力。因此，教师应根据教学活动的实际需要，熟练运用生动有趣的简笔画设计板书。

注意色彩的运用

色彩可以唤起学生的视觉反应，使学生感到神清气爽，思维活跃，但板书中彩笔的使用不宜过多。滥用彩色粉笔会使板书色彩斑斓，缩小背景与物体的差异，不利于学生的视觉卫生。标准化的板书不应该让人眼花缭乱，而应该让人们觉得赏心悦目，享受美好。

板书要有设计和组织

你不能用你的文字画画，所以你可以改变它，涂抹它。这不仅会影响学生的持续思考，还会给讲解带来不必要的障碍，同时给学生做笔记带来困难。

注意黑板上的书写姿势

板书的书写姿势一般采用侧身书写姿势，千万不要对着黑板，因为这样容易挡住黑板，挡住学生视线，不利于与学生交流。教师一般采用右侧面对黑板的姿势，因为这样不仅可以看到黑板，还可以随时观察学生的表情，不会遮挡学生的视线。

书写要正确、工整、美观

对于老师来说，写粉笔字是一项非常重要的基本功。板书潦草，板书不仅会让学生产生认知困难，还会降低学习效率，不利于学生良好的书写习惯。还要注意板书字体的大小。字太大写不了几个字，影响黑板利用率；太小，学生看不清楚，失去板书功能。一般认为字体的大小是学生以后看清楚的标准。

板书质量是影响课堂效率的因素之一。写漂亮的板书是上好课的重要组成部分。好的板书是优秀教师的技能和能力。因此，我们应该深入学习，让英语板书更好地为教学和学生服务，充分发挥英语板书的巧妙魅力。

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